小升中英語閲讀題怎麼做
閲讀和作文是小升中英語試卷中分值較大的兩部分,同時這兩部分也是最易失分,對於考生最難的部分。那麼小升中英語閲讀題怎麼做呢?小編認為應從以下五方面入手
一、分門別類識別文體
隨着信息時代的到來,閲讀內容更趨於信息化、時代化,突破了單一的故事、寓言等題材,內容涉及新聞、廣告、科普、醫療、教育等,文章的體裁也從記敍擴大到產品説明、邏輯推理及實際應用等文體。不同的文體閲讀的要求與方法不盡相同。
記敍文閲讀主要抓四大要素,即時間、地點、人物和事件起因、發展和結果,以及人物之間的關係、表現,從中分析他們思想品質、性格特徵等;議論文是闡明作者對人或事好壞的立場觀點,因此在閲讀時必須正確把握文章的論點和論據,理清論證思路,再進行邏輯推理得出結論;應用文是最貼近日常生活的文體,它包括通知、廣告、便條、申請書、個人簡歷,形式多樣,題材各異,如圖示、表格、地址、網址等,對這類文體的閲讀應簡明扼要地抓住所需信息,理解文章內容。
二、統覽全篇摘錄要點
閲讀理解是對整個文章的目的'、意圖、觀點、立場、態度以及內在的邏輯關係的理解,而不是斷章取義的一孔之見,所以統覽全篇和問題是很有必要的,這些問題會給你提供信息或暗示文章中的一些重要細節。
在統覽全篇的同時要注意要點的摘錄,因為一些顯性的答案是可以從要點中直接回答,而隱性的答案則是要通過對全篇的理解才能得出。統覽全篇,摘錄要點亦有利於檢查時節省時間。
三、開動腦筋推測詞意
英語學科教學基本要求規定,學生能根據上下文推測詞義,並能不借助詞典讀懂含有3%生詞的語言材料,換言之,這就是促使學生的知識內化的過程,學生要通過知識內化將內隱的心理活動轉換為外顯的行為,可以藉助以下的幾種方法完成內化過程:
第一根據上下文猜測詞意,如某模擬題,閲讀B篇中passed away,根據上文的An illness had kept the boy home.和下文寫給Rick的信中可以猜測出意為"去世"。
第二根據構詞法猜測詞意。
前綴un-表反義詞,如:happy--unhappy,fair--unfair,important--unimportant等。
後綴-ment表名詞,如:develop--development,state--statement,argue--argument等。
後綴-er、-or或-ist表同源名詞,如:calculate--calculator,visit---visitor,law--lawyer,wai--waiter,science--scientist,art--artist等。
第三用知識和生活經驗理解短文。
如:根據化學知識,可以理解科普讀物Water is made from oxygen and hydrogen.根據生活經驗可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.
四、根據邏輯推理理解短文
邏輯推理實際上就是文章的"弦外之音"、"言下之意"。如:某試卷閲讀C篇回答問題中,根據:Have the police taken your driving licence away, too?可以推斷問題6:Why was the other man riding a bicycle instead of diving a car?的答案為:Because the police had take his driving license away.
再如:Then they cam e to the second picture. The assistant was going to draw the cloth as he did before. As soon as he touched the cloth,he cried, Wonderful It's the best picture I have ever seen!據此可以推斷出第二張畫畫的是一塊布。
五、條分縷析理解長句
長句是國中生閲讀理解的難點之一,長句中通常包含並列、複合、倒裝等結構,對於這類句子要分清主次,先找出句子的主、謂、賓、定、狀、補,再找出修飾它的從句或短語等。如:Parents whose children show a special interesting particular sport have a difficult decision to make about their children's career.先找出本句的主、謂、賓為Parents have a cession.再找出修飾語Whose children show a special interesting particular sport.為Parents的定語從句,difficult修飾decision,to make about their children's careers為不定式做decision的定語。經過分析,化整為零,化繁為簡,此句就不難理解了
總之,對於閲讀題,同學們一定要以冷靜的態度面對,全盤考慮,注意上下文的銜接,這樣才能最大可能的拿到分數,進而取得小升中的勝利。
-
《我們的學校》教學設計(精選12篇)
作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編收集整理的《我們的學校》教學設計模板(精選12篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大...
-
語文二年級下冊教學設計(精選22篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的語文二年級下冊教學設計(精選22篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。語文二年級下冊教學設計篇1...
-
五年級《窗邊的小豆豆》讀後感
看完一本名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的五年級《窗邊的小豆豆》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。五年級《窗邊的小豆豆》讀後感1今天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了,因為十分好看。這本書...
-
八年級《新時代好少年》優秀觀後感
當品味完一部作品後,從中我們可以吸收新的思想,是時候抽出時間寫寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的八年級《新時代好少年》優秀觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。八年級《新時代好少年》優秀觀後感16月9日晚上,我懷着期待...