【實用】社會實踐報告模板錦集5篇

在現實生活中，報告使用的頻率越來越高，不同的報告內容同樣也是不同的。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編為大家整理的社會實踐報告5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

社會實踐報告 篇1

時間：暑假假期

地點：本地區

對象：各行業，各年齡段的人

範圍：足球運動

主題：足球運動在本地區的普及情況

科考方法：填寫調查問卷的形式

本次調查給我最大的感觸是：足球運動在本地區的普及情況很差。

調查前，我準備了二十多份調查問卷，這些問卷是用來給農民，學生，以及商人或工人等不同行業，不同年齡段的人填寫的，據搞查瞭解，我總結如下：

今年暑假的8月4日—6日，我來到出版社進行社會實踐。在那裏的一位阿姨先安排我幫她整理書籍，後來又安排我幫她整理文件。我按照她的要求把、圖書和文件整理的好好的，完之後又幫着信息一項一項錄入到電腦中。我覺得通過社會實踐，不僅幫叔叔和阿姨完成了一些工作，也體會到了叔叔和阿姨幹工作的辛苦，增長了自己的閲歷。

三天下來，我一共整理了146冊圖書，並把圖書名稱、書號、作者、責編、校對、封面設計、開本、印張、印數、定價等信息錄入到電腦中，電腦裏的軟件會自動計算出產值，他們出版社的標準叫法叫“碼洋”。我一共整理了87份文件，整整齊齊地按照分類、時間進行排序，並把它們統一裝入不同的文件盒裏保存。看着那一堆堆整理好的圖書和文件，我心裏好有成就感，那是我這三天的工作成果。

值得一提的是，阿姨他們單位還免費給我安排了午餐，是小趙阿姨帶着我拿着自助餐的飯盒到一樓餐廳去打的飯，回到辦公室吃的，三天的飯菜都不一樣，品種有六七個，挺好吃的。真是謝謝他們呀。

春華秋實，歲月瀟湘。轉眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾説過：“法乃善與正義之科學。”第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難説清楚，只有經歷了才能瞭解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎麼把握了。我想説的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

俗話説："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是説：在家裏的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什麼困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月裏，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！學校是一個小社會，我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

一切認識都於實踐。實踐是認識的説明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實踐，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

一個月的實踐生活，説長不長，説短不短，雖未承擔過什麼重要的工作，但卻也堅守本職，勤於學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。實踐，不僅鍛鍊着我們的意志，它更大的作用是豐富着我們的知識，讓我們在實踐中鍛鍊成長、磨練成才。

社會實踐報告 篇2

寒假一轉眼就過去了,在短短的一個月裏我體會到很多,感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。

本人姓名**,年齡20，籍貫**省**市**縣，社會實踐職業：銷售員。

由於經濟原因我家在**年在本村開了一家商店。由於我校放假較早，我本打算參加一些有關自己喜歡的社會實踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節快到了，那時豈部不更忙。於是我決定幫父母分擔一些，自己做起了銷售員，並且幫爸爸去集市上進貨。

由於上學的原因，我不經常在家，對商品的價格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓。幾天後，對商品的價格已經有所瞭解。但是通過幾天的實踐我發現我在説話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時銷量就高，而我則不行通過實踐我總結出幾點：

　　第一，服務態度至關重要。

作為一個服務行業，顧客就是上帝。良好的服務態度是必須的。要想獲得的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要儘量可能滿足顧客的要求。

　　第二，創新注入新活力。

創新是個比較流行的詞語，經商同樣需要創新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年，家裏的商品比去年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的。現在生活水平提高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨檔次也要提高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實有經商頭腦。

　　第三，誠信是成功的根本。

今年我家的對聯是：上聯：您的光臨是我最大的榮幸：下聯：您的滿意是我最大的願望。橫批：誠信為本。誠信對於經商者來説無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽。我認為我父親就好似這樣一個人，他為人穩重，待人真誠，辦事周到。所以他人緣很好，我認為這是開店成功最重要的一點。

　　第四，付出才有收穫。

雖然我家的生意還不錯，他的背後是父母辛勤的工作。他們每天六點鐘起牀，十一點才休息。冬天父親每天五點起牀，開着三輪車去20裏外的縣城進貨，無論寒風刺骨，還是風雪嚴寒，依舊如故，這是為了什麼呢？我知道，不就是為了多賺錢，供我們兄弟倆人上大學嗎？我在家幾天就感到很累，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再搬回去，僅次一項就會很辛苦了，而且家裏還有十畝冬棗地，從春天忙到金秋十月。看着父母親臉上一天天增加的皺紋，看着父母親勞累的背影，心中有一中説不出的滋味。我還有什麼理由不去好好讀書，還有什麼理由不去努力呢！我只有拿優異的成績來回報我的父母，這樣我才能問心無愧。

通過一個多月的實踐使我增加了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今後的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的學業，將來回報父母，回報一切關心我的人！！

社會實踐報告 篇3

我懷着無比興奮的心情來到**院，帶着彷徨與緊張的心情，開始了為期n天的臨牀護理實踐生涯!當我拿着實習報告踏進**院的門檻時，心理感到特別激動，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫院裏實習。時至今天，實踐了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。

臨牀的實踐是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，包括：一、瞭解醫院概況簡介。二、瞭解學生管理的有關規定。三、知道治安管理的一般常識。四、懂得醫德醫風教育。五、明白醫療文書的書寫。六、掌握有關護理知識。七、理解院內感染。八、瞭解手術室的有關知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關於醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨牀工作有了初步瞭解，為正式上崗工作打下了基礎。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房構，介紹工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院的護理工作。能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院實踐和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以説是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有着其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就説明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有着完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨牀的實踐，我們才更全面而深刻的瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業。進入臨牀的第二個收穫：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。

實踐的第一天早上，我早早的來到醫院，那時8點交接班還沒開始，我跟着護士幫病人換被單，幫他們量體温等等。到了8點鐘，醫生和護士門準時交接班，值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然後各個管牀醫生分別開始查房，我也跟着他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。看着他們那一絲不苟的工作態度，我的心裏不禁充滿着崇敬之情。首先，醫生們對病人進行詢問，問他們的病症，比如：有無發熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然後，醫生仔細觀察病人的體徵，有時還做下叩診，最後開出醫囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫囑，並且按照醫囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體温，並且繪成温度曲線，供醫生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。

下午，醫生們為14牀的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那裏，認真的聽他們的討論，並把要點都記了下來。不知不覺就已經到了下班的時間了。回到宿舍，我總了今天的收穫和疑問，覺得今天真是過到好充實啊!

我認為到病房實踐，接觸最多的是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實踐的最大及最終目的是提前培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，如導尿術、牀上洗頭、牀上檫浴、自動洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨牀理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘查找書籍，以更好的加強理論知識與臨牀的合。**院實踐科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的瞭解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛鍊我們所學知識的應用能力。按照醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上説，實習期間的第三個收穫，也是最龐大的收穫：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。

在醫院實踐期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執行“三查七對”。在科室裏，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執行查對制度，培養着良好的工作方式，這應該算的上是第四個收穫吧，雖不能説很大，卻也是非常重要，不可或缺的收穫。

經過n天的實習，我對臨牀護理有了初步的瞭解，並且學到了好多新的知識。首先，醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名醫生的神聖和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護白衣天使的神聖職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關於臨牀上具體工作，如書寫醫療文書，護理知識和院內感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨牀工作要幹好是多麼的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫護關係的問題上我們有了感性的認識，醫生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫務人員尊敬。還有，通過觀看關於醫療糾紛的錄像，我充分認識到醫療工作的高風險性，認識到社會各界對我們醫務人員的高標準要求，我們必須在掌握熟練的專業知識的同時，學會更好的處理醫患關係，病人來找我們看病，他們是我們的上帝，我們必須樹立起自我保護意識，增加法律知識，更好的在工作中行使我們的職責和權利。

時間過得真快，在這n天的實踐裏，我不僅學到了許多護理專業知識，更是以一個白衣天使的身份融入了社會。雖然，在實踐的時候必須要早早起牀，工作也算比較累，但是每當看到病人康復後的笑容時，我的心中真是感到無比的自豪和驕傲!我們作為一名義務工作者，我們的職責就是救死扶傷。健康所繫，性命相托!這是我們醫學生的的誓言。在這n天裏，我明白了作為一名醫學生的神聖，我們是病人的天使。為此，我們應不惜一切的為病人着想，儘量為病人做到鞠躬盡瘁。這次實習是我們作為醫學生的第一次社會實踐，也為我們的以後走上社會打下了堅實的基礎!

總之，我覺得這次的寒假實踐對我們在校的醫學生來説是必不可少的，因為它比僅可以提高我們的專業水平和技能，同時也能提高我們的社會交際能力，為我們以後能更好的適應社會打下基礎。這短短的幾天實踐經歷使我們對護士這一職業有了更多的理解和尊重，讓我看到了護士這一職業光環下的艱辛和奉獻精神。

社會實踐報告 篇4

社會是大課堂，實踐長真知識，春運志願者社會實踐報告。假期對於我們大學生來講是一個難得的機會，因為在這段時間裏我們可以做很多自己想做但平常有沒有時間做的事，滿滿當當的安排假期生活，快樂而又充實。假期是大學生充實自我，增加閲歷的重要階段。很多大學生都有着自己精彩的假期計劃，打工是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐；有的大學生抓緊機會去進修，參加雅思、託福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更加完善的補充;有的大學生則準備跋山涉水，去遊歷神州各個地方，擴大自己的視野，豐富自己的閲歷······而我則希望能夠傳播文明、傳播愛心，實現自己人生價值。所以我選擇了XX年濟南鐵路春運志願者的活動，成為了一名光榮的志願者。一年一度的春運隨着寒假的到來而來，每年的這個時候，鐵道部的工作都是異常的多，為此省團委向全省在校大學生髮出招募志願者的信息，看到這個消息之後，我毅然通過學校報名參加了這個活動。剛開始沒有志願者服務的時候，我原本以為這個工作應該會很輕鬆的，可是不然，做一名合格的志願者，把春運工作做好並沒有我們想象的那麼輕鬆、那麼簡單。

因為我的二學位和志願者工作時間上有所衝突，所以，為了更多地投身到志願者項目上來，大年初四一大早，當人們還沉浸在新年的氣氛中時，我就來到了距市區十幾公里的京滬高鐵濟南西站。由於是提前上崗工作，當天來志願服務的就只有我一人，經過西客站客服中心的姐姐一番培訓，我正式走上了工作崗位，我被安排在三樓候車大廳濟鐵青年志願者服務站。剛開始的時候，我對這裏的一切都感到很新鮮，對工作也很好奇，我的工作基本就是給人答疑解難，給乘客指路。由於還沒有過完年，西客站的旅客並不是太多，所以第一天我的工作也比較輕鬆。不過我還是發現了一些問題，比如有旅客到服務站問有沒有鑷子之類的小東西，很遺憾服務站沒有，我覺得既然是服務站就應該儘可能的提供給旅客幫助，一些車站所允許的.小工具還是應該必備的，這也是應該改進的地方。

之後幾天，我先後被安排在候車廳入口，安檢口，售票廳工作過，經過幾天的興奮期之後，迎接我的便是疲勞期了，一天長時間的工作常常讓我疲憊不堪，但看到經過我幫助後旅客的笑臉，我便有一個信念：那就是再苦再累為了幫助旅客為了受幫助旅客的笑容也要堅持下來！

每天我都會碰到各種各樣的旅客，偶爾也會碰到一些外國朋友，這個時候正好是練習自己英語口語的機會了。不過大多數時候，我碰到的還是返鄉的人們，這樣的場合也可以培養自己的溝通能力和表達能力。這都是在學校裏學不到的，是靠自己在社會上積累得來的。在這次春運工作中，我還遇到過很多事情，比如有一為奶奶，本來想出站但不熟悉西客站結構糊塗的來到了候車廳，她向我打聽怎樣出站，我在給她指路後看到她拿了很多行李，便幫助她拿下去，她一個勁的感謝我，説有我們這些志願者真好，我聽了這些之後感到我作為一名志願者有着無比的自豪和光榮，這讓我更加有信心去完成今後的工作。還比如，有些旅客因為有事情要離開，便需要我幫助他們看管行李，我覺得這是他們對我們志願者的信任，由此，更讓我感到作為志願者的責任與光榮。還有一位趕車的大叔急急忙忙的問我他該去哪個檢票口怎麼走，在我解答之後，他對我豎起了大拇指，這是對我工作的肯定與讚賞，加深了我作為志願者的責任感與自豪感。當然由於一開始不熟悉工作我也曾經給別人指錯過路，也提供給別人過錯誤的信息，我自然盡力去補救過，但同時這些錯誤激勵我在今後的工作中更加認真負責，擔負起肩上的責任。

社會實踐報告 篇5

為了豐富自己的暑假生活，增加社會實踐經驗，我打算在自己的家鄉開辦一個輔導班，這樣也可以鍛鍊自己，也可以為自己的家鄉做點貢獻，幫助孩子們提高成績。

利用這一個多月的時間，我跟同齡人從開設到結束順利完成了整個輔導的過程，跟孩子在一起的這段時間，既鍛鍊了自己，也找回了童年的歡樂，我們是跟孩子一起快樂的渡過整個假期。

1.我們的籌備工作：

主要是招生工作。首先是在周圍的幾個村子裏發放張貼我們印刷的宣傳單頁，同時家長講解一下。並且利用村委廣播宣傳。利用7月8號孩子們返校的一天時間，在鎮中心國小設置了一個招生點。通過幾天的招生我們招收了18名學生，其中有14名是國小學生，有4名是即將步入國中的學生。雖然人數比我們預計的少點，但我們還是很高興。

其次是佈置教學的設施，有桌椅，黑板，粉筆等。我們是利用家裏空間最大的房間來當教室。

2.我們的教學安排：

主要科目為數學、語文、英語。國小同年級的坐在一起，國中的學生在另一間屋子裏。課程安排是上午為數學語文，下午是英語及課外活動時間。上課時間是週一到週六上午8：00——11：00，下午3：00——6：00.一節課是40分鐘，每天下午放學時，每個學生都有作業。每週六上午是考試時間，把一週學的東西考查一下，看孩子們掌握的怎麼樣。下午讓孩子們看一部有意義的電影，星期天一天的休息時間。

3.我們的教課過程：

孩子們在上課的時候表現的都很好，因為人數不多，每個孩子我們都能照看到。在一起學習英語的時候，低年級的幾個學生剛開始接觸英語，感到有些生硬，但大孩子們的學習激情為她們起到了很大的幫助，他們很快對英語產生了興趣。每當我們共同讀英語單詞句子的時候，孩子們響亮的嗓音總是能傳到大街上，家長們都感到很欣慰。我們更感到高興。下課的十幾分鍾內，我們跟孩子們坐在一起聊天，他們總是願意把一些有趣的事情或自己的古怪想法告訴我們，惹得我

們哭笑不得。下午課外活動時，我們跟孩子們一起玩遊戲，搶板凳回答問題，貼鼻子，老鷹捉小雞，丟手絹，投沙包……我們在遊戲中感受着快樂，並把學到的知識運用到裏面，讓孩子們很快能接受。

因為家裏的條件有限，屋子裏用的是電風扇，我們把風扇衝着孩子們吹，怕他們會中暑，每天下午還會熬綠豆湯來讓孩子們喝。每當我們講課講到汗流浹背時，孩子們還會拿着本子給我們扇幾下，雖然不會把炎熱驅走，但我們心裏感到很涼爽。

4.我們遇到的一些問題：

孩子們終歸是孩子，他們擁有一顆天真的心，遇到什麼問題還是“自我”還是起着主導作用。第一次是有個比較調皮的孩子，在上課時玩蹦蹦球，我告訴他不要在上課時玩，他覺得有意思並沒有停下來，最後我沒收了他的玩具，他哭了，並且哭個不停，下課了孩子們都出去玩，他自己還是在哭，我坐到他旁邊，開始跟他溝通。其實我覺得做孩子的工作比較好做，想起在學校裏學的東西，我説我數123…，數到5，你就停止哭。果然他真的不哭了，看着哭花的小臉，我有信心把他哄好……

再有是比較大的孩子不聽話，打鬧的特別嚴重，把教室裏的凳子摔壞。那個時候我們真的生氣了，但也不能對他們打罵，還是要耐心教育他們。但以後要求就要更嚴格了。在這些問題中我感受到孩子們的天真無邪，也體會到對孩子應該用真心，這樣才能得到他們的信任。並且有的時候必須要嚴格起來，這樣在孩子們心中才能有威信。

為了跟孩子們處理好關係，我們和孩子們以朋友關係相處，打成一片。這樣可以從孩子們的需要出發，充分理解他們，把握學生情況，全面掌握學生動態，做到一切真的是為了孩子。

5.我們發現的問題：

因為我們這些孩子中有兩個是在城市長大的，暑期回老家跟村裏的夥伴一塊來我們這上學。城市裏的孩子和農村的孩子在一起的時候真的能看出有很大的不同之處。農村的孩子都很靦腆，不善於表達自己，一般相處長了你才能對他有更深的瞭解。而城市的孩子大都受過良好的教育，大方瀟灑，多才多藝，知識淵博，善於表達自己思想，一般組織能力較強。但我覺得農村孩子都比較隨和，比較容易相處。而城市孩子個性要比較鮮明，相處起來較難。孩子們只所以有一些區別，是從小生活的環境不一樣。不過時間長了孩子們都還是相處的很融洽。

6.結束：

很快，輔導馬上就接近尾聲了，我們根據學生的幾次考試成績及平時表現頒發了獎狀，孩子們高舉着自己的榮譽向我們炫耀。最後我們將孩子的真實情況適當反映給了家長，以幫助孩子在以後的學習中取得更好的進步。時間匆匆而過，而這次實踐活動讓我們充實起來，讓我們收穫了很多。看着這羣天真的孩子，有説不出的感動……

7.總結：

通過這次輔導孩子們的成績都有很大的提高，這次的實踐也讓我們的暑假生活非常充實，豐富多彩。這是我們第一次辦輔導班，我們用心的付出，得到了家長的好評，收穫了團結和友誼，見證了我們和孩子們的成長。但是我們同時也收穫了經驗和教訓，輔導班開辦過程中的一些失誤也是我們來年要改正的，比如在課程設置上我們應針對每個學生的具體情況，這樣才能更人性化;比如我們應該更多的與家長交流，更好的促進學生各方面的發展……這些都深深的印在我們的腦海中，我們將奉之為難得的經驗銘記於心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會有收穫，即使最後失敗了，也會獲得別人沒有過的經歷……

8.經驗與教訓：

在一定程度上增加了自己處事的耐心，對於年齡小的學生來説，想要讓她們學有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足。做任何事情，對待任何人都要學會控制自己的情緒，尤其是對我們這樣血氣方剛的青年人來説，更加意氣用事，遇事容易衝動，不能很好的控制和把握自己的情緒。像對待孩子不應該隨便的發脾氣，應注重引導和鼓勵，而不是採取強硬的態度和措施……

這次的實踐讓我們受益匪淺，學到了很多，也瞭解了很多，從中我們明白了一個道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，只要你肯努力就一定會成功。雖然每天過的很辛苦，但卻是充實的，滿足的。想做一個老師不容易，做一個好老師更不容易，除了有較好的教學技能外，更重要的是有與學生溝通交流的能力。

通過在假期的這段教學生活，讓我得到了很多感觸。讓我實踐了教師這個工作，鍛鍊了我的表達能力，交往能力以及一些職業技能。這些收穫將影響我們以後的生活與學習，並對以後的工作有積極的影響，會讓我們受用一生。