八年級政治上冊知識點整理

想要把八年級的政治學好，一定要把這些知識點給記住了。以下是小編給你推薦的八年級政治上冊知識點整理，希望對你有幫助!

　　八年級政治上冊知識點整理：第一單元 相親相愛一家人

第一課 愛在屋檐下

一.我知我家

1.家庭關係的建立

(1)家庭的含義：家庭是由婚姻關係、血緣關係或收養關係而結合成的親屬生活組織。P5

(2)家庭關係確立的幾種情形：依照法定條件和法定程序結婚，組成新的家庭;因生育導致的血緣關係結合成家庭;依照法定條件和法定程序收養而組成家庭;隨父(母)再婚組成新的家庭;非婚生子女不一定與生身父(母)同住一起，但父(母)與子女間的法定權利義務仍然存在，非婚生子女的合法權益受法律保護。

(3)家庭結構的類型 P5

現在常見的幾種家庭類型，即核心家庭、主幹家庭、單親家庭、聯合家庭。

2.與父母的關係不可選擇 P6

(1)與父母的血緣關係不可改變：父母子女關係的確立，絕大多數基於血緣關係。生命是父母給予的，這種關係無可選擇、無法改變。(2)與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。(3)要了解自己的父母、瞭解家人的好品質，瞭解好的家風。填寫家庭樹，看看自己家庭結構的類型;講講好的家風、好的傳統、家庭裏出名的人。

二.我愛我家

1.大人講我小時侯 P8 (1)家庭是我們成長的搖籃 (2)父母是我們的第一任老師 (3)我們盡享家庭的親情和温暖

2.無悔的奉獻:(1)父母對家庭的貢獻——誇誇自己的父母(2)父母對子女之愛——概述母愛和父愛。母愛是最無私的;父愛如山，深沉嚴格。 P9

(3)父母對子女的義務——父母養育子女是法律規定的必須履行的義務。父母對子女的撫養教育是道德和法律的要求。父母如果不對子女盡撫養義務，甚至虐待子女，是不道德的，也是違法的，要受到法律的處罰。 P10

3.感受家庭温暖___(1)從各個方面感受家庭帶給我們的温暖:家是人們的情感棲息地、物質生活後盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學校和今後發展的大本營。(家是什麼?) (2)熱愛自己的家——用自己感觸最深的話，表達對父母的敬愛之情。 P11

三.難報三春暉

1.愛灑心間 (為什麼要孝敬父母?)

(1)父母對我們的付出 : 父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情永遠銘記在我們的心中。P13

(2)我們應該以愛回報: 父母為家庭作出了貢獻，為我們付出很多，他們應當得到愛的回報，理應受到我們的孝敬。P13

(3)孝敬父母是中華民族傳統美德，我們要弘揚這一優良傳統。

2.孝親敬長是我們的天職 P14

(1)孝敬父母是道德和法律的要求:孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。(什麼是孝敬父母?) 成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的處罰。 P14

(2)孝敬父母的具體表現: (怎樣孝敬父母?)

①孝敬父母要落實到具體行為之中，要從小事做起。

②愛父母，心裏想着父母，理解、關心父母;行動上幫助父母，為父母分憂;努力學習、積極上進，讓父母高興。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。

(4)孝敬父母不是愚孝和盲從:對父母的孝敬有道德和法律上的是與非。當父母作出不道德的事時，要勸阻，這也是孝的表現;當其觸犯法律時，做兒女的對其違法行為不能視而不見甚至包庇，而要進行勸阻、鬥爭。

(5)對爺爺奶奶、外公外婆盡孝心:爺爺奶奶、外公外婆對家庭和社會都做出過貢獻，在他們年老多病、行動不便之際，做孫子女的更要獻上一片孝心。這既是理所當然，也是弘揚中華民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統美德。

第二課 我與父母做朋友

一.嚴也是一種愛

1.成長也會有煩惱

(1)產生煩惱的原因: 進入青春期後，我們的自我意識增強，開始獨立行事，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。從而產生了親子矛盾，這些矛盾困擾着我們，帶來煩惱。P20

(2)產生代溝的原因: 我們與父母的年齡差距是產生代溝的直接原因，代溝的實質是反映在年齡差異背後的多重代際差異。P20

(3)父母的高期待、嚴要求是一種愛

我們與父母的衝突，往往基於父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”，反映出父母對於我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。

2.逆反心理有危害

(1)逆反心理的表現 P21、22

要我這樣，我偏那樣;你説這好，我偏説那好;讓我信這，我偏信那。以強硬的態度頂撞、以粗暴的舉止反抗;對父母不理不睬、冷淡相對;用極端的辦法處理矛盾;等等。

(2)對逆反心理的辨證分析 (如何看待逆反心理?) P21

對於逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概説是錯的，有的反抗不無道理。在家庭教育父母也難免有誤區。與父母平等交往，有助於幫助父母更新觀念、走出家教的誤區，也有助於我們做出正確的行為選擇。

(3)逆反心理導致的危害：①、學生的逆反心理，往往導致家庭中的矛盾和衝突;會影響學生的健康發展，甚至釀成悲劇。②、結果上看，逆反心理導致的對父母的反抗，其結果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己，這種結果也是對父母的一種傷害——不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害自己。傷害自己，傷害自己最親近的人。

3、如何克服逆反心理?

(1)、為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒衝動時要努力剋制自己。

(2)、學會與父母正確交往：①、對父母的態度要温和，不採取偏激的行為方式。②、要表現出一定的獨立能力，讓父母放心。③、與父母交流和溝通。

二.兩代人的對話

1.架起理解的橋樑 (怎樣與父母架起理解的橋樑?) P23__25

(1)要親近父母，跨越代溝: 溝通是雙方的事，我們做子女的要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

(2)學會遇事與父母商量:商量就是溝通的過程。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法，這樣看似衝突的事情就有了迴旋的餘地。

“處理家庭衝突六步法”：

第一步，明確衝突是什麼;第二步，進一步分析產生分歧的原因;第三步，找出解決這一問題可能涉及的各種方式;第四步，判斷哪些解決方式是衝突一方不能接受的;第五步，確定一種雙方都能接受的最佳方式;第六步，檢驗最終選擇的解決問題的方式是否有效。

(3)與父母溝通的基本要領:彼此瞭解是前提，尊重理解最關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果要求同存異。

瞭解父母，溝通就有主動權;敞開心扉，溝通起來無顧忌;笑口常開，溝通起來無障礙;耐心解釋，溝通之中得理解;換位思考，有效溝通不可少;尊重理解，正常溝通最關鍵;求同存異，溝通不要走極端。

2.與父母交往的藝術 (與父母交往有哪些竅門?或如何與父母交往?) P26

(1)讚賞父母，交往起來無煩惱。(2)認真聆聽，交往起來免誤會。(3)幫助父母，交往起來無障礙。(4)在家庭交往中，與父母不必太計較，要寬容。

　　八年級政治上冊知識點整理：第二單元 師友結伴同行

第三課 同儕攜手共進

一.同學•朋友

1. 我的人際圈

(1)閉鎖心理的含義：閉鎖心理是將自己的心理活動進行自我封閉，不輕易外露。(2)形成良好人際關係的意義：如果封閉自己，只會使自己陷入孤立。良好的人際關係是相互選擇的結果。積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂;開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。 P31

(3)交往中受人歡迎的品質: P31__32

真誠、友好、善良、負責任等品德，會使我們在交往中具有持久的吸引力、較強的溝通意識和溝通能力，也會使自己在集體中具有更高的人氣指數。

2. 與友同行

(1)什麼是朋友?交友的益處有哪些?

朋友帶給我們温暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。真正的朋友應互幫互助，在追求共同的理想中一起成長進步。

(2)朋友從哪裏來?

朋友可能就在我們身邊。對於友情，需要我們明智而謹慎地把握。

(3)交友的原則 P33__35

①、交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。

②、人無完人，人各不同。寬容他人，尊重差異，加強溝通，就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。

③、真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。

④、我們要慎交朋友。與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。

二.男生•女生

1. 讓我們蕩起雙槳

(1)與異性交往的意義:異性同學間的交往是學校生活的一個重要內容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。

(2)樹立男女同學之間積極交往的意識 (男女同學正常交往的意義是什麼?)

男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的瞭解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展;可以擴大交往範圍，鍛鍊交往能力;還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。 P37

(3)男女同學之間如何進行正常、健康的交往?

男女同學之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛;既要開放自己，又要掌握分寸;既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。

2. 把握青春，把握情感

(1)正視男女生交往中的情感問題:隨着青春期的到來，我們的生理和心理都發生了一系列的變化。我們開始關注異性，渴望接觸、瞭解異性，甚至可能萌發對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。

(2)如何把握情感 (如何正確處理男女生之間的情感?)

男女同學之間的情感需要慎重對待、理智選擇。當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學會選擇，學會承擔責任;選擇中我們把握青春，在承擔責任中我們長達成人。

(3)在異性交往中學會自我保護:在與異性相處時，我們要學會保護自己。增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及良好自律，是對自己最好的保護。

第四課 老師伴我成長

一.我知我師我愛我師

1.我給老師畫個像 (1)日常生活中的老師(2)信息時代的老師 (3)培養人格的老師 教師的巨大力量在於做出榜樣

2.教師工作的特點：(1)老師是人類文明的傳播者，是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。

(2)教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師在我們的成長過程中發揮着不可替代的作用。 (3)老師有一顆金子般閃閃發光的心，老師有高尚的人格。

二.有效溝通健康成長

1.師生交往新觀念

(1)傳統師生關係

“權威—遵從”的不對等的師生關係引發了師生交往的重重障礙。

(2)新型師生關係:新型的師生關係建立在民主平等的基礎上。在這種關係中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。

2.共築師生情感橋樑 (中學生應該如何與老師相處?) P50_53

(1)主動溝通是一切交往的前提。

化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通產生理解，理解產生信任。

(2)掌握與老師溝通的方法：① 從老師的角度看問題。② 正確對待老師的表揚和批評。③ 原諒老師的錯誤。

(3)掌握與老師交往的禮儀：① 禮貌待師 ② 注意場合 ③ 勿失分寸

　　八年級政治上冊知識點整理：第三單元 我們的朋友遍天下

第五課 多元文化“地球村”

一.世界文化之旅

1.豐富多彩的文化

(1)節日是一種文化習俗，是國家和民族在長期的歷史演進中，所形成的獨具一格的文化傳統。文化的多樣性和豐富性，通過各具特色色的文化習俗表現出來。

(2)不同國家和民族的不同文化，有着各自的標誌和代表人物，這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。

2.和諧的文化樂章

(1)文化存在差異，沒有優劣:文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有自有生存發展的權利，不同民族的文化都藴含着人類文明的成果。

(2)全球化趨勢:全球化是當今世界經濟發展的共同趨勢。在全球化的過程中，各個國家和民族的文化，相互融合、相互促進，呈現出多元和諧的發展局面。

(3)正確對待文化差異 (對待文化多樣性的正確態度是什麼?) P60

① 對待文化差異，不應該是排斥，而應該是溝通， 既要尊重自己民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、相互學習

② 面對文化的差異，我們應有開放的胸懷。我們應採取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優點、長處。我們在弘揚中華民族文化時，也要尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，它們也是人類共同的文明成果。

二.做友好往來的使者

1.開放的胸懷： (1)面對不同文化，開放的胸懷意味着什麼?

面對不同文化，應採取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優點、長處。

(2)保護本民族的文化是我們義不容辭的責任。

(3)任何民族文化的精華都是全世界的，都屬於人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。

2.搭起文化的橋樑

(1)對外來文化該持何種態度：學習外來文化，不等於照抄照搬，而要批判的接受。(2)繼承中華優秀傳統文化，弘揚中華民族精神，是青少年責無旁貸的歷史重任。

(3)對外交往的方法

面對文化差異，我們應該克服自己的不安和焦慮;消除誤解，儘量保持客觀寬容的態度;提高對其他文化的鑑賞能力;不採取防衞心態，多關注他人的經驗和看法，避免妄下斷言;尋找能聯結雙方的相似點;入鄉隨俗，尊重當地的風俗習慣;探索有效地溝通技巧;在交往時，不卑不亢，以禮相待……

(4)以開放的心態接納不同文化的同時，還要宣傳、弘揚我們民族的文化，讓世界瞭解飛速發展的中國，瞭解中國源遠流長的文化。

第六課 網絡交往新空間

一.網絡上的人際交往 網絡生活很豐富

1.網絡溝通無極限 無極限

網絡交往新空間

2.網絡交往—— 一把鋒利的雙刃劍

網絡的正面作用：瞭解時事、學習知識、與人溝通、休閒娛樂等

兩面性

網絡的負面作用：沉迷於網絡遊戲、網絡成癮症、誘惑欺詐

3、網絡交往的兩大特點是：無限性 兩面性

4、網絡交往對象具有：間接性、虛擬性、隱蔽性 、不可捉摸

二.享受健康的網絡交往

1.學會自我保護 (網絡交往要注意什麼?怎樣才能學會自我保護?)

(1)要正確認識網絡的兩面性，用其所長，避其所短，發揮網絡交往對生活的積極作用。 (2)提高安全防範意識。網絡交往對象看不見、摸不着。我們必須提高自己的安全防範意識，不輕意泄漏個人資料，不隨意答應網友的要求。現實生活中的問題，儘可能找熟悉的朋友或師長解決，不要僅僅依賴網友來滿足自己的情感需求，以免上當受騙。 (3)提高辨別覺察能力。網絡信息良莠不齊，個別不法分子利用網絡實施違法犯罪活動。作為網絡遊客，只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護自己。

3. 遵守網絡規則

(1) 網絡交往要遵守道德。

網絡是我們共有的生活空間，我們共負建設文明、健康的網絡環境的責任。

(2)上網更要遵守法律。

網絡交往是現實人際交往的延伸，因此，上網要遵守法律這一基本的行為準則。上網時，要有很強的依法行事的意識。

4、中學生怎樣正確對待網絡? 青少年怎樣文明上網?

(1)充分利用網絡優勢幫助學習，提高自身素質。(2)要科學合理地安排時間，不影響正常的學習和生活。(3)要正確選擇網上信息，自覺抵制不良性系信息的影響。(4)不進營業性網吧，可在家中或學校上網。(5)遵守網絡道德，遵守紀律和法律。

5、怎樣克服網癮? (1)提高自我約束能力，樹立遠大的理想，培養社會責任感。(2)努力在現實中創造成功的記錄，培養自尊心與自信心。(3)培養廣泛的興趣和愛好，多和外界接觸，充實生活內容，積極參加社會實踐。

(4)多與父母和老師談心，在生活和學習上得到他們的幫助和指點，必要時要接受心理治療。(5)以健康的心態對網絡，等等。

　　八年級政治上冊知識點整理：第四單元 交往藝術新思維

第七課 友好交往禮為先

一.禮貌顯魅力