中班我喜歡的玩具教案

作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的中班我喜歡的玩具教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班我喜歡的玩具教案1

設計思路：

最近我們在開展“玩具總動員”的主題活動，玩具一直是孩子們感興趣的，而且平時在家孩子玩得最多的、接觸的最多的也就是玩具。但在平時的活動中，我們也發現對於玩具的各種不同特質，到底怎麼玩，孩子也不知道所以然。今天開展這節活動讓孩子在玩玩、説説中瞭解不同玩具的不同特質，體驗和同伴一起玩玩具的快樂。

活動目標：

1、樂意探索各種玩具的玩法，瞭解他們的不同性能和作用。

2、培養幼兒敏鋭的觀察能力。

3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

1、各種電動玩具、木製玩具、塑料玩具、毛絨玩具、發條玩具等。

2、幼兒自帶玩具。

3、不同型號的電池。

活動過程：

一、觀察擺弄

1、參觀各種玩具。

2、討論：怎樣能把玩具放得整整齊齊，哪些玩具可以放在一起。

3、嘗試將不同玩具進行分類擺放。

4、説説自己會喜歡哪些玩具，可以怎樣玩，怎樣不使玩具損壞。

5、每人挑一個自己喜歡的玩具玩一玩，找出不同的.玩法。

二、交流介紹

1、介紹：剛才玩的是什麼玩具？怎麼玩的？

2、共同尋找一種玩具的幾種玩法。

小結：不同的玩具有不同的玩法，同一玩具也可有不同的玩法。

三、嘗試發現

（一）討論：電動玩具為什麼不能動起來？

（二）分辨電池

1、找出電池的相同處：電池的兩頭，分別表示不同的兩極：一正、一負。

2、比較各種電池的不同（顏色、大小、高低、粗細等）

（三）試着裝電池

3、告訴幼兒裝電池方法。（兒歌：胖胖小屁股，坐在彈簧上、圓圓小腦袋，帶頂小帽子）

4、兩位幼兒一組，為電動玩具裝電池。

5、電池裝好了和小朋友一起玩玩具。

四、快樂體驗

1、交流各自是怎麼裝電池的。

2、嘗試用路輪換、猜拳等方法，使大家都能有機會玩到玩具。

活動延伸：

1、繼續和同伴一起玩玩具，找找玩的新方法。

2、在區域中放置一些不同大小的電池和相應的玩具，供幼兒裝配和遊戲。

中班我喜歡的玩具教案2

【教學目標】

1、能大膽、清楚的介紹自己喜歡的玩具以及玩具的特徵。

2、願意和同伴交換玩玩具，體驗分享玩玩具的快樂。

3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

4、鼓勵幼兒大膽説話和積極應答。

【教學過程】

一、玩玩具導入，激發幼兒的討論興趣。

1、教師出示玩具。

師：小朋友們，看，這是什麼？

2、師：對，這是我們喜歡的玩具小。

二、幼兒根據調查表，介紹自己喜歡的玩具。

1、教師提問：小朋友們，你們喜歡玩玩具嗎？喜歡玩什麼玩具？它是什麼樣的？什麼顏色？

2、請個別幼兒來回答。

師：小朋友們喜歡的玩具可真不少，有不同的顏色、形狀、玩法。

3、師：你願意向你的好朋友介紹下自己喜歡的玩具嗎？

請幼兒根據調查表，向同伴介紹自己喜歡的玩具。

4、教師根據幼兒回答記錄。

教師小結：小朋友喜歡的玩具可真不少，有毛絨玩具、塑料玩具、木質玩具、電子玩具、益智玩具等。

三、分享玩玩具，體驗分享玩玩具的樂趣。

1、請幼兒將玩具和同伴交換。

師：你願意把你的玩具和邊上的好朋友交換玩嗎？

2、將幼兒的玩具全部展示出來。

師：交換後，我們可以玩到別人的玩具，玩到新玩具開心嗎？你們願意將自己的玩具讓我們大家一起分享嗎？

師：我們所有小朋友的玩具都放在一起，有這麼多呢，這些玩具真好玩！

3、教師小結：小朋友們，如果我們不願意和別人分享，那麼我們永遠只能玩一種玩具，如果你願意和別人交換着玩，可以玩到很多玩具，認識更多的朋友，這樣會更快樂！

教學反思：

在本次活動中也存在着不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以後的活動中我們會注意這些方面的引導與教育，爭取做得更好。