美術紅杜鵑教案

教學目標：

1、知識目標：瞭解中國畫中花鳥畫的形式、特點及方法；體會國畫作品中託物言志的特性，江西版國中美術教案紅杜鵑。

2、技能目標：通過欣賞、臨摹或創作寫意杜鵑花，感受中國畫的筆墨情趣，從而提高學生以丹青表達自己感受的能力。

3、情感態度價值觀：領悟紅杜鵑與中國革命的密切聯繫，並教導學生面對各種惡劣的環境，都要能像紅杜鵑那樣直起腰桿，以倔強的性格、非凡的勇氣去戰勝困難。

教學準備：

1、教師準備：教學課件

2、學生準備：宣紙兩張、毛筆兩支、調色盤一個、中國畫顏料、筆洗、清水、報紙一張(或毛氈)

教學過程：

一、組織教學，激趣導課。

1、(課前)檢查材料準備，播放《英雄讚歌》音樂。

2、瞭解學生對花語的認識。

3、展示幾幅花的美術作品，提問其象徵意義。(牡丹、竹子、荷花、梅花、菊花、蘭花)

4、出示杜鵑花圖片，問：這是什麼花?你對它有什麼瞭解?

教師補充：杜鵑花還是中國革命的搖籃井岡山市的.市花，又叫映山紅。就是在電影《閃閃的紅星》插曲中演唱過的《映山紅》，教案《江西版國中美術教案紅杜鵑》。(看視頻《映山紅》)

5、總結：在那硝煙瀰漫的戰爭年代，在那艱苦卓絕的歲月裏，無數像潘東子的媽媽一樣的革命者，拋頭顱灑熱血，終於換來了今天的幸福生活。而那滿山血一樣紅的杜鵑，不正像他們頑強不屈的靈魂嗎?

二、講授新課：

1、欣賞現代畫家王晉元的《血染的杜鵑》、《遍青山紅了杜鵑》：

(1)這兩幅畫屬於什麼畫種?什麼技法?

(2)國畫特別是寫意畫作品都有自己的象徵或比喻意義，談一下你對這兩幅畫的理解?

2、簡介畫家王晉元生平。

3、瞭解杜鵑花的形態結構特點。

4、欣賞形態各異的杜鵑花圖片，並引導觀察。

5、國畫寫意杜鵑的畫法演示(錄像)；教師作步驟、方法及重難點的講解，並提示學生中國畫詩、書、畫、印、裱於一體的風格特點。

三、作業練習：

1、作業要求：臨摹或創作一幅寫意杜鵑，表達自己對革命先烈的懷念或對美好生活的讚美。

2、學生作畫，教師巡迴指導。(放音樂《映山紅》伴奏音樂)

四、作品講評：

1、展示部分作品，師生共同評議。

2、提示學生修改和整理自己的作品。

五、課堂總結：

願同學們的青春像杜鵑一樣的豔麗，生命像杜鵑一樣頑強。