社會實踐工作總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編精心整理的社會實踐工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

社會實踐工作總結1

今天上完了最後一天課，在這之後感想頗多！

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。

在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來説很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。 雖然是大學生，教授的課程又是國小內容，但因為自己沒有什麼教學經驗，我的心中十分沒底。從學校回到家中，我翻閲了從學校借來的《教育心理學》、《發展心理學》、國小英語、英語教學法等專業書籍，並上網查詢了有關經驗交流，希望能在正式上課之前給自己充充電。

這是我上了大學以後的第一個暑期社會實踐，前思後想，結合自己多方面的情況，包括個人專業，愛好等，我決定在家鄉國小展開助教活動

七月二十日下午，我手持學校的推薦信走進了我的母校：中心校的大門。正值假期，校園內並沒有太多的人往來，盛夏裏的校園，鬱鬱葱葱，百花爭豔，分外美麗。這片土地，見證了我的整個少年時代，然而走在校園，我卻找不到一絲當年的痕跡，再也不是當年那個簡陋的鄉村國小了！我的母校她迅速的成長着

八月一日，我起了個大早，懷着忐忑不安但又很興奮的心情趕到了學校，開始了我的暑期助教工作。帶暑期英語特長班的老師比我來的還要早，他知道我有好多東西要跟他學。特長班一共有四十個學生，都是些十一二歲的孩子。我們需要教授的內容，多是些日常用語，常見單詞等。對於我來説，這都是些最簡單的基礎知識，可是對於孩子們來説，這可是他們所沒有接觸過的新東西。我認為，國小生學習英語，一定要先培養他們學習英語的興趣。一般來説，遊戲是最受兒童喜愛的一種活動，也是英語課堂教學的一種好形式，所以我建議老師結合授課內容在課堂上做英語遊戲，採用遊戲方法講授和鞏固知識，寓教於樂，在遊戲中學習英語知識，這種方法取得了很好的效果，孩子們都學得很開心，提高也很快。此外，我們還將音樂、美術以遊戲的形式融合到英語教學中來。教學過程中，我發現大多數學生都有好勝心、自尊心強，愛表現自己，愛表揚的特點，所以我特別注意使用激勵手段，激發他們的興趣，並隨時發現他們的閃光點予以肯定，使他們產生愉快的感情體驗，從而有效地調動他們的積極性，不斷體會到學習進步的喜悦。

我覺得在教學過程中，我最大的收穫就是擁有了前所未有的耐心。國小生對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，在教學中不能從自身主觀出發來進行教學。學生在學習中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學者就需要耐心的講解做示範，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否正確。花一整節課來糾正學生們的一個發音錯誤，這樣的情況，我們在教學過程中常常遇到。當我在教學中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經驗給了我莫大的幫助。

我發現，現在農村國小英語教學所面臨的最大問題就是師資不足。而這個問題並沒有得到上層領導的重視。其實，農村學生步入初高中後，大都是因為英語不好而落在了城市學生的後面。這並不是説他們的資質不好，只是由於起步晚，並沒有在這科上受到良好教育所造成的。對於他們，這是不公平的。學校理應調整師資，提高教師的專業水平，力求使農村的孩子能和城裏的孩子站在同一條起跑線上。

我的社會實踐結束了。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不捨。看着孩子們的英語水平有了很大的提高，我的心裏又滿是自豪和驕傲。對於我的工作，老師和學生們都給出了十分肯定的評價。比起我的收穫，這十六天的努力也不算什麼。這次實踐增加了我的閲厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認識了自已，並對生活、對社會有了更深的理解。

社會實踐工作總結2

在過去的一年裏我們國小少先隊大隊總，為了提高學生社會實踐能力，培養他們的獨立性、組織性、應變性以及適應性作了大量的工作。通過一系列活動，大部分學生社會實踐能力明顯提高，學校、家長給予了極大的肯定。下面我就重點講一講我們樓村國小少先隊在暑期所組織的一些活動。

一． 組織學生參觀農場，提高他們的組織性鍛鍊他們意志。

據調查，目前我國城鄉差別很大，飛速發展的城鎮與步履蹣跚的鄉村根本上不可同日而語。有些城鎮學生甚至不知道稻穀為何物，更不能體會到“粒粒皆辛苦”的艱辛。我們樓村地處獨特，生活較富裕。有了錢的家長，就毫無條件地滿足自己的子女，提出的各種要求。這就造成了一部分學生，大手花錢、刁蠻的個性。針對以上種種，少先隊大隊組織學生參觀了光明農場。學生目睹了農民在炎炎烈日下辛苦耕作的場面。我們採訪了幾位同學，問他們此刻想到什麼，回答幾乎是一致的，就是他們所學的古詩《鋤禾》，學生體會到了農民的艱辛，發現自己以前是不對的，最使我們感動的是，有的學生主動上前幫助他們，和農民伯伯親熱的交談，詢問一些有關的問題。之後我們雙參觀了晨光奶牛廠，學生參觀了流水線，體會到科學的發達，個個下決心，掌握科學將來做一個有用的人。

二．組織學生體驗生活，提高他獨立，應變能力。

在這方面，我們做了二點工作。

一是召號學生收集廢舊物品。學生將自家的舊書、舊報紙以及飲料罐拿到廢品公司賣掉，有的同學還到街頭街巷去找廢品，既鍛鍊了他們吃苦耐勞的能力，又給學生一個自由發揮的天地

二是組織學生當一回“報童”。陳淑君、陳淑芬給我們的印象最深。她們一天到晚才賣了三份報紙。不過她們卻很高興，因為這讓她們認識到賺錢確實不易，以後一定不大手大腳花錢。

三．加強安全教育，做一回交通指揮員。

我們樓村交通四通八達，便利的交通也給我們帶來了一定的麻煩，為了搞好安全教育，我們讓學生親自做一回交通指揮員。在上崗之前，一個個小交通員練好了一身的本領，動作準確到位。指揮時儼然是一個指揮官，有條不紊。

以上是我們樓村國小少先隊大隊部社會實踐的幾點工作，我們認為目的基本達到。新的工作又將開始，我們少先隊大隊已制定了新的計劃，相信在社會實踐這方面會做得更好，請各級各部門大力支持。

社會實踐工作總結3

為期30天的社會實踐_的結束了，期間所發生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結這段時光的工作狀況，而這並不純粹是為了完成任務，更重要的是，這是為了自我而寫的一次找尋內心聲音的偉大體驗。

我很慶幸能在放寒假的當天跟學長、學姐們一齊去蘇州的一個手機廠工作。在手機廠剛開始做清屏工作，之後轉成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏必須不會難倒我。但是並沒想象的簡單。進到無塵室有一個小師傅帶我，她説清屏需要很大的耐心，我説我有。她笑了。她對我説的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那麼多，一點一點的來，總會很容易清乾淨。”是啊，或許這就是小事並不是那麼簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才能夠清出來那麼幹淨的一塊小小的手機屏。

如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什麼?我的回答就是工作中要先去掉“學生味”。工作本身需要的就是一種嚴謹的態度，“我是大學生”並不能作為工作中出現錯誤的藉口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時光計算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉入外觀。我又有了一個師傅，這是一向到工作結束的師傅。她在外工作了好久。她常給我説：“做什麼工作都要有職責。”在跟她相處的期間我還領悟到了“盡力並不等於全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自我的本職不做好直接就影響到了不僅僅僅是個人的利益。”

工作雖然簡單甚至單調，但是思考下去任何細節都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯，很快便學會了。剛開始師傅讓我自我看，我看過後她在看一遍，偶爾會因為我的大意有的地方的小髒污會丟掉，還會看不完全。

常説：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然後就流下去了。到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅説：“你不明白看屏要看整個外觀麼?”我不語。我只在心裏記着師傅的話。日後的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢。我師父説只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。在隨後的工作中，我的潛力不斷提高，我師父每一天都很開心，我的速度提高了，也便能夠幫她減輕些辛苦。每一天在工作中隨着開心下班。

態度決定一切，在學校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，如果還不能立刻以“熟工”的身份要求自我，那麼你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產力的員工。每一天提醒自我無論是此刻工作還是回到學校抑或是將來踏進社會，嚴謹的工作態度是必不可少的。

很多在學校讀書的人都説寧願出去工作，不願在學校讀書;而已在社會的人都寧願回學校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自我的一份力量，我們就應在這天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。值錢的大學生正要求了我們紮實掌握專業知識還有社會實踐潛力與經驗。

這個寒假我利用這段寶貴的時光參加有好處的社會實踐活動，接觸了社會，瞭解了社會，並從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收穫不少。在實踐中不可缺少的好多：

一、在社會上要善於與別人溝通。經過一段時光的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的理解。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自我的潛力作出肯定。你沒有社會經驗沒關係。重要的是你的潛力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自我膽怯的心態。開始放假的時候，明白要打寒假工時，總有種説不出的情緒，總感覺會有些害怕。跟同學通電話説自我的情緒，感覺總有種説不出的感覺。第一次去離家那麼遠的地方，感覺自我什麼都不懂，文化程度還不夠，也沒什麼社會經驗等種種原因使自我覺得很渺小，自我的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我説，在社會中要學會厚臉皮，別人的教導虛心理解，不要不當回事。戰勝自我，只有征服自我才能征服世界。有勇氣應對是關鍵，如某個名人所説：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。

有一句話我很喜歡：“成功的人不在於你認識了多少人，而在於多少人認識了你。”努力地去認識他人，也是讓他們認識你，從他們身上發掘出你能夠學習的地方，體會每一句睿智的語言。

坦白講，這麼短的時光內，小小的寒假工能學到什麼呢?就鍛鍊了態度，心態更加坦蕩，我想這已經足夠了。生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受。

在回來的路上，跟學姐們聊了一路，她們的社會經驗比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自我找藉口，很多的話當着同年級的同學説還好，在她們面前説只會讓她們笑話。學姐們給我講了好多她們所經歷的人情世故，她們總説你等遇到了就會明白了，此刻聽了也不會明白，只要記得，以後無論做什麼不要為自我開脱，學會獨立解決問題，虛心學習別人的突出。凡事做了就要做好，承擔起該有的職責。

這個寒假，見識了很多事，認識了很多人，收穫了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收穫了比這更重要更加無價的財富。期間所賺取的經驗將永遠成為人生最寶貴的財富之一。

社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分的。

社會實踐工作總結4

11月13日上午，北京理工大學表彰會在7號樓報告廳隆重舉行。團中央學校部大學處處長王良，校黨委副書記、副校長項昌樂，校長助理郝志強，黨委宣傳部部長包麗穎，校友會辦公室主任段麗萍，招生就業工作處處長李振鍵，黨委學生工作部部長郭彥懿，黨委研究生工作部部長郝洪濤，校團委書記藺偉，教務處副處長曹峯梅，教育基金會辦公室主任羅雪，馬克思主義學院、教育研究院專家代表，各學院黨委副書記、副院長，以及100餘名社會實踐團成員代表出席了本次總結表彰大會。

會上，校團委副書記苟曼莉作校長助理郝志強宣讀了表彰決定。經過網絡投票、現場答辯、專家評審等多個環節，並結合發團率計算寒暑假組織分和實踐分數，授予基礎教育學院機械與運載學部等8個單位“先進工作單位”稱號，授予信息與電子學院明圓支教團等6個實踐團隊“品牌團隊”稱號，授予機電學院赴四川達州社會實踐團等85個實踐團隊“優秀實踐團隊”稱號，授予姜曼等27名同志“先進工作者”稱號，授予盛筠等27名老師“優秀指導教師”稱號，授予嶽夢坤等120名同學“優秀實踐團員”稱號。與會領導為受表彰的師生頒獎併合影留念。

在今年，各實踐團以“追先烈遺志，承歷史重託;傳延安精神，賀母校華誕”為主題，通過“社會調研”、“志願公益”、“體驗觀察”、“人物訪談”四種組織模式開展了豐富多彩的社會實踐活動。

在成果展示環節，北京理工大學社會實踐品牌團隊和一等獎團隊代表分享了社會實踐的歷程和心得、經驗與收穫。社會調研類團隊——人文與社會科學學院 “天橋大學生社區主任助理”實踐團，志願公益類團隊——機電學院“希望之路”青海科普支教團，體驗觀察類團隊——學生工作部“勿忘國恥·圓夢中華”德學先鋒實踐團，人物訪談類團隊——教育基金會75週年獻禮之“北理記憶”捐資人訪談實踐團，通過PPT、視頻等方式，為大家奉獻了一場精彩的社會實踐報告會，展示出了品牌團隊紮實的工作基礎和日趨完善的工作體系。

校黨委副書記、副校長項昌樂在講話中代表學校向獲得表彰的先進集體、先進個人表示熱烈祝賀!向在寒暑假社會實踐工作中付出辛勤勞動的各組織單位及帶隊教師表示衷心的感謝!20xx年的社會實踐工作，在校團委等部門的細緻部署和各學院精心組織下，全校學生積極參與，立項團隊千餘支，覆蓋師生五千餘名，活動亮點突出、成果顯著。學生社會實踐是人才培養中的重要環節，已經成為同學們走出校門、奉獻社會、瞭解國情的一個有效載體，成為同學們在大學生活階段一次記憶深刻的學習機會和鍛鍊過程。

項昌樂副書記對我校社會實踐工作提出了四點要求：一是增強工作力量。根據10月15學校社會實踐研討會精神，由校團委牽頭協同各機關部處，統籌整合資源，形成工作合力，進一步完善社會實踐組織機構，設計全校約束性、鼓勵性的社會實踐體系。並組織相關學院的專家學者和教師，擴充導師團隊。二是重視理論研究和頂層設計。在校院兩級社會實踐工作中要注重全局謀劃、提高研究能力、加強育人實效、強化過程指導，採取專業的方式促進實踐成果的提升和轉化。引導學生在實踐中瞭解社會、發現問題，並結合自己的專業知識提出實質性建議，進而回饋、影響社會。三是提升社會實踐工作的可持續發展。通過建立實踐基地和堅持固定主題這兩種途徑，來提升團隊的專業化發展，建立長效機制、擴大社會影響力。四是突出我校紅色社會實踐和軍工社會實踐傳統特色。前不久，張煒書記帶隊考察了兵工源頭，提出要建立集社會實踐、思政教育等於一體的綜合教育基地，形成特色文化品牌活動。因此，學生社會實踐要充分發揮學校在延安精神研究、徐特立教育思想研究、軍工文化研究等方面的優勢，進一步鞏固品牌方向，凸顯北京理工大學的辦學特色，將社會實踐與人才培養目標、學校發展戰略緊密結合，使其更好地融入學校工作大局。

同時，項昌樂副書記指出，社會實踐是高校育人工作的重要載體，而育人的目的是為建設社會主義國家提供人才，希望同學們結合十八屆五中全會上提出的“五個發展”理念，通過持續深入的實踐去體會和理解十三五規劃的重要內容和精神，虛心向人民羣眾學習，體會當代中國在法制、經濟等方面的深刻變革，擔負起民族復興的重擔，用家國天下的情懷，將夢想投入到社會現實中去!

20xx年學生社會實踐工作已圓滿結束，踐行了“廣覆蓋、促發展、提能力、獲真知”的工作理念，各實踐團均取得了豐碩的成果。展望20xx年，我們將進一步加強社會實踐育人體系建設，繼續實現社會實踐工作“開展常態化、過程體系化、評比制度化、育人全程化”，努力形成“實踐育人，全員參與”的新局面!

社會實踐工作總結5

時光飛逝，白駒過隙，20xx年轉眼即逝。實踐部一直堅持着“實踐以人為本，服務以心為誠”的宗旨，每一個活動的組織都以宗旨作為指引，並在系團總支的正確帶領下，開展了一系列的活動，現總結如下：

　　一、 常規工作

作為學生幹部，要有為同學服務的意識，努力幹好本分工作，為他人服務。我部門成員做事認真，積極主動，早間6S檢查，晚間查寢以及辦公室執勤等工作都很好的完成。以後會再接再厲，做到更好！

　　二、 寢室美化大賽的活動

在全院寢室文化節的活動下，機械工程系積極做出一系列活動，在各方面都做出了一些努力，我部成員積極響應我係的寢室美化大賽，以身作則，帶動身邊的同學一起參加，做好學生幹部的領頭作用。

　　三、 衞生安全工作

為了增強全心全意為同學們服務的思想意識，提高思想素質， 在以後工作學習中深深植入這一觀念，我部成員積極主動配合其他各部的工作，如：前階段學院一直開展的6S管理項目，組織人員去檢查各宿舍的衞生安全，我部門積極配合，並得到了一定的肯定。在6S管理期間做文明小幹事，在工作學習中以加強自身思想道德的建設帶動身邊的同學思想道德素質的提高。

　　四、 協助其他部門

實踐部是學生會中一個很重要的部門，也是學生會資金來源的一個窗口。在工作的過程中，我們積極的開展與其他各部的交流與合作，通過不斷的溝通，互相吸取對方的工作經驗，從而使自身素質得到昇華。如：十佳歌手大賽，我部成員也積極參與活動之中；勞生部的社會熱點大討論活動，我部成員也主動參與等等。

雖然過去的工作取得了一些成績，但我們應該積極進取，改進工作中的不足之處，明確實踐部的定位，舉辦有特色的活動，做好本份工作，加強各部的交流與合作，從而提高自身的管理能力、組織能力，提高自身的素質。

機械工程系學生會

青年實踐部

20xx年x月x日

社會實踐工作總結6

此次我校重慶大學學工部為豐富我校大一新生的寒假生活、鍛鍊我們的社會實踐能力，同時加強把我校建設成為最好的大學之一的目標實施，為我們佈置了此次寒假社會實踐工作，在閲讀了相關事項和宣傳之後，我組成員對此次對信陽市二高的宣傳重慶大學的工作進行如下相關介紹及總結。

一、活動的實施及效果介紹

1、經小組商定，12月21號與高中班主任聯繫並説明此次宣傳我校重慶大學的寒假實踐工作的流程，並定於24號進行相關宣傳，並由班主任老師進行了前期的宣傳工作，激發了同學們瞭解重慶大學的熱情，為以後的詳細宣傳工作的順利進行打下了堅實基礎。

2、12月2223號，組員進行宣傳的準備工作，力求措辭簡潔明瞭，一方面讓老師同學更好地瞭解重慶大學，另一方面不佔用高三學生太多時間，達到此次活動的目的：即讓他人瞭解和嚮往重慶大學，又達到了自己能力的鍛鍊。

3、12月24號下午我們提前在信陽市二高碰面，與老師交流了宣傳重大具體事宜，並向老師們介紹了重慶大學的概況和得天獨厚的教學條件，得到了老師的認可。下午大概四點左右，我們在班內進行了具體宣傳工作並分發宣傳手冊，同學們的反應出了對重慶大學的極大的興趣，並對我們沒有講到的相關問題進行課下諮詢。

二、經驗與體會

1、事先對家鄉的高中學校進行考察，並與相關老師進行溝通，做到地點選取和時間選取不與兩方產生矛盾；

2、組內對宣傳事項進行詳細討論和分工，對相關信息進行總結和歸納，努力讓老師同學全面瞭解和嚮往重慶大學；

3、宣傳的時候，態度得認真和誠懇，這樣既是對他人的尊重，也是對自己勞動成果的尊重，做到平等交流。

三、問題與建議

1、宣傳不能完全深入學生羣體中

回鄉之時，正值寒假，而高三學生在緊張備考中，高中管制嚴格，不允許大型的活動進行舉辦，對於我們來説，進行大面積的宣傳已然不太可能，這就導致因為時間和宣傳地理位置關係，學生對重慶大學的瞭解甚少且學生範圍覆蓋面不廣。建議進行班級內的詳細宣傳，而同學們對各種大學，尤其是重點大學的相關信息是求之不得的，這些同學自然會口口宣傳再宣傳，達到深入人心的目的，我覺得這樣效果更好。

2、瞭解重慶大學的渠道過少

同學提出問題時，反映出的更多的是對專業信息的求知性、對獎學金和助學金以及綠色通道的瞭解、對課外活動的豐富性進行嚮往，而根據我校的情況，這些方面都是需要網絡才能具體瞭解，顯然因為某些侷限性，學生並不能完全瞭解我校的相關情況，建議把以上信息精簡成文檔複印多份，發放到老師同學們的手中，從而使即使不能全面瞭解重慶大學，也會了解其核心部分。

3、學生拿重慶大學的各專業進行比較

宣傳過程中，不少同學在比較我校專業情況，以及在苦惱自己的興趣，甚至有的學生直接問起“男生、女生適合什麼樣的專業”，稍不留神，儼然從宣傳我校變成介紹各專業的諮詢會建議在宣傳我校的同時，進行相關專業的介紹和前景展望，並且提一下我校的就業情況，對於有發展潛力的專業和自己在學校的經驗進行敍説，讓同學們對我校充滿信心。

四、小組成員信息及分工

項目學號組員專業相關工作聯繫高中老師和攝像人員、講解重慶大學主要情況講解歷年重慶大學的投檔線和專業情況，並進行疑難解答

社會實踐工作總結7

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。XX年暑假我院團委根據上級有關文件精神，繼續在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現將總結匯報如下：

一、高度重視

認真組織假期前，院團委向全院廣大同學發出了《關於開展暑假社會實踐活動的通知》，並印發人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會（分團委）積極響應、認真落實，根據自身專業特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛鍊了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合能力。

二、 緊密結合實際

多形式開展社會實踐活動今年我院的"三下鄉"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

（一） 從組織形式上看，主要有兩種形式：

１．分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。

２．集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區的"三個代表"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅遊學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環系赴桂林柘木鎮社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。

（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1．開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理髮等便民服務點，盡己所能，不怕髒、不怕累，以優質的服務贏得當地羣眾的稱讚和好評，同時也努力實踐着青年志願者的精神。

2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與諮詢活動。暑期不僅中國小放假，而且正是夏收農忙時節，中國小生處於無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

3．開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，並寫出幾分調查報告。

4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保户收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保户因家裏缺少勞力，莊稼熟在地裏而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

5．文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡迴演出，豐富農民羣眾的精神文化生活。

6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面瞭解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7．環境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。

8．考察實踐。我院集中部分學生黨員（幹部）、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

9．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：

（1）社會熱點問題調查；

（2）結合專業進行社會實踐。

三、 總結經驗，評比表彰寫經驗總結、相互交流。

提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發了關於暑假大學生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內容、方式、特點、規模、效果、存在的問題及對今後大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時，在全院將對錶現突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。並要求各系評選出優秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。

四、經驗和收穫

1．學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用於社會實踐，並組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，並把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛鍊才幹的重要渠道，積極深入生產第一線，體驗生活。

2．各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面儘量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉等活動與大學生接受鍛鍊、成長培養緊密結合在一起取得良好效果，受到當地幹部羣眾的一致好評。

3．大學生的思想素質有了明顯的進步和提高。通過深入農村，使不少同學真正認識到我國廣大農村的落後狀況和改革開放給農村帶來的巨大變化，認識到國有企業改革的艱鉅性和幫助下崗職工解決再就業問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用於實際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。

社會實踐工作總結8

大學生社會實踐活動是高等教育不可或缺的有機組成部分，是服務學生素質教育、學生就業創業和社會發展的重要舉措。暑期期間，全校廣泛組織開展20ｘｘ年大學生暑期社會實踐活動。為此，我積極參與圖書館搬遷工作，主要負責圖書打包和上架整理。工作過程中，我遇到了圖書館搬遷工作中的常見問題，諸如怎樣有效快速的進行圖書下架打包工作、怎樣合理的.分配架位以及怎樣正確的上架等。而通過此次實踐活動，我德、智、財俱收，同時又豐富了社會實踐經歷。

正文

大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會，使理論與實踐相結合，培養學生分析問題與解決問題能力的重要途徑。通過社會實踐活動，既能鍛鍊大學生的社會活動能力、人際交往能力、創新能力與組織能力，也可提高大學生的思想覺悟，增強大學生服務社會的意識，促進大學生的健康成長。同時對於幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀也有重要的現實意義。

20ｘｘ年，學校組織開展大學生暑期社會實踐活動。7月初，我報名參加圖書館搬遷工作。7月19日正式開始工作，我被分配到第一組。我們這一組共有3位圖書館老師和10名同學，負責索取號為TP~TP312C的圖書（共5萬多冊）的下架打包和上架整理。計劃圖書打包時間為10天，而各組實際完成任務時間都在6天之內。由於書架尚未到位，工作未能連續進行。8月19日，搬家公司搬運圖書至新館，我們負責核對包數並分配搬運圖書至指定架位。21日，開始圖書上架整理工作，28日基本完工。

工作期間，我們遇到了諸多問題，包括圖書打包、架位分配、上架和整理等多方面，下面我將作一些圖書館搬遷工作的經驗之談。

圖書館的搬遷工作是一項系統工程，科學、全面、系統的規劃是搬遷工作成功與否、效率高低的關鍵。如何在最短的時間內，以最快的速度、最好的質量、最少的費用圓滿地完成圖書館的搬遷任務，成為很多新建和擴建高校圖書館面臨的一項重要課題。搬遷工作需組織者立足全局，周密細緻地做好新館規劃和搬遷準備工作，並要求每一位工作者傾力合作，這樣才能保證有效的完成任務。搬遷工作要經過多個階段，其主要內容有：

1、準備階段

1、1規劃新館佈局

新館佈局包括藏書佈局和室內佈局。新館藏書佈局就是根據圖書館的性質、任務和藏書特點，結合新建圖書館的建築結構，對館藏區域進行合理劃分，把新館的館藏組成一個高效、有序的有機整體，科學地安排讀者和藏書的流動路線，使讀者流和文獻流在最恰當的地方最優化地結合在一起。確定藏書佈局之後，接下來就要涉及到各館藏區域的室內佈局。室內佈局所考慮的是架位、架距、閲覽桌的桌距，工作台的擺放等，只有充分論證，才能保證室內空間的合理利用。

1、2清點館藏文獻

（1）做好藏書清還工作。藏書清還是對館藏圖書管理的一項常規性工作，在搬遷之前做好此項工作更有其重要意義。它既有利於準確地掌握藏書種類總數，又有利於對各類庫房佔用面積的設計，為購置書架、書櫃的數量提供可靠的依據，再者是為了不影響搬遷閉館加之藏書清還而對讀者的借閲。可採取“書賬核對，辦理續借”的辦法，以保證搬遷、清還、使用三不誤。另外，為使清還藏書加快速度，首先要向讀者做好宣傳，以得到支持、理解和配合。其次，由館內工作人員擬提清還實施方案，下發通知單，公佈賠償制度，建立讀者還書登記記賬，設置“特殊情況”備忘錄等，這些工作都是十分必要的。

（2）做好藏書清點工作。藏書清點是要對館內各書庫藏書進行全面的整序、歸類、排架、

剔除、核銷等工作。嚴格按索書號排列，發現錯庫、錯架、錯類、錯號藏書進行校正。同時要對清還書上架、歸類，對污損、破舊書進行修補，要認真進行核賬、註銷、統計工作。

1、3選擇合適的搬遷方法。搬遷的方法主要有兩種：一是先下架打包，然後裝車運輸，再開包上架；二是不打包，按架裝車，到新館直接上架。前一種方法適用於新舊館距離比較遠的圖書館，後一種方法則適用於新舊館距離較近的圖書館。

1、4制定詳細的搬遷計劃方案

搬遷計劃方案的內容包括搬運日期、書刊和書架的類型、圖書的類型、現存地點、數量、裝卸車地點、行車路線以及擬去地點等。並對全體工作人員進行科學合理的分工，一部分人負責指揮裝車、卸車和押運，另一部分人負責指揮設備安裝和圖書上架。

2實施階段

2、1設備搬遷

設備和傢俱的搬運，請搬家公司來完成。

2、2藏書搬遷

藏書搬遷的關鍵主要是搬遷運行過程中的科學組織。藏書搬遷的組織應立足於搬遷工作的全過程，做好科學、周密、細緻的規劃工作。藏書搬遷的組織過程主要體現在圖書打包、圖書搬運、圖書上架這3個環節上。

（1）圖書打包。圖書打包是圖書搬遷工作中最重要的一環，圖書打包的質量好，編號質量高，才能保證圖書搬運的有序進行，讓每一包圖書都能對號入座，從而加快圖書的上架與整理速度。我館最初進行圖書搬遷的時候，也曾採取過打捆的方式，打捆雖然比打包節約一些資金，其技術難度卻比打包要複雜得多，不僅每捆圖書的厚度要符合統一的標準，每捆圖書兩面都要系十字花扣，而且要繫緊繫牢，稍有不慎，在圖書搬運過程中就會有散捆的可能。在捆書的同時，不僅要查點每捆的冊數，還要為每捆圖書都附上詳細的標籤，標示出其圖書類別、排架序號和冊數，工作極其繁雜。在搬運的過程中，因為捆數眾多（每格圖書都需要打二三捆），也影響搬遷的速度。相反，打包則可以省去這許多麻煩。首先是確定每包書的厚度（大約20釐米）；其次確定包上應寫的內容，包括組別號、新館書庫號、包次號、新館架位號、索取號（最好記上第一本和最後一本），以便搬遷後對號入座；然後根據每類圖書的排架順序，由上到下、由左到右，下架打包。圖書打包之後，不僅標號方式得到簡化，搬運工程中也不用再擔心散包的問題，更因為每包圖書的冊數要遠遠多於每捆圖書的冊數，從而減少了行李的件數，節約了來回搬運的時間。

（2）圖書搬運。圖書搬運是圖書館搬遷工作中勞動強度最大、節奏最緊張的階段。它主要包括藏書出庫、裝車、運輸、卸車、藏書入庫這5個環節。這部分工作可以請專門的搬家公司來協助完成。負責藏書出庫登記的人員要認真記錄藏書出庫情況，記錄出庫的是何類圖書，其包號是多少，以及該車共裝了多少包書。藏書裝車時，要注意按藏書區域順序裝車，保持裝車過程有條不紊。運輸圖書時圖書館要配備專門的押車人員，防止車上的圖書在運輸過程中掉下來。卸車時要明確所運載圖書的入庫位置，並且清點包數，與裝車時所登記的包數進行印證，確保準確無誤，然後組織搬運人員把各類圖書直接搬運到它們所對應的書架附近。（3）圖書上架。若只是從一箇舊館把圖書搬遷至新館，則可直接將圖書按順序“對號入座”，及時上架，不遺留一包。如若是從兩個舊館把圖書搬遷至新館，則仍需討論上架細則。有兩種方法可行，其一，先拆包順書，然後逐一上架。其二，同時上架。實踐證明，第二種方法更快更有效。具體做法為：首先，合理分配每一包圖書至指定架位；接着，將兩館圖書索取號相近的包拆開，對比兩包裏面的圖書索取號，從小到大上架，當其中一包上架完後，緊接着拆開同一舊館的下一包圖書，繼續上架。上架時，應遵循“弧形”原則，即上面和下面圖書裝架少一點，中間裝架多一點，以便讀者查找圖書。

3整理收尾階段

3、1圖書整理

由於打包時保留了原有的圖書排列順序，圖書上架之後，基本沒有亂架的情況發生，只需對新館圖書稍加整理即可；需要特別注意的是，前一架圖書的後面部分和後一架圖書的前面部分是否銜接正確。在整理的同時，要針對新館圖書的排架情況着手調整每類圖書的架標，以方便讀者查找。

總之，圖書館搬遷需要周密科學地安排和組織，有計劃有步驟地進行，藏書搬遷也是圖書館工作中的一門學問，還亟待我們進一步探討和研究。

參與圖書館搬遷工作，提高了我的團隊合作意識，增強了我的實踐動手能力和人際交往能力。在此次社會實踐中我學到了在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，瞭解社會，深入生活。我相信，經過社會實踐的磨練，同學們會變得更加成熟、更加自信。而且，我們有理由相信，當代大學生將有實力承擔起未來建設國家的重任。追求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！通過實踐活動，在身體上得到了錘鍊，在思想上得到了啟發和昇華，使大家多了一份社會實踐的經驗和組織活動的能力。這對我們以後的學習、生活和工作都將有積極的作用。

社會實踐工作總結9

為了充實自己的暑假，也是為了鍛鍊一下自己。我參加了城市與環境學院團委組織的暑期三下鄉實踐活動。作為我自己來講，非常榮幸能得到這樣一個寶貴的機會，能讓無聊的假期變的更加豐富而有意義。前期我們做了很多的準備工作，因為是在考試期間，大家也都很辛苦。6月28日我們正式開始下鄉，我們的目標只有一個：希望我們的社會調查——《河南省農村住宅建材選擇及循環利用調查》——能為建設資源節約型，環境友好型社會，獻出自己的一點微薄力量，也不讓自己的努力白費了。

作為一個土木工程專業的學子，經過三年在校學習，我們對建築材料都有了一定的瞭解，但只限於書本上的理論知識，很少有機會能深入施工一線，對各種材料進行直觀的觀察和學習。所以隊員們對這次實踐機會都十分珍惜。

經過院裏面的精心安排的指導老師的悉心教導，我們“河南省農村住宅建材選擇及循環利用調查隊”共分為4個小組，選取了信陽，商丘，濮陽，許昌4個城市作為調查地點。我們信陽組的成員於6.29日乘火車離開了許昌，開始了我們信陽站的調查。

來到信陽後，隊員們團結在一起，按照事先排好的日程，依次在商城，淮濱，光山等縣開展調查活動。通過入户問卷和現場調研，對農村近五年內新建住宅建材的選擇（基礎、主體結構、屋頂）、建築方式（人工、機械）、建築垃圾是否循環利用現狀進行全面調查。

主要內容如下：

①調查村莊的人口、經濟、氣候、工業水平、區位等基本情況。 ②調查家庭的人口、收入、文化層次等基本信息。

③調研村莊住宅的狀況（包括農村新建住宅、老屋拆遷情況調查）； ④調研家庭新建住宅建材的選擇（基礎、主體結構、屋頂）及老房屋拆卸後材料循環利用情況；

⑤調研者對建設社會主義新農村建議。

經歷了將近兩週的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學

生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。

"千里之行，始於足下"，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來説，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我師"，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社

會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，

分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎！

艱辛知人生，實踐長才幹

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台。在這裏我們真正的鍛鍊了自己，為以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

從羣眾中來，到羣眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多羣眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了"從羣眾中來，到羣眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作

能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！

在社會實踐中以及以後的工作中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始進行問卷調查時那樣，有一點膽怯，但後來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。 就這次的社會實踐活動而言，我也總結幾點自身的不足：

1.本人的交際能力還有待於加強，要在日後的學習生活中多加提高。

2.對自身的約束力不強。工作的時候有些累了就會想到回家。日後要提高自我的約束能力

3.本人的社會經驗還太淺薄，有的時候面對一些棘手問題時，不知道如可應對。

在此次社會實踐中讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農羣眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

社會實踐工作總結10

説到本次活動開始的靈感來自我們的數學課《認識人民幣》及《超市購物》。在課上孩子們就表現出了極大的興趣，更是到了《超市購物》的時候，孩子們在老師佈置的虛擬超市中用手中的教具人民幣玩的特別開心。所以看到孩子們這麼感興趣，幼兒園決定給孩子們一個社會實踐的機會“美食城十元購物”。

在整個上午的超市購物中孩子們始終都處於非常興奮的狀態，都非常的開心，雖然孩子們也經常逛超市，可是今天給我的感覺卻與平常和爸爸媽媽來超市是截然不同的。

在去往超市的路上孩子們都表現出了很強的安全意識：自覺地手拉手，有秩序的行走，在保證了自身安全的同時還聽到孩子們與同伴討論季節的變化等，還有的互相考起了廣告牌上的字，從這裏看出了孩子們真的將自己在幼兒園所學的知識與周圍環境相結合，這讓身為老師的我們感到特別的欣慰。

在從進入超市到整個購物活動結束，孩子們為我們展示了他們小大人的一面。比如在碰到自己喜歡的物品時並沒有馬上就去亂拿，而是先詢問一下價錢再決定要不要買，這一點我們可以看出孩子們有很強的自我約束能力。

當我們到每一個購物區的時候孩子們會根據老師的講解，想到這裏有沒有自己的購物清單裏所寫的物品，當物品的價錢超出預算時孩子們會選擇同一物品中價錢低的那一個，這一行為中體現了孩子們的組織能力，孩子們的選擇與支配的能力得到了充分的發揮。最讓我們感到欣慰的是在購物的過程當中有的孩子能想起要為爸爸媽媽買點什麼，並且會説出購買的理由……

當結賬的時候購買的物品超出預算時幾乎所有的孩子都選擇留下為爸爸媽媽買的物品，放回了自己心愛的東西，從這些小小的舉動中我們可以看出親情温暖着孩子們心靈，在他們小小的心靈當中藴含着對家人濃濃的愛。

在結算的時候孩子們還會問自己用了多少錢還剩多少之類的問題，並且記得跟工作人員要購物小票，有禮貌的説謝謝將自己的物品進行收拾整理，這充分體現了幼兒園對孩子們自理能力的培養得到了實踐。

最後一定要感謝我們的家長對幼兒園工作的配合與支持，從家長們和孩子們一起準備的“購物清單”上就可以肯定我們的家長們對孩子各方面的培養都有一個積極向上的態度。

我們常會説幼兒的教育不能靠單方面的家庭或是幼兒園，只有我們幼兒園與家庭共同努力配合才能為孩子提供最好的教育及成長環境。

只有在不斷地實踐與鍛鍊中孩子們的各方面能力才能得到充分的發揮，所以在以後的教育教學當中我們會更多地為孩子們提供這樣的機會，讓孩子們的所見所學得以融入他們的生活，讓我們的老師成為他們人生的導遊，帶孩子們遊覽人生最初最美的風景，共同成長與收穫。

社會實踐工作總結11

在過去的20xx年，在各個方面均取得了可喜的成績。在完成了學校課程任務的基礎上，廣泛進行社會實踐。在實踐中總結教訓和經驗。尤其在專業知識方面有了長足的進步。

　　1、專業知識更加全面

過去的一年裏，專業知識方面有了很大的提高，積極認真的完成了教師，教授佈置的各項作業。各個方面的成績均取得重大突破。然而，同時也由於自己的信念不夠堅定，發生了半途而廢的情況，情況非常嚴重。在自己的高度重視下，許多錯誤得到了糾正，然而，還有許多錯誤無法糾正，造成了時間和財力的大量浪費。考研沒能堅持到底，至今不知是福是禍。究其原因，是自我意志薄弱，信念不夠堅定造成的。也包括許多社會經驗不夠，對自己定位不夠準確。這些問題在一定的程度上影響了後續專業知識的發展。

　　2、實習工作順利結束

在過去的一年裏，完成了實習工作。在實習的過程中學習到了許多經驗教訓，體驗到了作為一名教師的幸福和不易。實習中，努力完成領導佈置的大量工作，積極探索教學模式。實習工作的結束，基本標誌着大學生活的終結。實習中，還學會了很多人生的至理。以“真心服務他人，贏得廣泛共贏”的商業模式得到了自己的廣泛探索。也同時看到，在許多方面也存在嚴重問題，不懂得保護自身權利，不能給用人單位帶來重大突破。沒有做事的勇氣和魄力。做事瞻前顧後，貽誤戰機情況非常嚴重。其原因同樣是多方面的，包括內部原因和外部原因。外部原因主要是社會發展迅速，造成了社會整體浮躁。行業競爭激烈，許多情況下是你死我活的狀態。顧慮過多，膽子過小。是造成這一問題的根源。

　　3、人際關係

在人際關係上，雖然取得了一定的成績，然而，教訓更加凸顯。在大學的最後一年中，由於對社會的認識，對大學的認識有了一個新的高度，造成了相當大的分歧。和同學不再是以前的能天天見面，而變成了一週都不一定見上一面。除了和以前的幾位較好朋友保持積極的聯繫外，很多同學都疏於聯繫。尤其以初高中最為嚴重。然而，同時應當看到，在參與社會實踐的過程中也認識了許多非常值得交往的好朋友，好兄弟，好哥們。在大是大非面前接受住了考驗。友誼得到了鞏固。同時，也更加體驗到，社會關係的複雜和重要。造成這一問題突出的原因有以下幾點;

客觀上：學校課程安排不夠合理，工作太忙。網絡媒體過於發展，大量信息的衝擊早晨了許多事情沒時間做。包括自己和好多人一樣，都存在“手機問題症”“網絡迷茫”等情況。整天抱個手機，卻在看大量新聞，沒有將交流放在首位。工作壓力大，難度高。

　　4、態度人格

在這個方面，有了一定的進步，同樣也要反省許多情況。對黨和國家有了更加深入的瞭解。瞭解了黨面臨的一些機遇和挑戰。同樣，由於網絡影響嚴重。造成自我思考能力下降。

　　在面對日益發展和複雜的社會環境下，展望未來，有以下幾點值得注意：

1、磨練自己的意志，對自我嚴格要求。堅持到底，對自己認為對的事情永不放棄。

2、鍛鍊身體。這是當前非常重要的問題。身體得不到鍛鍊，在從事許多工作時，不能放開手腳幹。

3、繼續發展各個方面的事物。

　　對策支持：

1、閉關。關掉電腦一週，要經常從事該活動，閉關之前，必須保證別人，尤其是親人能夠及時聯繫的到。

閉關過程中，不上qq，不開電腦，（完成作業除外）。

2、積極鍛鍊身體。出去跑步。早上早起跑步，早睡早起。

3、加強同同事，同學的聯繫。保持友誼，發展友誼。

4、認真完成教師佈置的作業。

5、認真學習國學，瞭解社會，瞭解中國人，提高人際交往能力。

社會實踐工作總結12

吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。這是論語中的一句話，説的是一個人整夜不食不寢去思考鑽研一個問題，沒有什麼好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛鍊，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖着疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的採訪做着準備，但我們是快樂的。不再是不為浮雲遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。

我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的佈置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山説“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也。”每個人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻着自己，以追求對大學生村官的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心着對方，真正做到了團結，奮進。

不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外採訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日誌，總結全天，為明日準備到深夜。每天的採訪，吃飯，採訪，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波於鄉村城鎮的各個小巷街頭，我們詢問着，調查着，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬於我們，屬於我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收穫，我們快樂。

在對大學生村官的調查實踐中，我們感受到了村裏的建設，這裏有孩子，農民，村幹部，每每從他們的質樸中，我們在感受，感受着這份簡單，經過我們的採訪，知道了村裏創業的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力。或許，我們的實踐不能反應村裏的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有着一些需要幫助，建設的村鎮，我們的實踐活動受到中國高郵網，郭集網，高郵信息報，揚州日報晚報的關注。為自己為一名南大學子感到自豪。

實踐活動結束了，每個人在思考着這幾天發生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮鬥，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮的時候，才真正明白，什麼是奮鬥，什麼是團結，什麼是一個團隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。

社會實踐工作總結13

20xx年夏天，按照學校的統一部署和要求，我係組織了暑期社會實踐重點團隊一個，重點團隊參加人數18人，自發組隊22個，全系參加人數653人，佔全系學生人數的84.5%。為鍛鍊廣大藝術設計系學生接觸社會的能力，堅定我們大學生回報社會、奉獻社會的信念，樹立當代大學生的積極向上、無私奉獻的精神，營造一個充滿愛的社會。培養同學們的團結協作能力和社會實踐能力。更重要的是：在與地方交流生活中，真正的從對方的身上學到一些寶貴的經驗，度過一個愉快而充實的假期。同時通過此種形式，更進一步加強合肥學院與肥東瑤崗社區的合作，為以後更好地開展活動打下堅實的基礎。

合肥學院藝術設計系團總支利用20xx年暑期三下鄉社會實踐的機會，由藝術設計系11級學生為主導,開展“六五”普法宣傳、安全生產月宣傳,愛心活動和社會調查等工作。此次調查得到了瑤崗社區居民和相關單位的積極支持和大力配合，圓滿完成了既定任務，收到了預期效果。就實踐情況總結如下：

一、我係暑期社會實踐重點團隊開展情況：

其中我係按照學校的部署要求，結合今年“三下鄉”社會實踐要求，我係組織了社會實踐重點團隊一個，重點團隊參加人數18人，就活動開展情況如下：

1、活動目的明確，效果明顯

為鍛鍊廣大藝術設計系學生接觸社會的能力，堅定我們大學生回報社會、奉獻社會的信念，樹立當代大學生的積極向上、無私奉獻的精神，營造一個充滿愛的社會。培養同學們的團結協作能力和社會實踐能力。更重要的是：在與地方交流生活中，真正的從對方的身上學到一些寶貴的經驗，度過一個愉快而充實的假期。同時通過此種形式，更進一步加強合肥學院與肥東地區的合作，為以後更好地開展活動打下堅實的基礎。

2、活動對象：

以居民為主，其它民眾為輔。

3、活動時間：

20xx年6月30號至20xx年7月6號

4、活動內容：

（一）“六五”普法宣傳弘揚法治精神構建和諧瑤崗

（二）安全生產月宣傳勞動創造財富安全創造幸福

（三）助學支教支農支教建設和諧農村、調查形式

（四）愛心活動關愛奉獻愛心傳播

（五）社會調查知社區發展育社區新風

二、制定了完善實踐計劃、準備充分，擴大了實踐成果和影響.

我們團隊一共分成了三個小組，第一天開展“六五”普法宣傳、安全生產月宣傳、助學支教三項工作，第二天開展愛心活動和社會調查等工作。我們通過居民慢慢找到了突破口，知道如何更好地向他們宣傳“六五”普法和安全生產知識，以及讓他們親身感受到我們送去的愛心，因為他們的積極配合，調查進行的有效而順利。

三、實踐結果和感想

通過這次實踐發現很多居民對“六五”普法缺乏深刻地認識，同時很多居民不能真正的做到安全生產，安全意識不強。只有通過深入紮實的法制宣傳教育，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識，提高全民法律意識和法律素質，促進全社會自覺學法守法用法氛圍的形成。通過深入紮實的法治實踐活動，強化社會主義法治理念，促進社會主義法治文化建設，進一步提高依法管理、依法履行職責、依法服務社會的水平，推進法治廣安建設。只有倡導弘揚安全文化，才能提高全民安全素質以及安全文化知識，提高人民安康水平。

另外，我們通過到樣本居住户開展問卷調查，調查養老保險的參保情況、農民對新型養老保險政策的知曉程度和了解情況、以及相關的養老保險實施情況滿意程度。我們發現鄉鎮的養老保險制度還不夠完善，很多老人對養老保險並不太瞭解，很多老人的基本生活得不到保障。

最後，我們通過慰問當地的孤寡留守老人，給他們送去我們的一片微薄的愛心。我們發現目前仍然存在很多無人照料的老人獨守家中，得不到子女的關愛，生活非常的貧苦，甚至不能自理。我們希望社會各界能夠重視這個問題，能夠獻出愛心來幫幫這些可憐的老人。每個人付出一點點的愛，這個世界將會更加地美好。

社會實踐工作總結14

大學的時光已走過了三分之暑假社會實踐工作總結大全二，即將奔上大三的自己，對於未來的工作規劃還沒有清晰的思路，面對畢業後的工作問題的壓力，成為壓在心口的一塊大石。瞭解自身，認清社會，感受工作，發現自我，才能更清楚的認識未來的道路。利用假期空擋在社會中嘗試和社會實踐，無疑是最好的選擇。

今年的暑假已是我在中國人民財產保險公司（picc）裏度過，我先後在picc財務部，檔案室工作過。很慶幸每個假期來到公司都可以在不同的崗位鍛鍊，讓我對自己有一個更充分的認識。這次也不例外，我先被分配到銷售管理部，一週後，工作調動，我被派往車行業務部。picc作為一家制度規範，結構完整的成熟國企公司，每一天朝八晚六的辦公室生活，顯得單調和枯燥，很容易把年輕人充滿拼搏的激情消磨殆荊流水線式的工作程序，可以看出公司運行中的嚴謹和細緻，但對於充滿自主的人來説並不完全是一件好事。缺乏工作彈性的工作會讓人失去創造力，這是我第一個感受。

我先在銷售管理部中工作，在這個部門中讓我見識到公司業務人員分派，業務人員培訓、考核，績效評分等與人力資源息息相關的工作內容讓我獲益良多。也讓我見識到一家成熟企業中如同一部精密的儀器，裏面每一個零件緊密相扣，任何一個環節脱線，都會影響到其他部分的運作，可謂是牽一髮而動全身。這是我第二個感受。雖然只是短短的一週，我就被調往車行業務部，未能更深入地瞭解銷售部的工作，頗有遺憾。

新位置，新挑戰，帶着這樣心情來到新崗位。所負責的工作仍然單調繁瑣內勤工作，只是在一羣時刻面臨挑戰的業務身邊，還是學到不少。每天早上參加部門的例會，由於對部門工作的不熟悉，往往聽得一知半解，但對我而言，這個例會更像一堂企業管理和業務培訓課程。部門經理是一位擁有很強烈企業歸屬感、自主思考的人，往往在工作安排表露無遺。我在私下將他戲稱為“老油條”。

“老”：工作經驗老道，遇事冷靜；

“油”：待人接物，油滑圓潤；

“條”：規劃決策，條理清晰，不失進退。

在這麼一個“老油條”手下工作，能學習到的經驗亦非一星半點可以形容的，我在這裏進行一個歸納：

1、企業注重員工的執行力，把自己的本職工作保質保量的完成。三流的創意擁有一流的執行力，也可以綻放驚人胡效果。

2、 對於一個蘿蔔，一個坑的企業制度，每個人都必須精通自己的工作，並熟悉瞭解整套工作流程，便於自己在工作中提高效率。

3、 充分利用上班時間完成工作，不拖拉，是良好的習慣。

4、 學會自己思考發現工作問題，解決問題，才能更進一步的提升。

5、 市場即戰場，時刻留意信息的變更，做好應變準備。

6、 勇於承擔工作，接受挑戰，鍛鍊自己。

即將走上社會，我必須對自己的未來負責任。年輕是資本，但不是肆意揮霍的本錢。頭腦中擁有主動學習，謹慎思考的態度，保持一直前進的步調，因為未來需要自己去拼搏。

社會實踐工作總結15

一、年度綜述

20xx年03月至20xx年xx月大學生社會實踐協會各項工作一方面順承上一年度社團工作計劃繼續開展，另一方面本年度社團也不斷嘗試新的活動，試圖讓社團在一些方面獲得突破。本年度主要活動有：社團常規活動、十週年慶典活動，對外交流等。整體而言社團前半年活動豐富多樣；後半年社團活動雖較少但影響力較大，得到外界一致好評。其中雖存在一系列問題，但社團卻一直在進步中。以下將概括地總結上一年度的工作，既做對上一年度經驗教訓的總結同時也希望社團後繼者能夠從中有所收穫得到啟發。

二、全年社團活動及評價

在20xx年3月至20xx年xx月大學生社會實踐協會繼承往屆社團的思想和精神，通過豐富多樣的社團活動讓新成員更好的“接觸社會、瞭解社會、走向社會”。招新完後，第一次全體新老成員見面會主要是讓新成員對社團的機構和部門職能有所瞭解。第二次全體例會，是讓新成員對這個組織的一些規章制度有所瞭解，引起其重視。第三次全體例會則是開始策劃社團十週年慶典活動，主要實質為了擴大社團在學校的知名度和影響力、大力宣傳以實踐為主體的社團本質，晚會主要回顧成長、慶祝生日、展望未來。此活動通過全體成員近一個月的籌劃，於20xx年xx月28號在藝術禮堂二樓取得圓滿成功。社團十週年慶典晚會之所以能取得圓滿成功，離不開校領導和院系領導的關懷和大力支持，同時也是歷屆成員不懈努力的成果，同時也是為社團的成長奠定了堅實的基礎和積累了寶貴的經驗。

三、總結經驗吸取教訓

（一）、成功的經驗

1、準備較充分。“凡事預則立，不預則廢”在我們協會舉辦的活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這些活動才有了成功開展的前提。

2、分工具體，安排合理。在活動沒有開始之前，會長就已經將工作合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。

3、成員間的密切配合。各成員間的密切配合使得活動能夠有序地進行，為活動的成功開展提供了保障。

（二）、不足與彌補方案

1、安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。彌補方案：開展活動前發動全體成員的參與積極性，加強成員對協會的集體榮譽感的教育

2、工作過程中存在疏漏。活動前，沒能及早通知各成員這項活動，導致有的人因為有事不能來，導致活動有了很大的遺憾。彌補方案：在舉行活並確認要參加活動動之前，要及早地通知各成員，

總體評價：

過去一年度社團的活動總體上數量較多，較成功的延續了社團的常規活動並通過此讓成員們更深的瞭解社會，接觸社會，其中也不乏一些新的嘗試和創新。慶祝成立十週年的晚會聯繫了九屆會員的感情，對社團未來的發展起到重要的作用。但回顧起來其中也有不少問題：前半年活動較頻繁，致使有學習活動的嘗試因缺乏總體規劃所以整體上來説是失敗的（但是教訓是寶貴的）。未來還會有的，只是路還要一步一步走，永遠記住失敗是成功的之母。

三、社團的組織和團隊建設

在社團團隊建設上，由於20xx級社團的管理團隊為我們xx級羣體樹立了非常好的榜樣：認真，奉獻，親如一家。這樣的一個團隊在帶領我們做社團活動時我們會不自覺的接受他們的價值觀與做法。總體來説大學生社會實踐協會20xx級團體是一個負責的敢於嘗試的一個團隊，本屆社團的很多骨幹人員為社團的發展做出了很多很多的犧牲和貢獻：無限的投入時間、精力（也常有金錢）去首先完成社團的工作。我們是一個團隊我們更是一家人，看到大家同心同德地去為一個目標而努力時，我感覺非常的幸福又常感欣慰。對於社團團隊所存在的不足我們也是十分清楚的，很多時候限於帶領新成員做活動而多少忽略了管理團隊自身的建設，所以仍然存在大家同在一個社團但並不熟悉的情況。對此我們希望通過定期舉行團隊集體活動的方式改進此方面不足。

四、對部門評價

首先説明一點，不論哪個部門的工作出色或哪個部門工作遇到了問題，這都是關係到社團發展的總體問題，作為社團主要負責人和骨幹成員應該重點反思各部全年度的工作活動狀態及自身是否給予了必要的幫助、是否及時參與其中。以下將對20xx年3月至20xx年xx月間各部門的發展做一個簡單的回顧總結。

祕書處，職責包括：發送協會活動信息，會議記錄及活動總結和登記新成員信息等。去年一年度祕書處任務雖繁重但完成的非常出色。此外該部自身的組織建設也較為完善，值得肯定！

宣傳部，職責：製作展板，宣傳單頁，佈置會場等。去年一年度宣傳部任務不少工作量也較大（製作宣傳板費時費力），但宣傳部都及時完成，表現不錯。

策劃部，職責：編撰活動策劃書，策劃申請活動，申請教室等。過去的一年策劃部基本完成自身職責，但由於社團的實際運行模式沒有給策劃部以更大的發展空間所以事實上不利於策劃部的寬廣發展，但是策劃部依然進行了自我創新，值得大家的肯定和學習。

文藝部，職責：教授歌舞，組織文藝晚會，對外進行文藝交流。過去的一年度文藝部充分發揮了自己的應有職能，為社團十週年活動及社團文藝活動做出了重大貢獻，得到了社團成員的肯定與外界的一致好評。

新聞部，職責：管理QQ羣，微博，博客，新聞稿件寫作，會議攝影等。新聞部在社團攝影等方面雖不夠完善的條件下，仍然能夠較好地完成多項職能，同時在部們內部建設上該部也多有活動亦值得肯定。

實踐部，職責：組織各項實踐活動，協助各部門完成其活動；去年一年度實踐部積極承擔自身職責。但由於社團實際運作情況，沒能給實踐部創造太大的自我發展空間，所以實踐部自身發展時多少出現了一些問題。

五、社團的資金管理

秉承實踐“勤儉持會”的傳統，去年一年大學生社會實踐協會亦是節約和開源並重，對每一項支出都做到了合情合理。此外社團還有長期合作的贊助商，相信在不遠的將來會不斷有資金流入。對於資金的管理將會另設賬冊專款專用，我們相信未來資金短缺將不會是社團發展的障礙，但是“節約辦社”和“開源補社”的理念與行動應該堅持下去。

七、展望未來

一）社團活動的品牌宣傳必須形成品牌化、系統化和立體化。社團活動只有通過網絡、户外媒體和紙媒及口碑宣傳，依託“陸海空”的全方位立體宣傳，才能取得上級主管部門的充分認可和大力支持，才能贏得全校師生和兄弟組織社團的積極配合，才能塑造和提升社團的品牌形象，擴大社團的品牌影響。

（二）加強文化建設。

1、建立健全社團價值觀，

2、規範化與多元化管理

3、重視社團形象設計

八、結束語

經過會長一年的帶領，社團做活動求發展，我想我們（xx級團隊）對社團和對“當代大學生走向社會一定都有了不一樣的理解。在這裏向大家一年來不計回報地為社團付出表示感謝，對於大家一年來的工作表示肯定！我相信大學生社會實踐這個大家庭會因為大家的努力而更美好。未來的一年大學生社會實踐協會的制度將會更完善（並書面化呈現）社團將會在規則層面上運轉；未來的一年社團將以發展管理團的建設、下鄉實踐活動的規範化、提升常規活動水平、和學習組定期化的學習活動為重點讓社會實踐協會提升自己、突破自己；未來的一年將會是奉獻的一年，因為收穫不會立即出現。我們相信大學生實踐學會依然在進步，雖然她正在掙扎於自身的化蝶；真誠鑄就一家人，付出灌溉未來花。新的一個年度大學生社會實踐協會一定會迎來更精彩更踏實的一年！