物理複習創新法介紹
一、估算法
有些物理問題本身的結果,並不一定需要有一個很準確的答案,但是,往往需要我們對事物有一個預測的估計值.像盧瑟福利用經典的粒子的.散射實驗根 據功能原理估算出原子核的半徑.採用“估算”的方法能忽略次要因素,抓住問題的主要本質,充分應用物理知識進行快速數量級的計算。
二、微元法
在研究某些物理問題時,需將其分解為眾多微小的“元過程”,而且每個“元過程”所遵循的規律是相同的,這樣,我們只需分析這些“元過程”,然後 再將“元過程”進行必要的數學方法或物理思想處理,進而使問題求解.像課本中提到利用計算摩擦變力做功、導出電流強度的微觀表達式等都屬於利用微元思想的 應用。
三、整體法
整體是以物體系統為研究對象,從整體或全過程去把握物理現象的本質和規律,是一種把具有相互聯繫、相互依賴、相互制約、相互作用的多個物體,多個狀態,或者多個物理變化過程組合作為一個融洽加以研究的思維形式。
四、圖象法
應用圖象描述規律、解決問題是物理學中重要的手段之一.因圖象中包含豐富的語言、解決問題時簡明快捷等特點,在大學聯考中得到充分體現,且比重不斷 加大.涉及內容貫穿整個物理學.描述物理規律的最常用方法有公式法和圖象法,所以在解決此類問題時要善於將公式與圖象合一相長。
五、對稱法
利用對稱法分析解決物理問題,可以避免複雜的數學演算和推導,直接抓住問題的實質,出奇制勝,快速簡便地求解問題.像課本中伽利略認為圓周運動最美(對稱)為牛頓得到萬有引力定律奠定基礎。
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