幼兒園班級運動活動方案大全
為了確保工作或事情順利進行,通常需要提前準備好一份方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園班級運動活動方案大全,歡迎閲讀與收藏。
幼兒園班級運動活動方案大全1
活動目標:
1、回憶過新年的景象,初步學念兒歌。
2、瞭解過新年要拜年,嘗試説説祝福的話。
3、體驗與同伴集體過節日的快樂。
4、讓學生了解節日的習俗。
活動準備:
1、親子討論過有關過年的話題;
2、“新年到”背景圖一張;
3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個;
4、喜慶的音樂。
活動過程:
一、導入:敲鑼打鼓放鞭炮
聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。
二、初步學念兒歌
出示“新年到”背景圖,説説春節要來了,春節是中國人過大年,是中國的新年。
讓幼兒説説什麼節日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)
提問:春節裏我們小朋友的穿戴和平時有什麼不一樣?(當幼兒説到穿新衣服,戴帽子時,老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)
用兒歌的語言小結:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提問:過新年的時候我們會做一些什麼特別的事情?(當孩子説到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時,老師將相應的圖片放到背景圖上。)
用兒歌的語言小結:放鞭炮、拿紅包,大家説聲新年好。
三、看圖片,完整學念兒歌
新年到,新年到,
穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿紅包,
大家説聲新年好。
四、拓展
提問:你們知道拜年時除了説新年好,還能説什麼?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進兒歌裏,如:將最後一句“大家説聲新年好”替換為“大家説聲新年快樂、大家説聲心想事成……”等等。每人一個紅包,一起念念兒歌,學着拜拜年。
活動延伸:
在娃娃家裏,引導幼兒模仿拜年的情節。
幼兒園班級運動活動方案大全2
活動目標:
1、感受、理解繪本內容,知道寶貝的真正涵義。
2、大膽想象,能夠用語言表現自己的想法。
3、閲讀繪本,感受繪本表達的優美意境。
活動準備:
1、《彩虹的盡頭》PPT,背景音樂1《媽媽的寶貝》,2《海角七號》,3《班德瑞月光海岸》
活動過程:
一、歌曲導入,引出"寶貝"的主題。
師:(播放音樂1)聽!什麼歌?
幼:媽媽寶貝。
師:會唱的小朋友可以跟着一起唱哦!
幼:……換你當我的寶貝。
師:嗯,剛剛我們唱的這首歌啊就是媽媽寶貝。我們都是媽媽的寶貝們,那你們知道什麼是寶貝嗎?
幼:就是很珍貴的東西,小寶寶……(請一兩個幼兒回答)師:嗯,原來小朋友心目中的寶貝是這樣子的,有的'小朋友認為是……,有的認為是……每個人心中的寶貝都不一樣。今天我們班來了兩位朋友,它們不知道什麼是寶貝,我們來看看,他們是誰?
二、學習故事《彩虹的盡頭》。
師:嗯,這位是狐狸,大家都認識。我來告訴你們,這位啊叫做獾。獾和狐狸是一對……幼:好朋友。
師:哎呀,你們的眼睛真是雪亮雪亮的。是怎麼看出來的呀?
幼:他們手拉着手呢……師:他們呀,不知道什麼是寶貝,就想去找呢。小朋友,你們猜猜看呢,它們倆會覺得什麼是寶貝?
幼:……師:都有可能哦!獾聽説在彩虹的盡頭啊藏着寶貝,他就問狐狸:"你知道彩虹的盡頭藏着什麼寶貝嗎?"狐狸説:"不知道啊,你知道嗎?"獾説:"我也不知道,我想應該是金的,或是銀的,或是寶石,反正我覺得就是讓我們變得很有錢的東西!"狐狸聽了可興奮了,他呀急着對獾説我們快去找吧!
師:彩虹的盡頭有什麼啊?(寶貝)那小朋友,在獾的心裏,寶貝是什麼啊?
(金的,或是銀的,或是寶石的)彩虹的盡頭真的藏了這些東西嗎,你們想不想知道?到底會發生什麼事情呢?繼續聽下去。
師:看,他們來到了哪裏?(樹林)一路上它們滿腦子想的都是寶貝。它會是什麼樣子的呢?是大還是小?是什麼顏色?就在這時,他們看到了松鼠。松鼠正坐在一堆松果前面。自言自語的説"我的寶貝,我最美的寶貝啊!"獾和狐狸跑過去。"走開!"松鼠叫起來,"你們不許偷我的寶貝!"狐狸説:"這不是寶貝,這只是一堆橡果嘛。"松鼠回答:"對我來説,寶貝就是冬天的食物。還有什麼比這更重要呢?"。"哦,我們要找的是真正的寶貝!"獾一邊説,一邊和狐狸繼續向前走去。
師:它們遇到了誰啊?
幼:松鼠。
師:松鼠有它的寶貝嗎?是什麼呢?
幼:有,是松果。
師:嗯,那你們猜猜看,狐狸和獾又會遇到誰呢?
幼:……師:可能哦!它們來到了一條小河邊看到了……(鴨媽媽)。那你們再猜猜看,鴨媽媽的寶貝有可能會是什麼呢?
幼:……師:誒?從這幅圖上可以看出來鴨媽媽的寶貝是什麼嗎?
幼:小鴨子(鴨寶寶)師:對。它們之間會在説什麼呢?聽!鴨媽媽呼喚着:"我的小寶貝,你在哪兒啊?"獾和狐狸很奇怪的問:"你在找寶貝嗎?""鴨媽媽回答,是啊,在找我的小寶貝。" "哦,看哪,他在那兒呢!"一隻金黃色的、毛茸茸的小鴨子扇着翅膀"撲啦撲啦"跑過來了。鴨媽媽一把把他攬到了翅膀底下。她温柔地説:"別再這樣亂跑了,你讓我好擔心,我的寶貝!"獾和狐狸被弄糊塗了: "這就是你的寶貝?"鴨媽媽自豪地説:"當然啦,我愛我的寶寶,勝過這個世界上的任何東西。對我來説,他就是我的寶貝啊!"師:小朋友們,問你們呢。在鴨媽媽看來鴨寶寶就是它的寶貝!那狐狸和獾認為是不是呢?
幼:不是。
師:鴨寶寶不是狐狸和獾要找的寶貝,它們會接着幹嗎?
幼:接着往下找寶貝。
師:獾和狐狸繼續向前趕,爬上一個小山坡,看見兔子爺爺坐在那兒。
獾和狐狸説:"您好啊!兔子爺爺,我們在找寶貝。"兔子爺爺點點頭説,"寶貝啊!" "我有許多呢。"獾和狐狸問:"真的?在哪兒?"兔子爺爺輕輕拍拍自己的頭,説:"在這兒。我的回憶就是我的寶貝,它們讓我快樂!"師:小朋友們,你們覺得回憶是什麼?
幼:……師:回憶就是那些發生在過去的事情,而這些事情都留在了你的腦海裏。有的時候你就會想起來一些。那你們猜猜看為什麼兔子爺爺的回憶是它的寶貝?
幼:……師:(播放音樂2)獾也不知道回憶是什麼,就問了兔子爺爺。兔子爺爺説:"它們是你記得的所有過去的事情。比如你做過的事情,你去過的地方,你愛過的朋友……將來有一天,你們現在所做的這件事情也會成為你們很寶貝的回憶喔。祝你們快樂,小傢伙們!"師:兔子爺爺告訴它們它的回憶是它的寶貝,那狐狸和獾認為回憶是它們要找的寶貝嗎?
幼:不是。
師:兔爺爺的寶貝,是獾和狐狸要找的寶貝嗎?你從哪看出來的。
幼:……師:(播放音樂3)就在這時,大片大片的黑雲佈滿了天空,彩虹消失了。雨越來越大,獾和狐狸躲到了樹萌下。獾傷心地説:"到現在,我們還沒有找到寶貝呢。"在他們等待雨停的時候,想起了松鼠--他有足夠的食物吃,多開心啊!想起了鴨媽媽和她心愛的寶寶……想起了兔子爺爺也很幸福,因為他有他的回憶。他們都有了屬於自己的寶貝……也許寶貝本來就不是金的,不是銀的,也不是寶石的,而是一些很特別的東西,這些特別的東西會讓你變得非常非常開心。
師:誒,就在這時,狐狸和獾變的很開心,你們覺得為什麼?
幼:……師:難道它們找到寶貝了嗎?既然找到了那會是什麼呢,接着往下聽!狐狸看着獾,獾看着狐狸……"獾跳起來説。你是我的寶貝!"狐狸説"你也是我的寶貝!"他拉起獾的手轉起了圈兒。他們開始笑啊跳啊,直到累得不能再跳了!
雨停了,太陽又出來。兩個朋友開心地走回了家。在他們身後遠遠的地方,一道新的彩虹掛上了天空,但他們倆誰也沒有看見。
師:既然狐狸和獾都找到了各自的寶貝,那剛開始獾心目中的寶貝是什麼啊?
幼:金的,或是銀的,再或者是寶石的。
師:寶貝啊不是那些用金錢能買來的東西,是無價之寶!它們能使你快樂,感到非常非常的幸福。
三、完整傾聽故事。
師:故事好聽嗎?
幼:好聽!
師:那我們再來完整的聽一遍!(講故事)你們自己的寶貝是什麼啊?分享一下!
幼:……師:今天晚上回家去,問問你們的爸爸媽媽,他們的寶貝是什麼?
幼兒園班級運動活動方案大全3
活動目標
1、使幼兒人人自主地參與遊園活動之中,在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力,從而全面地推進素質教育的實施。
2、通過親子迎新年活動增進家園的聯繫,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫,增進彼此的感情。
3、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悦。
活動準備
1、佈置遊園場地及環境,劃分好遊戲區域。
2、遊戲負責人制作好遊戲的名稱、規則、位置、示意圖張等。
3、各個遊戲準備遊戲所需道具、材料、印章、警戒線等。
4、準備遊戲獎品和小紀念品若干。
5、擬定家長邀請函、遊戲卡。
活動過程
1、8:30—9:00所有幼兒統一穿園服,家長憑接送卡入園內,新年老人發糖果,到孩子所在班級簽到、領遊戲卡,班主任對孩子進行節日教育,向幼兒和家長介紹本次幼兒園活動具體安排和遊戲玩法等。
2、9:00—9:20敲鑼打鼓“放鞭炮”,幼兒到大操場集合,園長致新年賀詞。
3、9:30—11:30家長帶孩子參加豐富多彩的迎新遊園幼兒園活動。家長可帶幼兒持遊戲卡隨意參加各項遊園幼兒園活動,並由組織遊戲的教師蓋獎章,不得重複玩一個遊戲,然後憑遊戲卡到領獎處,獲得1-4個獎章為三等獎(不限額),5-7個獎章為二等獎(不限額),獲得8-10個獎章為一等獎(不限額),獲得11個以上獎章為特等獎(限額10名)。
遊園項目:
1、《大嘴娃娃》
遊戲規則:幼兒站在一定距離外(學前班、大班2.5米,中班2米,小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中,每位幼兒可投三次,投中一次即獲獎章。
2、《小貓釣魚》
遊戲規則:幼兒在規定時間內(半分鐘)釣到所需魚的數量。學前班、大班釣3條魚獲獎章;中班釣2條獲獎章;小班釣1條獲獎章。
3、《蓋瓶蓋》
遊戲規則:幼兒在規定時間內(半分鐘)給各類瓶子尋找蓋子並蓋好,完全配對的算分,不相配不算分。
學前班、大班:蓋10個獲獎章;中班:蓋7個獲獎章;小班:蓋5個獲獎章。
4、《快樂圈圈圈》
遊戲規則:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。幼兒站在離易拉罐一米遠的地方(可根據幼兒年齡定距離),向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每位幼兒可扔三次,扔中一次即獲獎章。
5、《足球射門》
遊戲規則:幼兒站在離球門一米遠的地方將足球射入球門中(可根據幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次,射入球門內一次即獲獎章。
6、《壘壘樂》
遊戲規則:家長和孩子在一分鐘以內共同把20只麻將牌壘高,壘高的機會只有一次,中途倒塌,遊戲就結束,最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎章。
7、《猜猜猜》
遊戲規則:數字小10個,幼兒抽其中1個,然後翻出與自己手中相同數字的大,每個幼兒有三次機會,翻中即獲得獎章。
8、《螃蟹夾球》
遊戲規則:四組家長與孩子面對面,雙手拿竹竿,運球穿過障礙物,先到終點的前兩名獲得獎章。
9、《你追我趕》
遊戲規則:四家庭為一組,四組同時進行比賽。幼兒坐在推車裏,家長推車繞過障礙物,先到達終點的前兩名獲得獎章。
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