大中學生家教社會實踐調查報告範文

隨着社會不斷地進步，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？下面是小編為大家收集的大中學生家教社會實踐調查報告範文，歡迎大家分享。

練習時間：x、5x、21

實習地點：當地某小區

社會實踐內容：同時輔導五名國中生

今年暑假被迫重新開始補習，而且是免費的。更讓我受不了的是，我還要同時“指導”五個國中的孩子，有點受不了。

不過，畢竟不是第一次做，感覺還可以。經過慎重考慮，有很多收穫。如果説我第一次做家教的時候有點忐忑，那麼這一次之後我對自己充滿了絕對的信心。

輔導準備的第一天

第一天不能教學生太多，但很重要。因為第一天的主要任務是瞭解情況。首先要和學生家長溝通，目的是從側面瞭解學生的性格特點和學習現狀，同時瞭解家長對孩子的期望。（家教的最終效果主要看家長的滿意程度。）其次，熟悉學生的目的是從正面全面瞭解學生，與學生建立親切友好的關係。總結一下，第一天的關鍵詞是：溝通。通過交流，可以初步瞭解學生，掌握家長和學生的現狀，進而為學生制定出切實可行的輔導方案，給予家長合理的期望。

第一天的結果

學習時間上午9：0011：20，下午3：004：00

（上午教，下午複習所學）

數學七年級第一卷方程應用問題學習內容（五天）

七年級第二卷代數表達式（九天，每天一節）

英語七年級上冊單詞複習

七年級第二卷前三單元生詞

學習目標

1：完全掌握七年級上冊的內容

2:初步掌握新書內容

英語側重於音標和記憶單詞的方法

瞭解我的學生

我的嫂子明瓚性格活潑開朗，學習温和，學習態度端正。我嫂子賈強子，調皮好動，學習好，還挺驕傲的。我的鄰居張茹有點孩子氣，擅長學習，聰明但不夠勤奮。我的鄰居張凡學習非常努力。周惠學習差，學習態度不好。總之，情況有點複雜，可能有點棘手。事實也證明了我的預感是正確的。

教學的正式階段

總體來説基本按計劃進行，只是過程有點麻煩。

第一，學生水平參差不齊。五個人來自不同的學校，有不同的老師，知識儲備和接受知識的能力有明顯的差異。

不過一開始我就給他們大概介紹了一下我的班級特點，並建議如何聽課。在課堂上，我因材施教，為每個人設定不同的'學習目標。而且在教學中，我也嘗試過用各種方法。比如數學的簡單章節，我堅持讓他們先看書自學，再做習題。我從做題的過程中找出他們的問題，然後逐一講解。有時候，我也會讓他們互相解釋。下課後，我也會給他們留不同的作業。每天上課前的第一件事就是挨個檢查作業，然後打分批改。這不僅撫平了他們在知識上的差異，為下一課的順利進行鋪平了道路，也為他們創造了一個競爭的氛圍，有助於激發他們的學習熱情。

上述情況在周惠最為明顯。每次輪到她説話，她總是支支吾吾，不敢説話，不善於解決問題。這個時候，我總是利用休息時間，一次次的單獨引導她，幫助她慢慢克服困難。最終她不會落後太多，更不會有進步。

第二，因為都是熟人，孩子調皮搗蛋，課堂紀律差。

我的兩個姑姑和哥哥一開始還不錯。後來，隨着他們的熟悉，孩子們淘氣的天性很快就暴露出來了。他們經常逃課，捉弄其他三個女孩。賈雖聰明，但自負。我經常講一個知識，他馬上就能反思，但是後來他就開始誇別人，嘲笑別人。對於這個孩子，我軟硬兼施他一驕傲，我馬上給他的問題潑冷水，然後指出他的驕傲，用同齡人刺激他；如果他鬧了，我一開始會厲聲制止（因為他是姑姑哥哥，這個可以），如果他鬧不了，請家長解決。就這樣，他的問題基本解決了。

經過半個月的教學，初步的教學任務基本完成，各人基本達到了預期目標。他們開學後，我也問過他們，效果還可以。

這半個月的家教生活讓我再次意識到，老師不容易做，一個優秀的老師更難做。這不僅需要簡單的知識，還需要知識以外的東西。在付出的同時，我也獲得了一些家教的經驗，總結如下

第一，溝通很重要，也很必要。你應該知道父母想要什麼。孩子現在怎麼樣了，你應該知道。你應該讓你的父母知道你能教這個孩子什麼。你的孩子聽你講課時是什麼感覺？你要及時瞭解，這樣才能快速調整。除了知識，你還要知道孩子最需要的是什麼。這樣可以和他們交朋友，把握他們的心理，進而更好的進行教學。而這一切都是基於溝通。好老師不僅需要及時有效的溝通，生活也需要。

第二，規劃和實施很重要。這個計劃應該切實可行，適合學生。有了這樣的計劃，家長看了就有了底，學生看了就有了方向。但最重要的是執行。不同的學生實施計劃的程度不同。雖然你不必堅持你的計劃，但底線是完成你的日常計劃。完成後，你可以做一些計劃外的事情來開闊學生的視野。

總的來説，雖然這個節日並不引人注目，但它也獲得了一些將永遠被人們記住的東西。希望下次放假能有不一樣的體驗。