國小生做奧數不失分的四大祕訣

一、培養好的學習習慣

養成好的學習習慣，擁有好的學習方法比學習知識本身更重要，它是學好知識的前提。奧數學習也不例外。

做奧數題需要的是嚴謹的態度和廣度深度的思維。同時在做奧數題時一定要細心，因為有些題往往是一字之差，謬之千里。

習慣的養成不是一朝一夕的事，那麼如何培養好的學習習慣呢？首先，學生應該對問題有個正確的認識，有些家長往往錯誤地認為，只要題目理解了，出點小錯沒關係，這樣做的結果，往往助長了學生粗心大意之習氣。而在奧數題中，一點小錯，往往是致命的。

孩子做題範了錯誤，往往是教育孩子的最佳時機，我們應該引導孩子找出錯誤的原因並不斷積累，是知識方面的，要牢記；是習慣方面的，要改正。

久而久之，相信好的習慣必能養成。

二、重視解題的每一個步驟

有些奧數題的步驟很多，很多學生做好了某些步驟，就認為沒問題了，而恰恰是某些重要的步驟沒有去認真考慮，只知其然，不知其所以然。這勢必造成解題時脱節，而有時正是這小小蟻穴，毀了千里之堤。

所以，一定要讓學生養成嚴謹求實的學習習慣。

老師、家長可讓學生做“小老師”，讓他們講一講自己所學的內容，看其是不是能講得頭頭是道，這對他們是一個鍛鍊，也是一種督促。

三、孰能生巧——通過練習逐步形成技能

一堂課下來，有些較難的題目，學生往往剛剛理解。而要讓其利用所學知識去解決實際問題，時機還不成熟。這就要求他們要把所學知識形成技能。

有針對性的練習是解決這一問題的最佳方法。

練習題切忌千篇一律，因為這樣會造成學生死記硬背，方法單一。

在選題時，應既要注意坡度，又要兼顧廣度；既要注意已有知識的練習，又要注重利用所學知識去解決實際問題；既要注意基礎知識的積累，又要注重知識的深化與提高。同時，要掌握好度，不要因為選題過多而使學生產生逆反心理。

相信這樣的練習後，學生的知識是紮實的；方法是靈活的；思維是敏捷的。

四、温故而知新——及時回顧已學東西

知識的遺忘是正常的，問題是如何能及時的把它找回來，這就需要回顧了。

家長們應引導孩子養成按時複習所學知識的習慣，做些高質量的課後作業題，能使學生對所學知識有一個及時的`回顧與提高。但光做了這些題，以後就對所學知識不聞不問，以為萬事大吉了，這是錯誤的。因為有些題，當過了一段時間，你再拿過來做，可能有些思路已淡忘了。

這就要求大家養成定時複習的好習慣。

一般十幾天後，大家就要對原來所學知識有目的的複習一下，這樣做，你用時不會太多，但效率是極高的。

家長們也可適當選擇一些高質量的、綜合性的測試題，來讓學生做一下，尤其是一些有名的競賽卷，學生做起來積極性更高。

這樣在做題時，學生很容易看出哪些知識點自己掌握的還不熟練，還需要補充。這就是以點帶面的作用。

學習奧數知識點的掌握是一方面，態度謹慎，集中精神又是另一項得分的關鍵。不浮躁、不馬虎才能在做奧數題時不失分，得高分。