詩經·大雅-《板》註釋及賞析
詩經·大雅——《板》
上帝闆闆,下民卒癉,出話不然,為猶不遠。
靡非管管,不實於亶,猶之未遠,是用大諫。
天之方難,無然憲憲,天之方蹶,無然泄泄。
辭之輯矣,民之洽矣,辭之懌矣,民之莫矣。
我雖異事,及爾同僚,我即爾謀,聽我囂囂。
我言維服,勿以為笑,先民有言,詢當芻蕘。
天之方虐,無然謔謔,老夫灌灌,小子蹻蹻。
匪我言耄,爾用憂謔,多將熇熇,不可救藥。
天之方懠,無為夸毗,威儀卒迷,善人載屍。
民之方殿屎,則莫我敢葵,喪亂蔑資,曾莫惠我師。
天之牖民,如壎如篪,如璋如圭,如取如攜。
攜無曰益,牖民孔易,民之多闢,自無立闢。
價人維蕃,大師維垣,大邦維屏,大宗維翰。
懷德維寧,宗子維城,無俾城壞,無獨斯畏。
敬天之怒,無敢戲豫,敬天之渝,無敢驅馳。
昊天曰明,及爾出王,昊天曰旦,及爾遊衍。
【註釋】:周大夫諷勸同僚以刺暴君。
闆闆:反也。指反常。
癉(音丹):病。
出話不然:出其善言而不行之也。
猶:道也。指政策,謀劃。
靡:無。
管管(音貫):無所依也。
不實於亶(音膽):言行相違。亶,誠也。
憲憲:欣欣。
蹶(音貴):動也。指動亂。
泄泄:多言貌。
辭:謂政教也。
輯:和也。
懌(音義):敗壞。一説喜悦。
莫:病。指政令病人。一説安定。
異事:職務不同。
囂囂(音敖):傲。一説不聽善言。
服:事。
芻蕘:割草打柴的人。
謔謔(音血):喜樂貌。
灌灌:誠懇貌。
蹻蹻(音決):驕貌。
憂:優,調戲也。
熇熇(音賀):火勢熾盛貌。
懠(音齊):怒。
夸毗(音皮):指屈己卑身以柔順人。
卒:盡。
迷:迷亂。
善人載屍:賢人君子則如屍矣,不復言語。
殿屎(音西):呻吟。
葵:揆,度。
蔑:無。
資:財。
師:指眾民。
牖(音有):通誘。誘導。
如壎如篪...攜無曰益:比喻誘導下民很容易。
闢(音必):法,刑。
價(音介)人:善人。
一説披甲之人,掌軍事者。
大師:大眾。一説三公。
大宗:王之同姓之適子也。
宗子:羣宗之子。
渝:變。
驅馳:指放縱自恣。
王:往之假借。
遊:行。
衍:溢。遊衍,放散之義。
【賞析】:
《板》諷刺了周王荒淫昏憒,驕妄邪僻,破壞禮儀,敗壞社會風氣,使國家,人民陷於災難,表達了對國家前途的憂慮,並勸諫位者敬天保民。《板》篇也屬長篇,直賦其事,這正是《大雅》的`直體特點。不過,詩卻注意賦詩也有曲折,借“天”而言人事,並且層層深入,“上帝闆闆”、“天之方難”、“天之方虐”、“天之方懠”。反面的諷刺用“天”,正面的規律,仍然是借“天之牖民”。再者就是對比方法,有“天”與人事,我與同僚,還有老夫民小子,都從不同側表現,豐富了詩人主題。
-
《中國機長》觀後感作文300字(通用30篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的《中國機長》觀後感作文300字,希望對大家有所幫助。《中國機長》觀後感作文篇1火熱的...
-
幼兒園園垃圾分類活動方案(精選5篇)
為了確保活動取得實效,常常需要預先準備活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。活動方案要怎麼制定呢?下面是小編為大家收集的幼兒園園垃圾分類活動方案(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。幼兒園園垃圾分類活動方案1一、活動...
-
2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇)
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編精心整理的2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇),歡迎大家分享。國小三年級語文教學工作計劃篇1一、學情分析:本班共有...
-
藤野先生讀後感(精選27篇)
當閲讀完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編為大家整理的藤野先生讀後感,希望對大家有所幫助。藤野先生讀後感篇1恩師是讓人懷念的,特別是當你身處異國時,經常會讓你覺得孤獨...