愛的教育的讀後感(15篇)

讀完一本書以後，你有什麼體會呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的愛的教育的讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛的教育的讀後感1

《愛的教育》以一個意大利國小生寫日記的形式，記錄了發生在他國小四年級期間的一個小小故事，故事裏，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子心中很有威信，總是挺身而出幫助弱小；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學習成績非常優秀，家族也很富有，但他從不因此而驕傲；有勤奮好學的斯代地，他不善言辭，卻有着非凡的毅力；還有堅強懂事的波列科西他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優異的成績挽來了爸爸的懊悔……

這裏洋溢着父母子女間的親情，師生之間的深情、同學朋友之間的友誼，還有小小少年的愛國之心。本書用簡潔，通俗的語言和鮮明，精美的插圖給孩子們講述了一個個動人的故事。這裏沒有空洞的説教，卻將真誠、友愛、堅強、善良的真情匯成一股股清泉，流進孩子們純淨的心田，感動着我們的心靈，滋養着孩子們的靈魂。

最感人的是《洛馬格的鮮血》，事情是這樣的：一個孩子叫費魯喬，他經常和朋友賭錢，一天，他爸爸媽媽都出外了，已經是夜半三更，家裏只剩祖母和費魯喬，突然，有兩個男人闖了進來，拿着刀向祖母刺去，費魯喬一撲上去，刺刀剛好刺中他的背，那兩個男的跑了，費魯喬的靈魂也去了天國。

我最喜歡德羅西，他的學習成績很優秀。我還喜歡卡隆，他很善良，總是幫助弱小。我覺得我像卡隆，我也很善良。

愛的教育的讀後感2

《愛的教育》這本書使我懂得了什麼是愛，怎樣去做一個有愛心的人。

書中的每一個故事，都不同程度地洋溢着人與人之間的親情、友情、愛心。

其中一個故事讓我非常感動，內容是：從前有一個十二歲的佛羅倫薩少年名叫敍利奧，他的父親由於年紀過大找了一份抄寫的工作，敍利奧為了幫助他的父親抄寫，每天夜晚都不眠不休，勤奮的幫父親抄寫着。

但是敍利奧的成績卻越來越差，父親對他越來越冷漠，最後敍利奧的父親發現了敍利奧在偷偷幫他抄寫的事情，感動地流下了眼淚。

是愛讓敍利奧堅持來幫父親抄寫；是愛讓父親感動的流下了眼淚；是愛讓父親原諒了敍利奧。

我覺得愛就像空氣，每天都在我身邊，愛是開啟心靈的金鑰匙，愛是一本終生教育我的書。

我們班也有許多有愛心的好同學，他們分別是：齊淵昊，張文海，趙晨凱。當同學生病時，他們第一個衝上前去，親切的問候，真誠的笑臉，架起了一座座友誼的橋樑。

《愛的教育》陪伴着我們成長，讓我們懂得了：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

愛的教育的讀後感3

這個暑假我看了一本叫《愛的教育》的書，這本書裏的故事看似很平常，但每個故事裏都能體會到愛。比如説熱愛祖國、為祖國犧牲、同學友好、不欺負弱小、不嘲笑殘疾人。

這本書裏最感人的是：有一天羅伯蒂在上學的路上，有一個小孩在大街上行走，後面有一輛馬車在飛快的奔跑。眼看馬車就要撞上小孩了，羅伯蒂就跑過去推開小孩，沒想到羅伯蒂的腳被馬車呀到，直流血。還有的就是在學校門口有人聽到響亮的哭聲，走過去一看，原來是一個衣服破舊的小孩趴在牆上大哭。有人便問他為什麼呀？原來他是掃煙囱的孩子，他好不容易賺回來得50美元，丟了。突然，一個帶着藍色帽子的大女孩給那個小孩10美分，不一會兒有許多人給了小孩。可最終還差5美分。過了一會兒，一個二年級的女同學來了，把自己要買筆記本的錢給了小孩，錢已經足夠了，可錢還是陸陸續續。小孩的臉上終於露出了燦爛的笑容。

在生活中這些例子有很多：有一次我在吃飯，發現有一個乞丐被一個老闆趕了出去，乞丐臉上可以看出一滴滴眼淚，從旁邊來了一位拿着粥的老闆走到乞丐那裏給乞丐喝。乞丐連聲説謝謝，謝謝！還有的就是新聞説：一個女的手機被偷了。突然來了一位陌生人，把那女人的手機搶回來了。

這就是愛，愛是無私的、愛是為大的。讓愛培養每個兒童的發展，這就是《愛的教育》給我的啟示。

浙江嘉興海寧市實驗國小六年級:居歆懿

愛的教育的讀後感4

在暑假裏，我精讀了六本課外名著，其中《愛的教育》是我精讀的第五本書，裏面記錄了安利柯國小四年級的生活。

我很喜歡這本書，作者把這本書描寫的生動美麗，這本書主要講述的是：開學了，安利柯開始四年級的生活，慢慢的安利柯認識了同學和老師們，每位同學都有各式各樣的性格，有愛做鬼臉的“小石匠”、有一隻手殘疾的克洛西、還有最善良的卡隆，他助人為樂，大家都很喜歡他。還有很多同學……，他們一起度過了歡快的學習時光。

光陰似箭，這學期只剩下最後一天了，老師宣佈完成績後，同學們紛紛走出教室，相互告別。

這本書寫的非常好，有時讓我傷心、有時讓我心怦怦直跳、有時讓我覺得每篇都很美。

這本書的好詞很多，好句很美。它們有時會出現在我的日記中。

我覺得安利柯是個關心同學的人，我也要向他學習關心同學、團結友愛。

愛有好多種，其中我明白了三種，分別是：師生情、親情、友情。

在這裏我想對所有的老師説：“老師您為我們付出了那麼多的心血，流了那麼多的汗水，我們很感恩您，如果我們離開了您，也會把你記在心中的”。

我也想對父母説：“謝謝你們給我們温暖無私的愛，我們很感激你們。”

我還想對朋友説：“謝謝你們幫助、關心我，我很感動，我會回報的。”

這本書主要以“愛”來寫，告訴了我們許多的知識。所以我寫東西時要認真寫，告訴讀者許多道理。

愛的教育的讀後感5

愛就像空氣，每天都漂浮在我們的身邊；愛就像一把金鑰匙，開啟了我們心靈深處的大門。

今天我要向大家推薦一本書——《愛的教育》。這本書是意大利的亞米契斯花了十年的時間寫出來的，雖然內容質樸，但書裏的每一個故事、每一個句子、每一個詞語、甚至每一個字都充滿了愛意。拿到書我一口氣就看完了。裏面的一個小故事《雪球》最讓我印象深刻。

故事講的是一個叫卡洛斐的小男孩跟朋友們在街道上玩擲雪球，卡洛斐一不小心砸到了一位老爺爺的眼睛，他很害怕，但最後還是承認了是自己乾的，並每天都去看望老爺爺。老爺爺病好以後還去學校看砸傷自己的卡洛斐。

告訴你，我也有過卡洛斐這樣的經歷呢！那是一個炎熱的下午，我在家裏喝水時，一不小心把水給打翻了，我趕緊把水杯扶了起來。不巧媽媽正好買菜回來了，她看見桌上全是水，生氣地説﹕“是你乾的吧？”我怕媽媽打我，就説﹕“不是我乾的。”媽媽又説﹕“你要誠實。”我還是不承認。晚上的時候，媽媽不小心把我的作業本弄濕了，我看見了十分生氣，媽媽連忙説﹕“對不起，我不是故意的。”我有些不好意思了，紅着臉輕聲地説﹕“其實下午的時候水是我打翻的。”媽媽沒有打我也沒有罵我，而是笑着告訴我一定要敢於承認自己的錯誤。

《愛的教育》使我懂得了什麼是真正的愛！同學們趕快行動起來，加入看書的行列吧，相信你們一定會喜歡它！

愛的教育的讀後感6

讀完<<愛的教育>>這本書,我深切地體會到一個人無論何時何地都需要愛心。

這本書是作者用一個三年級學生的口吻來描寫的。這個學生有一個最可憐的同學，那就是潑來可西。他的爸爸不務正業，還經常打他。後來，是同學們用愛幫助了他的爸爸，使他的爸爸成為一個好爸爸。

世界上的愛無處不在，我們要從小事做起。人人都需要愛，當你有困難時，別人用愛幫助你，使你感受到温暖；當別人有困難時，你也要用愛去幫助別人。如果人人都有一顆愛心，我們的世界一定會更加美好。

在現實生活中，我們應該對每一個人都抱有愛心。不僅對自己認識的人有愛心，對自己不認識的人也要有愛心。比如一位老奶奶在花園散步，一不小心跌了一跤，我們應該立刻把她扶起來。

在學校，如果同學們之間出現矛盾，我們應該互相謙讓，彼此應該用愛去解決這些矛盾。這樣，我們的友誼一定會天長地久。

我相信，只要人人都用愛心去幫助每一個需要幫助的人，我們的世界將會永遠温暖如春！

愛的教育的讀後感7

《愛的教育》是影響孩子一生的十大名著之一，也是讓我感到意味深長的一本書，不僅培養了我高尚的精神和優秀的智慧，而且淨化着我的靈魂，陶冶着我的感情！

其中，《愛的教育》以一名意大利國小生叫安利柯，以寫日記的形式，記錄了發生在他四年級期間的一個小小故事。故事裏，有善良高尚的卡隆，他在孩子心中很有愛心，總是挺身而出幫助弱小；有聰明懂事的德羅西，雖然他家裏很有錢並且學習成績優異，但是他從來不驕傲；有勤學好問的斯代地，那個看上去笨笨的小男孩，雖然不善言辭，卻有着非凡的毅力；有堅強而又懂事的波列科西，他一次又一次遭受到爸爸的無理暴打，卻從未失去孝心，最終用優異的成績換來了爸爸的懊悔；有小商人卡洛斐；還有調皮搗蛋、愛欺負弱小的勿蘭諦……這裏洋溢着父母子女之間的親情、老師學生之間的深情、同學朋友之間的友誼和小小少年的愛國之心。

這本書以簡潔、通俗的語言展示了一個個感人的故事，使我終生難忘。然而那真誠、友愛、堅強、善良、高貴的真情像一股股清澈的泉水流進了我的心田裏，使我受益匪淺。

愛的教育的讀後感8

大概是四年級的時候吧，就聽説有一本書叫《愛的教育》，還挺著名的。那時候，我還特地跑到書店買了這本書來看。看了之後沒什麼感覺，可現在又看了一遍，這回可是真正地感受到了愛，受到了教育。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小説。全書採用日記體的形式，通過描寫一個國小四年級學生的日常生活，講述了一個又一個感人至深充滿愛心的故事。老師之愛、父母之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。

書中我最喜歡看的是“每月故事”，我覺得它既好看，又具有教育性。

安利柯有一個同學叫卡羅納，他的母親去世了。他的心情十分低落，老師同學們都十分關心他、同情他，都用自已的行動去安慰他，希望他不要太傷心。安利柯的母親不讓安利柯撲進自已的懷抱，就是怕卡羅納看見了，就想到自已的媽媽去世而感到傷心難過。安利柯明白了媽媽的意思後，拉着卡羅納的手一起回家。這本書內容真摯，情感動人，字裏行間都充滿了愛。我覺得讀了這本書後，我就開始學會關愛他人了。作為一名學生，我們不僅要學習好，更重要就是一定要有愛心。冰心奶奶曾經説過“有了愛，就有了一切。”我們要把愛看成一種自然、美好、平常的字眼，要相信，有了愛，生活才會變得更加美好。

愛，能感動一切，更讓人無怨無悔。愛是多麼的純潔、透明啊！愛是多麼的偉大啊！若是世間充滿愛，我們的生活將變得更加美好。

愛的教育的讀後感9

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的，故事源自於一個升四年級的小朋友，他非常不捨他的假期以及他的同學和老師，與新的老師和同學生活在一起，在這個學期裏遇到了很多困難，大家一起克服困難，一起忍受痛苦、互相幫助、團結友愛讓他們自己明白了愛的真諦，明白了愛的幸福。到了最後，大家要各自升往不同的班時，都是那麼依依不捨，不忍心説再見，可還是不得不分開了。

這本書用日記的格式講述了許多自己在學校裏發生的一些大事，這篇文章是關於一個一所意大利市立學校的一個四年級小校學生所寫的關於一個學年度的故事，這些日記都是他每一天都寫的，每個月都會有一篇每月故事，這些故事都是要抄寫的，全是關於愛的故事，例如：《帕多瓦的小愛國者》寫了帕多瓦男孩兒愛國的精神；《佛羅倫薩的小抄寫員》寫了小抄寫員敍里奧愛家的精神；《爹爹的護士》寫了護士愛他人的精神……

他與他的同學一共度過了十個月，在這十個月裏，每一件事情都描寫得很細緻，每一個人的性格、外貌都讓我們記於心，這讓我們體會到作者的一步步成熟，漸漸地長大。 通過一系列的事件，讓作者體會到人生的酸甜苦辣，明白了什麼是愛，同時也讓我們體會到了許多，許多……

讀了這本書讓我更堅定了我的信念，要用愛心去創造美好的未來與人生，用愛心去創造美好的`世界，而世界也必將變得更加美好。

愛的教育的讀後感10

風輕輕，花淡淡，靜謐的夜裏一股清幽的香氣撲面而來，是來自眼前的恩利柯，還是來自遙遠的意大利？

愛，無處不在——像花一樣開，像風兒一樣吹，像雨兒一樣飄.

愛，多姿多彩——是一一聲熱情祝福，是一句親力了的讚美，是一個鼓勵的眼神。

《愛的教育》中，面對失去母親的卡羅納，老師，同學和其它家長的表現深深的感到了我，老師瞭解卡羅納的痛苦，囑咐同學們不要在卡羅納面前開玩笑，叫同學們關心他，包容他，家長鼓勵他，愛護他·······

讀到這裏我的心顫動了!我真切地感到，充滿愛的目光和心靈正向我靠近。愛，悠悠地傳進我的心間！

愛，柔柔地滲進我的生活！

這讓我想起了我們班的孔維佳，她學習不好，沒有人原意和她一起玩，一次她捧着作業向我走過來，誠懇地請求我教她題目，這道題目講了好幾遍，她還是不明白，我有些不耐煩了，生氣地衝她喊了一聲：“你怎麼那麼笨?”她好像下了一跳，看着我小聲地説：“請你再講一遍，講慢點兒好嗎?”我平復了一下心情，讓自己更柔和，更有耐心教了一遍，孔維佳就開竅了，她臉上露出了陽光般燦爛的笑容，被她感染，我也笑了，快樂寫在孔維佳的臉上，也寫在我的臉上。沒有情感的講解，是無法打動人的，柔和，帶着愛的講解，則讓人快樂。愛是快樂的源泉！

乘着愛的翅膀，願我們一起播下愛的草籽，那一望無垠愛的碧野，永遠是人間最美好的風景。

愛的教育的讀後感11

今年暑假，得閒在家，於是，我讀了艾德蒙多·德·亞米契斯的《愛的教育》。

這本書以“愛”為主題，它集中表達了親情、友情等其它人與人之間最美好的情感。

這本書以一個小男孩安利柯的眼光去看待身邊的每一件小事，並從中感悟了幸福。

這本書的主人公安利柯純真善良，學習勤奮，待人誠懇、友善，而且他其實就是作者艾德蒙多的童年真實的經歷，這些經歷讓作者在愛的海洋中成長，從而使得他以後成了一個大作家。

書裏的很多故事都是我們日常生活中小事，很多我都遇到過。所以，我讀起來很有趣，很生動、也很感人。他讓我明白，感動就在生活的每一個小事裏，也許是一句問候、也許是個微笑、也許是一聲祝福······這些都讓我們幸福。

書中，我還喜歡斯戴蒂，他雖然長相不太好看，但他有有堅忍心，學習刻苦，愛讀書，自己買了很多書，在家設了個小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀過呢；我還喜歡潑來可西，他是鐵匠家兒子，他雖然身體瘦弱，但學習十分用功。原來常遭受酗酒的父親打罵，但只是忍氣吞聲，不願讓同學知道。後通過努力獲得過獎牌，也使得父親發生改變。這就是愛的力量！

愛的教育讓世界充滿愛，讓我們共同成長！

愛的教育的讀後感12

《愛的教育》一書中，令我感觸最深的是一個每月故事——《愛國少年》。一個意大利少年用他的一個舉動——將錢扔回給侮辱他祖國的人，維護了祖國的尊嚴，也為“愛國”這兩個閃亮的字眼作出了很好的詮釋!少年的一句“你們侮辱了我的祖國，我不要你們的錢”顯示出他內心堅定的信念。這位少年的故事使我頗為震撼，也令我陷入了沉思……

我身為一箇中華兒女，我有沒有盡到我愛國的責任?》什麼是愛國?其實，“愛國”的含義很廣，愛國的範圍更廣。由古至今，湧現出許多愛國的中華兒女：劉胡蘭臨危不懼，鎮定自若，堅持不出賣共產黨，最終鮮血橫飛，頭顱拋地，但她卻無怨無悔;抗戰時期，國民黨非但沒有專心抗日，反而來“剿共”。國難當頭，張學良、楊虎城毅然起軍扣押了蔣介石，逼蔣“停止內戰，聯共抗日”。蔣介石最終被迫同意，但兩位愛國將領缺為此而付出了慘重的代價!張學良被軟禁了99年，楊虎城則被殺害。但他們卻因此而流芳百世!這便是愛國。

如今，第29屆奧運會在北京舉行，廣東選手陳燮霞的女子48公斤級舉重為中國贏得了首金!緊接着龐偉衝破困境射下了第二枚金牌!郭晶晶/吳敏霞天衣無縫的組合也為中國摘下了女子雙人3米板決賽的桂冠……這是健兒們的愛國體現，他們不愧是中華兒女!

愛的教育的讀後感13

“這是愛的人間，我在愛的人間成長……”每當唱起這首歌，我眼前便會出現一部書，意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，通過一個國小生日記的形式，講述了許多小故事，從中，使人感受人類是多麼需要互相關心，互相幫助呀！而這種關心、理解，都離不開一個是核心的東西——愛！因為有愛，我將這本書看了一遍又一遍，每一次都給我的心靈帶來新的震撼！

在《愛的教育》中，我最喜歡看的、最難忘的是《醫院天使》了。這個故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由於他的爸爸到英國去做工，前幾天剛回意大利，可是在下船後，突然生病了，因此住院了，在醫院裏，他寫信他的妻子，妻子收到信後，也想去看望她的丈夫，可是她的一個兒子生病了，還要扶養一個小女孩，她只好讓齊啟祿去，可是到了醫院，他卻忙照顧別的陌生人，在這位病人幸福地去世之後，他這才回到了親愛的爸爸身邊。這個故事銘刻在我的頭腦裏，再也忘不了。它讓我想起了我的爸爸。爸爸獨自一人在外工作，媽媽留在家中專心陪伴教育我，每當他生病、難過的時候，便會從遠方打來電話，而我就會安慰他，讓他重新變得快樂起來，我和齊啟祿生活的時代不同，環境不同，但我們身上都有着相同的一個字，那就是“愛”。

該愛的還有很多很多，我們不僅要學會愛自己，愛家人，愛朋友，更要學會愛集體，愛社會，大愛無限。讓愛走進我們的心靈。我相信只要擁有一顆愛之心，世界將會更加絢爛無比！

愛的教育的讀後感14

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！”每個孩子都不能缺少父母的愛，其中母愛是最偉大的。在暑假中我看了一本書《愛的教育》，這本書上面最讓人感動的是《尋母記》這篇文章。

很久很久以前，在一個工人家庭的十三歲男孩，隻身一人從熱那亞到美洲尋找生病的母親。一開始他還信心十足，可是當他踏上巨大的輪船後，看到船上都是移居國外的農民，沒有一個認識的人，他像一個小狗一樣孤獨的蜷縮再甲板上，在惡夢中驚醒，他又充滿了希望，他在美洲找了很久也沒有找到母親，好心的人告説他，他的母親去了科爾多瓦，可當他到了那裏，聽別人説母親去了另外一個地方，就這樣他經過了千辛萬苦，通過他的堅持不懈終於找到了母親，他的母親也正因為他的到來最終戰勝了病魔！

讀完這本書後讓我突然感悟到了，媽媽給予我的愛真的是無所不在，我每天穿着整潔的衣服去上學，那是媽媽每天晚上一個人站在陽台上辛辛苦苦給我洗乾淨的，中午我的“神廚老媽”讓我嘗一下她為我做的菜，雖然我嘴上説“鹹了點！”可是我的心裏卻很温馨很感動，我感覺媽媽的愛是清涼的風，我感覺媽媽的愛是遮雨的傘！我愛我的媽媽！

愛的教育的讀後感15

今天讀了《愛的教育》中《清掃煙囱的孩子》，有一個孩子，在屋頂上面清掃煙囱，他一會兒號啕大哭，又一會兒低聲抽泣。

一個女孩子走上前去問他：“你哭什麼？到底怎麼回事？你為什麼要哭？請告訴我們。”“我給一户人家清掃了煙囱，獲得了30個銅幣，可是……他們全部都丟了。我要是空手回去，主人會罵我的，我不敢回去，哇哇哇!”清掃煙囱的孩子絕望的説到。

女孩們神情嚴肅地望着他。這時候，又有幾個大女孩圍攏過來，她們之中有窮苦的女孩也有富裕的女孩。一個女孩從衣袋裏掏出兩枚銅幣對他説：“你彆着急，我給你兩個銅幣，我們搞個小小的捐贈就湊夠了。”“我也有兩個銅幣。不用擔心，我們一定能給你湊夠30個！”另一個女孩説。

所有在場的女孩子都給了這個孩子1到2枚銅幣，可是，還不夠，這時，一個女孩走了過來，給那個男孩了半個里拉，只是，仍然差5個銅幣。

又有好多女生走了過來，紛紛給男孩銅幣，已經有30個銅幣了，可是，銅幣還是源源不斷，這時，校長來了，女孩們驚慌失措，所以都跑了，只有小男孩一個人站在馬路上，他高高興興的擦乾眼淚，手裏攥着滿滿一把錢。他衣服上的鈕釦孔中，衣袋裏和帽子上都插滿鮮花，連他的腳邊也散落着鮮花。