【熱門】獎學金感謝信匯編4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，書信是生活中常用的一種文體。書信要怎麼寫才能發它的作用呢？下面是小編收集整理的獎學金感謝信5篇，希望對大家有所幫助。

獎學金感謝信 篇1

親愛的母校以及親愛的老師：

經過您三年的培養，我在今年的會考中如願的考上一中並且得到了學校的獎勵，特此向我的母校、我的恩師及全校教職工表示衷心感謝！

感謝母校，她美麗的校園環境，豐厚的文化底藴、雄厚的師資力量和科學嚴謹的教學管理，為我們提供了最好的學習氛圍。

感謝恩師，他們豐富的教學經驗和循循善誘的教學方法讓我在這裏獲得了長足的發展，使我的成績有了巨大的飛越，終於如願考出理想的成績。

現在會考已經結束，在即將到來的大學學習中我將繼續努力，發揚一中的優良傳統，為校爭光，為祖國建設作貢獻！

最後再次向我的母校表示誠摯的謝意！

獎學金感謝信 篇2

尊敬的各位領導，老師：

您們好！我是計算機系XX計算機教育班的***，很高興能獲得這次的國家勵志獎學金。所有的這些都離不開您們的推薦和栽培，非常感謝學院領導和老師的關心和愛護，感謝家人、朋友、同學對我的幫助和支持。正是有了你們的關心和支持，我才能取得今天的成績。

當我獲得國家勵志獎學金時，我的內心充滿了激動與自豪，有一份喜悦與鼓舞，也有一份壓力。喜悦的是自己可以為父母減輕一些經濟上的負擔，感到壓力的是拿到國家勵志獎學金不是那麼的輕鬆，不是那麼的心安理得，它意味着更多的是未來的責任、感激、回報、進取、希望！

我來自江蘇省連雲港市一個極其平凡普通的家庭，父親和母親都是農民，每年要支付我大量的學費和生活費，真的很辛苦。我的家庭沒有給予我殷實的財富，但卻給了我改變命運的品質。父母賺錢的艱辛使我深深的體會到：學習是知識進步的階梯，只有知識才能改變命運，只有努力才有美好的未來。父母教會我更加珍惜這來之不易的生活。所以不論是學習還是生活中，我都嚴格要求自己，努力做好每件事，不斷奮進、拼搏。因為我深知，機遇只會給那些有準備的人，每一份成功的背後都有辛勤的汗水。

入學已兩年，我在各方面都有不少的收穫，學習上力爭第一，上學期又榮獲一等獎學金。在努力學習的同時，積極參加各類活動，使綜合能力得到極大的提高。此外，在思想上積極向黨組織靠近，以“踏踏實實做事，老老實實做人”為人生信條。這一切，都離不開黨和領導的關心、栽培，離不開學院領導老師的培養、器重，是你們的領導，使我學到了專業知識，獲得了展示自我潛能的平台，取得今天這樣的優異成績。也正是學院領導和老師的關懷，才使我得到同學的廣泛認可，才讓我有幸拿到國家勵志獎學金。我真的無法用言語表達我對學院領導老師悉心栽培、關心愛護的感激之情，我只能用實際行動，用更優異的表現來回報你們，證明我自己。

雖然獲得了國家勵志獎學金，但我深知，與其他真正優秀的同學相比，我所取得的成績實在是微不足道。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管曾經取得怎樣的榮譽和成績，那隻能説明過去，不能代表將來。掌聲終究會消失，奮鬥的腳步還要繼續。站在新的起點上，我將會一如既往的不斷努力，全面提高自己各方面的素質。以飽滿的熱情、積極的心態，以高濃度的責任心去對待每一件事。紮實學好專業知識，廣泛涉獵，團結同學，樂於助人，虛心的向同學學習，與老師、同學多交流，百尺竿頭，更進一步。

再次表達我對學院領、老師的感謝，我一定不會辜負大家期望的，請相信我！

此致

敬禮！

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獎學金感謝信 篇3

尊敬的各位領導、老師：

您們好！

大學的生活在我們的跌跌撞撞中已經過半了, 在電子信息的土地上我撒下了汗水與青春, 收穫着感動與成長。一年半中,一句勵志信條一直陪我走過艱難險阻,坎坷荊棘----有理想在的地方，地域就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成快樂。每個人的生活都是一段快樂和痛苦交織的故事，只要我們還有夢想，有渴望，大雨過後必定是彩虹的到來。

進入大學後，我們不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，有機會在學習理論的同時親身實踐，有足夠的自由處置生活和學習遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間，我那時迷茫，我不知所措，每天在渾渾噩噩中度過。大學三年我要這樣過嗎? 我不止一次的問自己!!!答案是否定的。我不能就這麼度過了。

現在我覺得我有必要來總結我一年的收穫與感言。

首先我覺得人生就是一個電路，不用想得太複雜就是一個電池串連一個電阻然後再連一個燈泡。這就組成了我們的人生。在大學這個階段就是一個電量的積累過程，怎樣在一個有限的時間裏去完成最大化的電量積累，這是我們必須去考慮的。

大學裏學習仍然是第一要務，當然也是電量的積累最重要的方面。在國外，大學所有學生辛勤學習的場所。所以我在學習上絲毫沒有放鬆要求，一步一個腳印，踏踏實實走到現在。我學的是電子信息工程這個專業，一個理工科專業，它需要我們的是一個冷靜思考的腦子，不是一個遇到問題只會説怎麼辦，卻不去想怎麼解決，不要聽完對自己説：這種事不會發生在我的身上，其實他很可能就在你的身上發生過。在理工科的專業裏，這個現象很正常。在我的班上那個就有，有些人在遇到自己裝的電路板發生故障的時候比如説燈不亮了，元器件燒爆了等等，他們往往就把電路板左翻右翻，卻不去看電路圖紙。去想想哪個環節出問題了。他們只會去讓別人幫他們找出原因。這樣的人永遠學不到真正的知識。

在大學這個環境裏，沒有老師的督促，有的只有你自己去不斷地去學習，老師就在辦公室，有的只有你去問，去和他探討;圖書館就在那裏，有的是你在不斷地去探索你的專業知識。大學的時間很多，充分去利用你的時間才能學得更多。才能在電池的電量上累積更多。

當然了學習只是在大學的生活中的一個重要的組成部分。但是它不是全部，在生活方面我也是積極參加。我是大學生講師團的一名講師，在座的也許就有聽過我的課的。參加系部舉辦的大學生演講中獲得二等獎，參加系部的辯論賽，最近還完成了一個電子設計。同時我還在院圍棋協會擔任外聯部部長，在我們班級擔任副班長兼學習委員在任職期間，我對待工作，一絲不苟;對待同學，盡力幫助。我努力做到公正，公平，積極發揮橋樑作用。在參與這些活動的過程中，我也結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己很多方面的能力，比如組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。而且更重要的是我收穫了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時候比以往多了份從容.如果説大學生活給了我什麼的話，那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題，為以後的人生道路做了鋪墊。

同樣我也注重社會實踐，在過去的一年裏我也做過兼職打過短工，賣過東西。大學是我們邁向社會的最後一個學習站點。提親體會一下工作的苦樂，對我們的學習有着積極的推動作用。當我拿着辛苦賺來的那幾十元錢的時候，正是痛並快樂着。痛的是工作的艱辛，快樂的是 我提前體會到了，至少我還有時間去彌補這個不足。很多老師都和我説過，大學生與真正的工作者相比。其實有很大差距，大學生沒有足夠的工作經驗，有的就是一個完整的知識體系和一個再能力。現在的提前體會老師們的勸言，收穫頗多感悟頗多。這是無法用言語表達的，只有你們親身去體會，去感觸工作的苦樂。當然了好處也是隨之而來，我的語言的表達能力，人際的交往，人脈的的溝通都獲得了提高.

雖然獲得了國家勵志獎學金 ，但我深知，與其它真正優秀的同學相比，我所取得的成績實在是微不足道。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，不管曾經取得怎樣的榮譽和成績，只能説明過去，不能代表將來。掌聲終究會消逝，奮鬥的腳步還要繼續。古希臘寓言作家伊索曾説人不可因名聲與榮譽而成為盲目，因為所有得來的東西都是外物。一切的一切都要以從零開始的精神去開拓，樹立更緊迫更高遠的目標，而非滿足於停滯和安於現狀。站在新的起點上，我將會一如既往地不斷努力，全面提高自己各方面的素質。尼采説，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向着勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心地微笑。

小溪想要擁抱大海，需要鍥而不捨的堅持;雛鳥要飛翔於蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳於曠野，需要跌倒又爬起的毅力。只爭朝夕，在你茫然的時候;只爭朝夕，在你沮喪的時候;只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候。太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，苟日新，日日新，又日新!天行健，君子以自強。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

獎學金感謝信 篇4

十分感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注，並且給予我們實際的'幫忙。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫忙我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。

社會在發展，對於一個家庭貧困的家庭來説培養一個大學生是多麼的不容易，有説不完的淚水，我依舊能夠聽到父母心裏的那份擔心——大學的費用多高呀？個性對於我這樣一位來自西部農村的學生來説，有的時候不得不暗暗傷神。

社會在進步，20xx年的物價上漲好快呀，轉眼2元的東西變成了4元，但是家裏的收入還是依舊，這對於一個社會來説是件很普通的事，但是應對承擔風險很小的低收入的家庭來説這是雪上添霜。人人都明白物價上漲意味着很多的人要付出更多，對於我們這些大學生來説面臨的可能是退學或者休學……

就在這樣的狀況下，國家和學校對我們伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的大學生，對於我們這樣的大學生學校和老師也是同樣的關注。因為有的時候我就會想到以前一個歷史教師給我説的話——貧困的學生會被遺忘在教室的角落。真的有時候我都沒有膽量去應對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種説不出的感覺。但是學校及老師們用他們的行動證明了他們關愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。

當然金錢意味着我家裏能夠少給我一點生活費，減輕家裏的負擔。同時能夠把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學習及相關的一些物品。説實在的，我都已經大三了但是我從來都沒有給爸爸媽媽買過一件禮物，因為父母給我的錢只是生活費，“零用錢”那是好家庭的孩子説的話。我都大三了我真的好想去買一件禮物送給他們，但是當我送去的時候卻是他們給我的錢，對於我這樣一個學習不太好的學生如果外出兼職的話成績更差。沒有辦法我只有等待，等待將來有一天我的有潛力掙到錢了在去給他們買些禮物吧？但是學校給予的獎學金使我改變了想法：我今年將給父母買件禮物過去，是青島十分易見的珊瑚。我要在今年過年的時候送給他們，因為他們以前在電視上看見卻沒有真的看見過。我用的是學校給予的獎學金購買，同時告訴他們國家和學校對於我們這些貧困大學生是關注的。

獎學金的給予是給我們帶給了極大的幫忙，給予我的是一種説不出的勇氣，這種勇氣不是用言語説出來的，我有勇氣給我的父母買珊瑚了，不用擔心他們説是用自我的錢來給自我買東西了，同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。我能夠安心地在教室裏看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的科學問題。同時我更有信心，我雖然成績不好，但是我能夠透過學習來彌補這段差距，因為在我身邊還有很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來必須能像其他同學一樣做個合格的大學生。

在此我深深的感謝那些給予我關注的老師，學校。我不是被遺忘在學校角落的垃圾，我也是學校整體的一員。獎學金給予我的不僅僅僅是物質的幫忙，更多的是給予我信心與勇氣。

再次感謝國家，學校及老師對我們這些貧困的學生的關注，我將用行動來報答你們的“恩情”。