會考語文現代文閲讀如何得高分
現代文閲讀“得法於課內,運用於課外”,習慣與能力並重。要有針對性地對散文、説明文和議論文的閲讀進行全面的訓練。
散文類的閲讀。近年會考散文類的閲讀基本是以升學選拔考試題的難度來命題的,其中鑑賞類的題型有所增加,有一定難度,這些題目都是針對目前學生文學鑑賞水平偏低而出的,因此尤其要引起重視。
議論文閲讀。議論文閲讀複習要注意論點的提取及歸納;要注意論據的辨識、分析、補寫,近年出現了補寫論據的試題,要培養這方面的能力;要注意對論證方法的辨識及對其作用的理解;要注意對議論文語言的理解,這是近年議論文考查的重點和難點,閲讀議論文,要抓住關鍵性的、表現文章中心的、有深層含義的、對文章結構起照應連接作用的語句,反覆琢磨、品味,理解其表達作用。
説明文閲讀。説明文的閲讀複習主要應包括:把握説明對象和被説明事物的特徵;辨識説明順序;理解説明方法及其作用;賞析説明文的語言等內容;與現實的關聯。
答題策略,一是“閲讀理解的答案不在你的腦子裏,答案只在原文中”;二是複習中應該注重整體理解感知訓練,能夠根據語言環境準確理解關鍵詞語和句子的含義,要培養訓練發現和理解這類詞語和句子的`能力;三是在閲讀複習中,應該注意句與句、段與段之間的聯繫,從而理清文章脈絡,瞭解作者的觀點和文章的寫作意圖,做到從整體上把握文章;四是明確閲讀的思路和步驟。
在組織語言上,考生要善於利用文中的重要詞句,一般來説,答案中涉及到的一些關鍵詞語、句子就在原文中,考生應抓住這些重要的詞句,進行有效的提取、剪輯、重組,這樣組織起來的答案,一般都和標準答案較切近。而對於需要高度概括的題目,組織答案的時候首先要整合文中的相關信息,在原文中找出相關段落所傳達的信息的共同點,然後利用文中附着信息共同點的那些具體的、形象化的語句,把這些具體形象化的語言轉換為抽象,概括性的語言,即為所需答案。
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