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實用的八年級暑假作文彙編九篇

校園1.65W

在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的八年級暑假作文9篇,歡迎大家分享。

實用的八年級暑假作文彙編九篇
八年級暑假作文 篇1

時間,儘管有着無數人相以評價,但無非都是流光易逝,光陰似水無情。而時間實際的逝去難道真的那麼飛速嗎?或許不然,其不過未被珍惜,但時間都去哪兒了……

眨眼之間,已然十數個春秋過去,也許是人生之始吧,那對於時間逝去的無奈悲憤,並非太過強烈,因為那把鋒利的刻刀並未無情地在我臉上刻下那道道的皺紋,而是一道道地刻畫着如我一般年輕人的臉龐,將其下巴削地尖鋭,讓其變得稜角分明,刻畫一個個堅毅的模樣,而或許對於很多人而言,時間的流逝也是無關輕重,也有很多人憤懣與時間的流失,感慨萬千。

細想之中,時間都去哪兒了……

多少的時間埋藏在那些滿心的苦心展望未來之中,依賴於未來之中,不知無用,還自認與眾不同,但一切只是幻夢,只是無知者無畏罷了,但當頓然明悟時,卻發現自己與世界不過格格不入,而時間已然消逝了。

多少的時間荒廢在那些無謂的各種嬉耍遊戲之中,沉浸於醉夢之中,不願意醒來,更不願意自主地脱離,儘管心中在吶喊要衝出這夢一般的生活,但卻始終被莫須有自作的藉口理由所蔽掩,時間亦然消逝了。

多少的時間夾雜在那些繁雜的種種世間瑣事之中,徘徊於無奈之中,儘管想要擺脱現狀,但或許因為長時間而形成的習慣,或許因為對於生活無奈的妥協,而當猛然發現時,已牢困其中,時間再之消逝了。

而又有多少的時間在真正有意義,充滿希望的學習工作中呢?或許有,但又能佔多大的比例呢,能符合它應有的重要嗎?或許答案是否定的……

時間都去哪兒了?而那麼多人的不將其放其在心上,是一種淡然嗎?也同樣是一種無知吧!而時間的消逝並非那般虛無縹緲,因而為何那多人鬱郁與時間的飛逝中,不斷地感慨呢?真的有那麼重要,為了逝去的光陰磨損現在的人生?

時間真的都去哪兒了……

八年級暑假作文 篇2

從小到大,我們獲取了很多值得我們珍惜的東西,殊不知還有一樣看似無形的東西——更值得我們珍惜。 ——題記

在我們浪費水時,有人告訴我們還有很多地方的人們每天都苦苦追求着一滴水。在我們浪費糧食時,有人告訴我們還有很多地方的人們還出於饑荒的水生火熱之中。我們現在都擁有這些,但不代表我們可以隨意揮霍,我們珍惜下來的或許就不止止,可能會是別人的生命。

今天我要談的是我們現在正值的青春,珍惜青春是對自己負責。同樣的,在我們浪費時間的時候,有老一輩的人告訴我們,珍惜時間吧,趁你們大好青春努力打拼,千萬不要老大徒傷悲啊!

趁青春鍛鍊吧!我們擁有良好的體質,擁有一個活躍的身體,正是鍛鍊的好時機。在我們這個年紀,容易鍛煉出強壯的身體,勞累的時候也恢復地最快。等到中年,強健體魄需要付出的多的時間和精力,如果感到勞累或許需要很長時間才能恢復。到了老年,就跟沒有經歷鍛鍊了,可能身體還要一天天差去。讓我們好好鍛鍊起來,珍惜我們無悔的青春。

趁青春去學習吧!我們的大腦正處於最為活躍的狀態,我們擁有強大的記憶力一篇文言文可能只要5分鐘就能背出,這些讓已經步入中年的你來做的話或許或很費腦經。對於語文,我們有更豐富的想象;對於數學,我們有更靈敏的思維;對於科學,我們有更濃厚的興趣;對於英語,我們能更好的掌握語感;對於藝術,我們有抽象的聯想……讓我們好好學習起來,為我們的明天埋下希望的種子!

我們擁有青春,我想把它整齊地裝進箱子裏,等我長大了可以找到他們,可以看到我曾經擁有過,更珍惜過……

八年級暑假作文 篇3

每個人的一生都伴隨着成長,它使我們知道更多的事情,使我們的薪資更加成熟。而往往,成長又伴隨嘗試,儘管嘗試可能沒有成功,但,我們卻收穫了很多……

這個暑假,我不知為什麼對編寫程序產生了濃厚的`興趣,認為他是一種奇妙的東西,很有趣。寫出的程序不僅可以方便自己,還可以方便他人,是大家獲得快樂,何樂而不為呢?於是,在父母的贊同下,我買了一本書,用於學習如何編寫程序。

可是買到書後,我立刻後悔了,這本書裏寫的東西,別説一串代碼了,就連一個單詞我都看不懂。可是,既然是自己決定要去學習他,又怎能輕言放棄?嘗試去閲讀它!是自己決定的路,就算是跪着也要走完!我找到了信心,繼續看着。再清除了所有的閲讀障礙後,我一本正經的看了下去。原來,只要又嘗試去讀他的信心,讀他也就不那麼困難了。

終於讀到了需要自己實踐的部分了——《嘗試,編寫第一個程序》我的心臟開始劇烈的跳動,激動地心情再也抑制不住,只想立刻去嘗試他……我打開了我的編程軟件,笨拙地按書上要求粗略的配置着……我被這串字符徹底難住了,但是我不能認輸,更何況嘗試還開始!可是,這股信念還是被一桶冷水澆滅了,有些詞語查到翻譯後,根本練不成句子,這又使我的信心再次受挫,而卻沒有在之後重拾信心,而是一頭栽在牀上,開始埋怨起來:“啊……早知道它這麼難,當初我就不買了……”這話正巧被從門前路過的媽媽聽到,她上前來,面帶微笑道:“孩子,這是你自己選擇去嘗試的。那就加把勁,繼續試着去做,直到征服它為止!”這句話點醒了我,我又開始嘗試着去了解這代碼的意思……一次次的嘗試,我基本能看的懂了;又幾次的嘗試我已經能熟練運用這些常用的代碼……最後,我最終寫出第一個自己的程序——屬於自己的計算器。

在這次的嘗試,我不僅收穫了自己的第一個程序;還認識到了不能輕言放棄的道理。我,成長了。

八年級暑假作文 篇4

白駒過隙間,緊張的一個學期飄然而逝,終於盼來了國中生活的第一個暑假。然而,這個我預料之中的暑假,卻完全過成了預料之外的景象。

姥姥的病很突然,媽媽在陪姥姥去北京看病回來後也大病一場。爸爸工作比較忙,無瑕顧及家裏。姥姥多走幾步都累的上氣不接下氣,媽媽每次扎完針回來更是像個瓷娃娃一樣,疲憊不堪的樣子讓人心疼。我的這個暑假,就是在照料兩個病人中度過的。因此,我不僅錯過了學校的遊學,還取消了預定的旅行,甚至連例行的飯後散步都拋之腦後。

蟬兒正躲在被驕陽曬得耷拉着腦袋的樹葉底下,歡快地唱着那首永恆的旋律,而我卻又一次的頂着烈日下樓打水,還得順便把放在門房的快遞取回家。打水、取快遞、洗碗、擦地……做些力所能及的家務,陪陪媽媽下下棋,逗逗姥姥説笑話……漸漸的,從生疏到熟練,再到順手幫小區裏的爺爺奶奶們跑跑腿乾點活,捎帶哄哄不聽話的小寶寶們……我從大家眼中的小孩子,逐漸變為被大家交口稱道的小大人。

原本該多姿多彩的暑假,就這樣在家務和陪伴中變得單調無味。錯過了期待中的遊學曾讓我黯然神傷,取消了早已成約的遠行曾讓我扼腕歎息,失去和小夥伴自由玩鬧的機會也讓我心有遺憾。然而,日復一日的陪伴讓我感受到了被需要的滿足,在繁瑣和乏味的家務中我感受到了自我價值的實現,而在這大家認可的目光中我體會到了成長的快樂。

今年這個特殊的暑假,我在回報中慢慢成長。以前一直都是媽媽在陪伴我、照顧我,為我撐起一片愛的天空。而現在,我已經長大啦,雖然面孔依然稚嫩,但我不夠寬闊的肩膀已經能夠成為她惶恐無助時的依靠。在平凡的忙碌中,過出了不平凡的味道,懂得了什麼是感恩和回報,也懂得了什麼是責任和擔當。

八年級暑假作文 篇5

8月1日早晨,我早早的就起牀了,因為今天我要去爸爸的工廠裏看看。

大概半小時的時候,爸爸就上來叫我下樓了,我開開心心地上了爸爸的二手卡車,不知道是我心情的緣故還是太陽照射的原因,我感覺空氣中瀰漫着温馨的氣息,到了工廠,我大吃一驚,好小啊!就兩個車間和一個小小的辦公室,頓時我酸楚起來,爸爸為了我們的家庭竟然這麼含辛茹苦的工作,我我我……

頓時,我的眼淚不由自主的滾落了下來,我心裏暗暗的下定決心:長大一定要考到好的成績,來回報飽經風霜的爸爸。忽然,前面來了位年紀40左右的中年男子,他對我特別的和藹,他把我帶到了辦公室,然後洗了個蘋果給我,然後對我説:“你想學怎麼做塑料板嗎”?我點了點頭,於是他把我帶到了車廂裏,哇!好大的機器啊!

這時,迎面走來了一位師傅,他把我帶到了機器前面,然後交我怎麼做大板,我也照着他的過程來控制着,就走這時,機器上的一個零件掉了下來,把我頭一砸,流血了,我哭了起來,爸爸聞聲趕了過來,立即把我一抱,然後上了車,在路上爸爸不斷的責怪自己,怪自己不應該帶我來這個地方的,到了醫院,醫生把我頭給包紮了,爸爸這才放下心來,然後把我回到了家中。

通過這次的學藝,我學會了一門技術,我感謝我的父親對我的愛。

八年級暑假作文 篇6

不禁要感慨這歲月,怎麼就懵懵懂懂地到了九年級,剛入校的情景還歷歷在目…… ——題記

兩年前的我們剛剛踏進這所學校,剛剛邁進在這間教室,每個人的臉上都洋溢這天真的笑容——為我們的相遇打下一個記號。世界是一張網,我們從每一個分支走來,最終被學校這條連鎖緊緊相扣。

我們曾經一起歡樂。經過精心的準備,我們班的音樂會大放光彩,我們在樂聲中陶醉。六一匯演,我們認真地看着演出,完後又興高采烈地討論。

我們曾經一起哀歎。原本九年級中午晚放10分鐘,現在盡調到了八年級,我們都一起歎氣,抱怨。體育課上,我們一起跑過5000米,當時的我們苦悶又無奈,在堅持中成長了許多。

我們曾一起努力拼搏。準備參加廣播操比賽,我們每天都勤加練習,揮灑着汗水澆灌了第二名的好成績。跑操比賽,我們在班主任的帶領下,喊着響亮的口號,踏着整齊的步伐,展現了我們十班的英姿!跳繩比賽,我們的隊伍整齊而快速地移動着,不容有一點失誤,腳尖跳動的聲音是那麼動聽。還記得開學進來的時候,我們班的成績並不是很好,但在班主任的監督下,我們掛出了“知恥而後勇”的口號,我們沒有登峯,但我們一直在努力攀爬。現在的我們已經擠入年紀的前列,我相信總有一天,我們可以在頂峯吶喊:“我是冠軍!”

歡笑也好,淚水也好,我們曾經一起走過。可為什麼轉眼就九年級了呢?時間都去哪了?都在我們的歡笑與淚水中流過,但都在我們心底留下最真實最感動的回憶……

八年級暑假作文 篇7

有時,人們會發呆一樣想些關於人生的事,但真要嚴肅地,認真地思考些什麼,恐怕卻並不像發呆一樣簡單。

因為我們也許並不像史鐵生一樣,常常停下來,而且是在印象的影子面前停下,默默地在輪椅上守望自己的生命。我們的腦海中也沒有那樣一座園子,寧靜又富有生機的樹木正像神靈一樣接受陽光與心靈的祭拜。

這些神靈就是史鐵生的信仰——註定是地壇了,其實地壇並不知道在這段時間裏藴藏了什麼,但那個地壇下的思考着去慢慢的在光影裏的時間裏看見自己。

這正是史鐵生的心路。一條充滿了陽光交織着樹影一條穿梭在陌生世界裏的新路,一條有着清晰又遙遠印象的心路。我想,我們得沿着這條路好好走走,就像在一條朝聖的路上,慢慢地,莊嚴地。

很少有人會在一個廢棄的園子裏花上一整天,去想些與眼前的生活不切實際的時間、生命。即使走進院子,也只想些很實際的,很簡單的,當然卻並不美好的事,這些事適合在點着一排路燈與車燈的道路旁或是灰暗冰冷的樓宇下思考。但在地壇,在人與時間都遺忘了自我的地方,只適合心靈孤獨地肅立,在一座園子的牆邊。温暖與赤誠的敬畏,朝向太陽的方向,時間的方向。

太陽的軌跡,有一部分就是時間的軌跡。時間,是世界上唯有的一台違揹物理的永動機,過去與未來,一樣都不少,都在永動機裏完好無損地運轉着。不過在想象或是回放太陽的路程中,就一定能找到一段完好的時間,不論是嶄新的,還是陳舊的,同時也因此必定可以找到在時光裏的自己。

只是,那還是你自己嗎?你比原來多了什麼嗎?是年齡嗎?是故事嗎?是歡樂嗎?是痛苦嗎?你又丟了什麼嗎?是時間嗎?是記憶嗎?是歡樂嗎?是痛苦嗎?我們若是對此無話可説,便只剩下迷茫與彷徨了吧。

那些與印象連在一起的人現在也會像現在這樣默不作聲地,想起曾經那些記憶嗎?在那些印象裏,是否還有一個與你的時光重合的你呢?如果不是,那又是否還存在呢?或者説,那個你到底是什麼樣子的呢?

現在看來,那片園子,地壇,也許比我們更熟知的天壇還要神聖。虔誠的信徒們,雖然很少,但滿懷敬意,都來祭拜,既不是圖騰,也不是神靈。供在心中的神位上的,是無價的時間與無價的生命。

因此,那個荒蕪的園子似乎並不是我們想象中的那樣衰敗。

但我們若是仍然像我們的過去一樣,從不祈禱,那麼我們是否居住在並不荒蕪的地方,卻已經衰敗?

也許我們還應該再想一想,好好地聽一聽,生命的樹上,蟬依然在不厭其煩地鳴叫;好好地看一看,生命的河裏,波動的水紋依然在輕輕地搖曳着亮光,那必然是個空靈的世界,絕不悲愴。

在荒蕪中我們是孤獨的,但在衰敗中我們卻是無助的。

所以我想,在拂去心裏的印象上厚重又蒼老的塵土後,我們,真應該重啟一場虔誠的生命們以汗水、血液與心靈舉行的祭禮,那才是一場真正的盛會

或者簡單點,別忘記這些,鐫刻心靈艱苦又堅毅的歷程。

就像史鐵生説的:我已不在地壇,地壇在我我。

我們是不是也不能放棄在時光的祭祀中,救贖自己?如果是,那一刻,我們必將永恆

我已不在生命,生命在我。

八年級暑假作文 篇8

今年暑假,我隨媽媽去了海口爸爸那裏。我的這個暑假就像一道七色彩虹,多彩而充實。

紅——火熱

爸爸説過,暑假時學習更要趁熱打鐵,讓我把下學期的英語先自學起來。英語要練口語,一段一段英語溜口而過,整個人彷彿像火一樣燃燒起來!

橙——活力

海口與餘杭不一樣,晚上十點後大街上還是熱鬧非凡。受此影響,我晚上一般都過了半夜才睡,但早上起來依然精神抖擻、活力四射,真是十分奇怪。

黃——警惕

海口的天氣十分善變,現在還是晴空萬里,沒準下一分鐘就是傾盆大雨。出門時一定要帶傘,否則運氣不好的話,準成落湯雞。而且頭頂在下雨,幾米之外卻滴雨不下。在這兒有種説法,叫牛頭太陽牛尾雨,真讓我百思不得其解。因為這種天氣,媽媽要我時刻注意天氣變化,好趁早收衣服。

綠——健康

誰都知道生病的滋味不好受,可我卻偏偏在這個暑假生了一次病,不僅難受,還浪費了錢。真是倒黴,以後得多多注意身體健康啊。

青——涼爽

海口有海風,不像杭州這麼悶熱。在海口,只要在樹下,那是相當涼爽的,不過在太陽下一樣像烤箱。去游泳池游泳可是一件很有趣的事,這不僅能夠鍛鍊身體,還能感受到夏日的涼爽。累了,就躺在游泳圈上,隨意漂,一個字——爽!

藍——大海

海口是個臨海的城市,不去看海可就太可惜了。我們去了神州半島,那海湛藍湛藍的,沙灘上十分乾淨,我赤腳走在沙灘上,讓海水衝着我的腳丫。沙子細細的、軟軟的,踩在上面十分舒服。隨後,我們又到海邊吃海鮮,魚、蝦、蟹……樣樣都鮮美無比,回味無窮。

紫——朋友

在海口,我結識了兩個朋友——楚琪和美慧,她們兩個雖然都比我小,但我們關係十分好,常在一起玩,互相去對方家做客。她們倆讓我的暑假生活又增添了一份快樂。

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫——這就是我的暑假,一個七彩的暑假。

八年級暑假作文 篇9

擁有,或許因人而異。

有的人自認家產萬貫,擁有了一切,因此浪費鋪張,追求自認為美好的生活,沉浸於享受之中,或許也只是掩飾自己不為人知的那面,而有的人認為自己一貧如洗,一無所有,或許苦苦追求期盼,想要脱離如今的水深火熱,拋棄了一切現今的擁有,認為那是卑微象徵……

而珍惜,或許也同樣變化萬千。

有的人因為擁有,卻忘記了珍惜擁有,只不過珍惜那種生活的快感,卻忘記了如何擁有的艱難,也忘卻能維持多久,而有的人因為追求同樣美好的生活,更是忘記了一切,只剩下了無窮不斷擴張的慾望,更莫説珍惜擁有,或許在新擁有的同時失去了更多曾經的擁有,還有的珍惜或許也只剩下了夢幻中的生活,珍惜那個夢……

也不知有多少人,能在自己窮困潦倒的時候,儘管幻想美好,但卻牢守本心,靠着努力一步步地攀爬,心中有着堅定的目標,始終不變,並不會忘記,更不會拋棄現所擁有,一點一點地握緊,一點一點地收穫,不妄想一步登天,更不妄想那些的不切實際,在擁有中珍惜,在珍惜中更多地擁有。成功時,不會被鋪天蓋地而來的幸福衝昏頭腦,會有着及時行樂,但卻不會將其作為人生的主旋律,不過是一種伴奏罷了,更多的是在繼續努力中,回望曾經的辛酸,把握現今的欣然,展望未來的夢想,珍惜擁有,無論是苦是樂,不會拋卻……

這種人,必然是一方豪傑,懂得珍惜,更懂得珍惜擁有的一切,但更多的人或許非也,也許他們同樣生活地光鮮亮麗,同樣地幸福美滿,但或許背後的是無限單調的人生,無限拘束的偽裝,生活在夢中,不會珍惜擁有……

希望生命不要只剩下了卑微,更不要只剩下了卑微上的享受放棄……

希望人生不要只剩下了追求,更不要只剩下了追求中的不斷拋棄……

希望人世不要只剩下了偽裝,更不要只剩下了偽裝下的醉夢生死……