四六級考試的閲讀技巧

一、培養良好的閲讀習慣

這裏主要強調讀者要始終以一種積極的心態去閲讀。我們閲讀的目的是獲取知識信息，瞭解他人對有關問題的態度和看法，所以閲讀時我們應培養對新的知識信息的自覺的敏鋭感，對作者的觀點和態度進行批判性的分析；跟上作者的寫作思路，從已讀的部分可以預知作者下面要講的內容；辨別文章中哪些是作者的論點，哪些是事實和論據。

二、廣泛涉獵，瞭解有關背景知識

閲讀理解試題在某種程度上不僅僅是對考生英語語言水平的.考查，同時也是對考生知識面及知識結構的考查。如有些考生對短文中的詞彙和語法結構基本上都知道了，但是對其真正的涵義即隱含的意思卻模稜兩可，似懂非懂，做題目時便舉棋不定。這主要是對短文的背景知識不瞭解，甚至一竅不通的結果。

所以考生在平時應廣泛閲讀，特別是一些自己比較生疏的領域，如某些科技知識等。如果考生對背景內容比較熟悉，讀起來就比較順利，對文章的理解也比較透徹，做起題目也會得心應手。再如本考題中有推測文章來源的題目，則需要考生有一定的文體知識，如演講、社論、新聞、書評、教科書、科技論文等的內容特點和語言特點。

三、防止“題海”戰術注意解題技巧

在解題時考生還應注意題型，對於不同的題型應採取不同的解題思路和技巧。如：

a.主旨題。其命題方式中含有“mainidea,subject,purpose”等詞，做這種題時，主要是看篇章中的主題句或者是從篇章的結構着手，利用自己的推理能力，對文章的信息進行分析，從而歸納總結出主題。

b.推理題。通過對文字表面的認識，把握住推理範圍，利用相關部分提供的事實、背景知識和常識，保持正確的思維過程和遵循嚴格的邏輯規律，從而做出正確的選擇。

c.作者語氣、態度、觀點型。判斷作者的觀點和態度主要是通過説話的語氣、文章的措詞、文體等，同時也應注意語篇中的修辭。

對於細節問題，應首先找到它的考查點，然後根據它的命題規律答題。這類題的題幹+答案在意義上通常等於原文中某一部分的內容，也就是説用不同的表達方式使題幹+答案與原文等值。總之，題目不在於做的“多”，而在於做的“精”，“精”就精在閲讀速度和解題技巧。