會考英語複習常見錯誤
一、聽力訓練缺乏計劃性、恆久性
沒有養成常聽、多聽的習慣。而在應試中忙於筆試部分的答題,忽略了對聽力題目的仔細審題,因此在聽力內容只讀一兩遍的情況下,學生緊張匆忙中答題常會帶來不應有的失誤。其次,在任務形聽力中,不習慣跟着要求先完成某項任務,導致選擇時茫然而無從下筆。
建議:學生平時需加強英語基礎知識的學習和積累,多利用一切機會聽聽英美人士朗讀的錄音材料,而且研究今年的聽力題形,熟悉會考聽力題的語音、語調、語速,在考前一個月多聽模擬聽力試題。在聽的過程中做到一看、二聽、三做、四查。聽前要瀏覽聽力試題,做到心中有數,聽時要沉着、冷靜,要精力集中、精神放鬆。學會抓住材料大意、側重關鍵詞,通篇考慮、合理推斷。第一步走穩,在後面筆試部分的答題過程中會更有信心,發揮出正常水平。
二、缺乏對教材的系統複習
對基礎知識、語法項目等沒有進行小結整理,知識結構鬆散,理解模糊。沒有靜心對會考題進行深入研究,盲目搞題海戰術,耗費了大量時間卻收效甚微。
建議:教材是學生複習和考試命題的依據,捨本求利,會得不償失。畢業班的學生需關注自我複習能力的培養,學會歸納語言點,理清脈絡。腦子中只有清晰完整的知識網絡圖,才能在解決具體問題時得心應手。
課後多翻看以前做過的試題、練習,尤其是那些錯題,分析原因,理清思路,整理歸納,如可按語法、固定搭配、交際用語等分類,還可以細化,把知識點串成一條線,相比臨考前大量題海戰術耗時又耗精力的`做法,更能取得事半功倍的效果。
三、有的學生在語法內容上鑽牛角尖
而不重視朗讀習慣的養成,語感的培養。其次詞彙量有限,閲讀面不廣,也導致考試中理解判斷錯誤多。
建議:近幾年的會考單選題很少單純考查語法、語言知識,而側重體現語言形式與意義之間的緊密聯繫,突出在真實的語境和交際情景會考查英語知識、語法知識,強調將英語知識提升為在語境中解決實際問題的能力。閲讀理解中選擇的短文體裁多樣,題材豐富,如廣告、電子郵件、旅遊手冊、風土人情、科普文化等,話題源於生活,主要考查學生獲取信息、處理信息的能力,根據上下文及語境猜測詞義的能力,以及在對文章的整體理解的基礎上,把握語言材料的主旨和深層含義。
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