高三大學聯考語文備考總結
大學聯考備考靠的是集體智慧,我校大學聯考語文連續6年全省第一,是校領導的決策得當,所有高三語文老師榮譽驅動的結果,總結上屆語文組備考經驗,有以下幾點:
一、計劃周詳,循序漸進
凡事預則立不預則廢,八月份一進入高三,備課組就開始制定計劃,基本思路是上學期完成板塊的第一輪複習,下學期綜合訓練,規範指導!
第一輪複習中我們做到“四個統一”,即統一內容,統一進度,統一作文,統一週練。
同時強化各個知識點。如成語、病句、古文和古詩詞鑑賞這幾個基礎知識考點的複習。作文訓練兩週一次,每次統一印刷,內容各有側重點。早讀穿插必備篇目,在時間上見縫插針。
二、科學命題,及時總結
高三備課組非常重視周練和月考,分出題組和審題組,全員參與,出題每週固定兩人,一老一新,以老帶新,外加一審題人,把握方向。周練及考試不求多,不求面面俱到,但一定要精,要有針對性,要能落實板塊複習要求。
每次月考後集體備課,做到題題有人講解分析,針對學生考卷出現的問題及時糾錯,説規範,講方法,作文批改組推選一人講作文出現的問題和解決辦法一一説來,同時將考試發現的好的作文印發各班統一學習。使得語文的講評是學生最能提高的途徑。
三、善用權利,引領重視
高三的語文月考成績向來是血淋淋的,我們不惜用手中的分數權利一路殺來,不按規矩,不照要求的,格殺勿論,毫不留情!所以在學生看到語文成績的觸目驚心中,使之動心忍性,然後真的增益了其所不能。由此換來的清澈澈、規範範的語文試卷,永遠成為僑中語文制勝的法寶。
四、運用智慧,穩紮穩打
複習備考是要有智慧的,有重點的,在第一輪複習中我們以全和穩為主,把重點用在文言文複習和古詩鑑賞上,文言文是最容易拿分的,複習時間為兩個月,月考必考,古詩鑑賞是最有方可尋的,重在分類講方法上,也是月考必考,作文教學一考一新,全面複習,比如今年大學聯考的社會熱點類話題,我們平時都有練習,所以學生就不會慌亂,無從下手。熱點其他的`板塊複習到哪裏,就增多題量;第二學期主要要選擇題分,從規範上要成績,作文訓練從審題上要保底分,從形式上要高分。
這裏值得一説的是在最後的複習中老師更要運用自己的智慧,去把握熱點,試着去猜題押寶,比如今年的熱點話題和語文表達運用最靈活的16題,長句變短句的,今年考試之前我都有猜到,感覺很是奇妙,也是積澱和經驗的體現。
五、訓練到位,規範到心
我們語文的課堂訓練是每道題掐着時間來的,學生在訓練過程時間的把握也是我們後期訓練的一個要素,還有不讓一分流失也是我們經常灌輸給學生的理念,所以64篇背誦僑中學生大都滾瓜爛熟,還有在訓練中我們吧每一題的規範答題方法交給學生,使得學生有法可依,也是我們這兩年800分以上的學生人數一直領先的原因。
六、培優補差,各個擊破
年級的培優補差工作有序的安排也讓優秀學生的語文成績有所提高,所以應該發揚光大。
下面直面問題,期待提高:
從學生角度:
1、時間緊,任務重。學生高一高二基礎很不牢固,造成高三任務相當緊張。
2、學生學習語文重視不夠,對差學科的關注度欠缺。
從老師角度:
1.個別老師課堂效率不高,造成班級差距增大。
許多老師不會利用課上主陣地,利用好自己,把教學任務儘量在上課完成,這是亟待提高的素質問題。
2、個別老師監督不嚴,對差生的關注度不夠,造成低分學生太多。
依據學生情況,指導學生如何學習語文,如何應對語文大學聯考是當務之急。所以瞭解學情很重要。
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