八年級下學期語文練習題

八年級下冊語文練習題

一、基礎知識(共35分)

1、選擇下列注音完全正確的一項()(3分)

A.禁錮(gù)教誨(huǐ)文縐縐(zhōu)眼翳(yì)

B.鬍髭(zì)黝黑(yǒu)一綹綹(lǚ)頷首(hàn)

C.解剖(pōu)祈禱(qǐ)誘惑(yòu)模樣(mú)

D.滯留(zhì)粲然(càn)庶祖母(shù)脊背(jǐ)

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)

A、緋紅油光可鑑寬恕翻來覆去

B、幽默粗製濫造酒肆不可名狀

C、侏儒誠慌誠恐愚鈍黯然失色

D、器宇冥思遐想遷徙深惡痛疾

3.下列句中加橫線的詞語使用正確的一項是()(3分)

A.校院裏傳來了駭人聽聞的消息，王剛在今年的作文比賽中獲得全國一等獎。

B.他盛氣凌人地揚起手往桌子上一拍，霍地站了起來，痛斥造假的狡辯。

C.試卷的命制要講究適切性，太容易不行，難得讓學生長吁短歎也不行。

D.他這個人做事總是毛毛糙糙，這麼多題他拖泥帶水地半小時就做完了。

4.依次填入下列句中橫線上的詞語，恰當的一項是()(3分)

用手指輕輕觸動你的思想的琴鍵，彈一曲《羽毛之旅》吧。你將感覺到陽光在你的翅膀上____________，白雲在你的左右____________，和風在你的`羽毛間___________，而大地帶着它的歡樂在你的腳下______________。

A.眩暈呢喃微笑漂浮

B.呢喃眩暈漂浮微笑

C.漂浮微笑眩暈呢喃

D.微笑漂浮呢喃眩暈

5、下列對文章內容表述不正確的一項是()(3分)

A.《海燕》原題為“海燕之歌”，作者是俄國的高爾基，本文主要運用了象徵的寫作手法。

B.《再塑生命》節選自美國作家海倫凱勒《假如給我三天光明》，沙利文老師幫助海倫認識了水、自然、愛等事物。

C.《馬説》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韓愈，文章借千里馬不能被發現和重用，表達了作者對統治者不能識別人才、摧殘人才的不滿和憤懣。

D.《我的母親》中母親是一位嚴師、慈母，母親以她的“言傳”、“身教”使“我”在走上社會後獲得一定的成功。

6、默寫或根據課文內容填空。(10分)

①海內存知己，。

②蘇軾《水調歌頭明月幾時有》一詞中表現作者美好願望的句子是_________________,_________________。

③東風不與周郎便，_________________。《赤壁》

④策之不以其道，食之不能盡其材，。《馬説》

⑤在商品經濟的今天，許許多多的科學家能夠甘於寂寞，致力科研，這正如古人所言：“_________________，_________________。”表現他們高潔的志趣和人格的堅持。(用《五柳先生傳》中的兩句話來填寫)

⑥《酬樂天揚州初逢席上見贈》中藴含哲理的詩句：，

⑦念天地之悠悠，____________________!

7、請你在參加“尋覓春天的蹤跡”的綜合性學習活動中完成以下任務(10分)

春天是一年中最惹人情思的季節。古往今來，有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇。在桃紅柳綠、春暖花開的季節，當你走出户外，看到路邊的野花一夜間開了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不時飛過一隻又一隻小鳥，你的心中是否會湧動着一種渴望：讓我們去尋春吧!去捕捉春的蹤跡，譜寫春的讚歌!

(1)班級要組織同學們進行一次野外踏青活動，想請語文宋老師一同參加，如果要你去請，你該怎麼説?請寫下來吧。(3分)

(2)古人寫過不少歌詠春天的詩句，請你從學過的和積累的詩句中寫出兩句來(2分)

，。

(3)從你的記憶寶庫尋覓兩個關於春天的成語，與大家分享。(2分)

(4)你還會背那首《二十四節氣歌》嗎?其中“春雨驚春清谷天”一句點出了春天的六個節氣。請你選擇其中的某一個節氣，談談這個節氣的含義，並寫出你所知道的有關這一節氣一句諺語。(3分)