社團活動作文集錦[6篇]

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的社團活動作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

社團活動作文 篇1

丁零零國小生作文，丁零零61588;上課鈴響起了，我興高彩烈地走進小荷文學社。因為，這是我參加社團活動的第一天，所以心裏充滿着許多的期待和好奇。

61472;61472;首先，沈老師讓我們做自我介紹，相互認識一下。先是五年級的哥哥，姐姐們做介紹。看着剩下的人越來越少了，馬上就要輪到我了，我別提有多緊張了，就像一隻小鹿在我心裏面亂撞似的。終於輪到我了：大家好！我是213班的張瑞元，今年9歲了，我有三顆心：分別是熱心，關心，和自信心。熱心地幫助他人是我的習慣，關心集體是我職責，我的.愛好興趣廣泛。如：閲讀、鋼琴、舞蹈以及聲樂等。作文是我的最愛，每當老師佈置我們寫作文時，我就會充滿着信心，這樣才會使我的寫作水平不斷提高。同時我在班裏也結交了很多好朋友，我與同學們之間的關係都很好，老師也對我很好。今天在這裏我很高興能和你們認識，在今後的日子裏，希望我們能相處愉快。也希望你們能夠多多幫助我。謝謝大家！聽完了我的介紹，同學們報以熱烈的掌聲，原先我那顆忐忑不安的心，此刻總算平靜下來了。接下來其它同學也相繼做了自我介紹，

最後沈老師跟我們講了許多名人愛讀書的故事，讓我們明白了讀書的重要性。據統計，當今我們中國：是全世界讀書情況最糟糕的一個國家。據瞭解，中國人均讀書4.3本，而法國人均為20本書，而且這個差距還在擴大。這時，我突然想起前段在新聞裏説：非洲有個國家由於電力短缺，很多學生為了學習看書，大家都利用路燈下的微光在讀書寫作，相比較我們遠遠不及那些國家學生們的刻苦，因此我們要做一個愛看書的孩子。不然，我們中國可就要掉隊了。

丁零零，丁零零不知不覺下課了，我戀戀不捨地離開了教室。期待下次活動早點到來。

社團活動作文 篇2

“從今天開始，學校的社團活動就正式開始了，請大家根據學校的安排和指示圖找到各自的教室，千萬不要遲到哦！”班主任餘老師説道。

“耶！萬歲！真是太好啦！”同學們都興高采烈，臉上露出了激動地神情。

“快走吧！”我二話不説，拉住麗雯的手就往教室外跑，我和她都是舞蹈社團成員。

我們終於找到了舞蹈教室，環顧四周：一面鏡子、兩個把杆，簡潔又明亮。先到的同學已迫不及待地將腿搭在把杆上，開始活動起筋骨。

這時，舞蹈老師悄無聲息地走了進來，她又高又瘦，有一雙彎彎的眉毛，看着她嚴肅的面孔，我心裏直打鼓。老師先讓大家按從高到低列隊，同時嚴肅地説：“舞蹈社一共報名40人，太多了，今天我們要淘汰10人，留下30人，請大家認真對待。”這樣一説，我心裏更是忐忑不安，怦怦直跳。但也同時給自己打氣：“我一定不能被淘汰，我想留在舞蹈社。”

接着，魔鬼淘汰開始了。

“首先，先考驗大家的柔軟度。請同學們左腳在前，右腳在後，豎叉。”舞蹈老師説道。這一關，就直接淘汰了4人。其實，我做豎叉動作還是蠻吃力的，完完全全劈下去感覺有些痛，但用手支撐又會犯規。於是，我強忍着疼痛劈了下去，一個直直的“一字馬”展現出來。這時我心想：“一定要劈直一點，讓老師知道你的.動作是標準的。”這一環節，我慶幸過關。

“劈橫叉！”我心中暗喜，因為橫叉對我來説簡直是小菜一碟，我一下子就劈了下去，。這個環節又淘汰了4人。

“下腰！”老師再次拋出一個難題。“啊！——”我歎了一口氣，呆呆地站在那裏，對老師的口令沒有做出任何反應。因為我不會站着下腰，硬着彎下去會碰到頭。這時，我心跳加速，汗水不停地往下流。心想：“完了！我恐怕要被淘汰了。”這時老師走了過來，為了自我挽救，我鼓起勇氣，對老師説：“老師，雖然我不會站着下腰，但我會跪着下。”於是，我趕緊向老師展示了我的“小本領”。老師微微地笑了笑，點了點頭。

我終於安全過關了，正式成為了舞蹈社團的一員。

既然我已經成功選上，那麼接下來的社團活動我都將努力訓練，爭取取得更大的進步。

社團活動作文 篇3

今天下午，我參加了學校組織的小記者社團活動。

大隊輔導員吳老師給我們玩了兩個遊戲。第一個遊戲開始了。吳老師説：“在‘日’字上添一筆，變成另一個字。想得越多越好！”我很快便寫出了六個字：白、目、由、甲、申。我以為只能寫出六個字，誰知有人叫出：“我想出七個字了！”我靈機一動，又想出了一個字：旦。我想：還有什麼字呢？我把“旦”的橫轉了90度，放在左邊，又有一個字被我想出來了：舊。這樣，我已經想出八個字了。可是，還有人在説：“耶！九個了！”我急得抓耳撓腮。“停！”吳老師説：“大家一個一個説。”有同學説：“甲。”有同學説：“田。”還有同學説：“電。”咦，“電、田”這兩個字我怎麼沒想到呢？都怪那時腦子不好使，竟然連這麼簡單的字都沒想到。

第二個遊戲叫“抓竹子”。老師叫我們把左手食指拿出來，再張開右手做成布的形狀。規則是：老師念一篇文章，每次唸到“竹子”的時候，用右手抓別人，同時左手逃開。右手好像挺容易抓的.，每次我都抓住了周宇昊的手。第二輪，兩手交換，輪到左手抓，右手逃。可我的左手好像壞了一樣，每次都抓不住唐昊的手，而右手還總是被周宇昊抓到。我發現右手比較靈活，左手不太靈活。而且，我只要抓住別人的手，自己的手也會被抓住，看來，一心不能兩用啊！

今天的社團活動太好玩了，我們都玩得非常開心。

社團活動作文 篇4

今天，我們第三節課是社團活動 。

等大家都坐好時，徐老師就説：“首先，我呢給大家講個謎語，有個動物有八條腿，天天都在織網子。”聽到徐老師的話，大家立刻回答：蜘蛛！“對，今天我們就要學做蜘蛛！”徐老師説道。

於是，大家便做上了“上帝”，用自己的雙手創造生命了。我先把橡皮泥做成幾個小圓球和一個大圓球當做身體，可當我在做時，不經意地看見了一個超搞笑畫面：“餘乖陽競然把橡皮泥做成了大便！” 我一點也不想嘲笑他畢競我和他是朋友嗎。於是，我對他説“餘乖陽，你這是什麼東西。”“葫蘆。”餘乖陽説。“哦。”我又不管他，繼續做我的'“蜘蛛。”。經過了一段時間，我的蜘蛛做好了。此時，俞源鑫的也做好了，可我一看就納悶，就對他説：“俞源鑫，這是什麼呀？”“蠍子王+蜘蛛。”俞

源鑫指着怪東西説。這時，一個同學也做好了，他伸出手，大家一看大叫腦漿！原來那人把橡皮泥搓成細條兒，再用手搓成一團。

哈！今天真快樂。

社團活動作文 篇5

終於等到了星期四的社團課，今天下午第二節課下我飛速的跑進了實驗室——因為社團課是在實驗室舉行的……。

一會兒老師終於出現在教室的門口，只見他左手拿了個飛機，右手拿了一本書，對我們説“同學們，今天我們做滑翔式飛機。”然後便把材料發給了我們，我們便開始做了，我先把飛機的.滑翔翼拼起來，然後又把支撐架拼了起來，接着把支撐架和機身合了起來，再接着把滑翔翼機身拼了起來，這時最難的一關到了——把橡皮筋連到機身上，我先把橡皮筋打一個結然後再繞一道結，可是怎麼也繞不上去，我冥思苦想終於想到了一個好辦法，把橡皮筋交錯起來繞，結果我用這個辦法還真把橡皮筋繞了起來，最後我又把橡皮筋和機身一連，這樣就把一架飛機做好了。這時的我欣喜若狂，便大喊：“Ye！我的飛機做好啦！”説完我便拿着飛機去操場上放飛了，到了操場，我把機頭轉了100圈，然後把放在機頭的手一鬆，緊接着又把放在機尾的手一鬆，飛機便向前直衝，飛了約60米以後，飛落到了地上，落下的時候，車輪還向前滑了幾米。接着我又試飛了幾次，效果都非常的好……。

多麼有趣的一節課呀！我期待着下一節社團課的到來。

社團活動作文 篇6

星期五的下午，我們舉行了第一次社團活動。

進入社團的教室，首先映入眼簾的是牆上貼的“入室即靜，入座即學”八個大字。在教室後面還有一個書架，上面擺滿了書，還有幾盆植物，讓人的心情立即安靜下來。在做完自我介紹後，老師給我們分了組，每組由一位老師帶領，去看別的社團，蒐集寫作素材。

1班，是口才辯論社團。只見一位男老師在講台上揮舞着雙手，滿懷激動地講授知識。台下的學生也都聚精會神地聽講着。

來到2班，就像來到一個拍攝場地，講台上站着幾位小演員，她們手拿“劇本”，表演着她們各自的角色，生動有趣，台下，兩位老師專心致志的觀看着，好像並沒有注意到我們的到來。

接着，我們去了英語口語社團和奧數社團，他們都在看視頻，屋內燈光昏暗，鴉雀無聲，只有視頻的`聲音迴盪在教室。

7、8班是剪紙社團和素描社團的陣地，同學們8個人一組，圍坐在幾張桌子前，其樂融融地動手操作，教室裏充滿了歡聲笑語，多麼和諧的景象啊！

17班是合唱團，18班是吉他社團，從教室裏傳來了悦耳的旋律。

陽光普照，微風徐徐。操場上，有的在打排球，有的在打籃球，還有踢足球的。

瞧，還有一位老師在和學生打桌球呢，而最引人矚目的是足球場的舞蹈家們，她們的身姿隨着音樂舞動，歡快的舞蹈，優美的音樂，讓人樂在其中，情不自禁地跟着搖擺起來。

每一個社團都是一道靚麗的風景線，讓我感受到生活如此美好！