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八年級優秀讀後感作文600字左右

校園2.12W

讀書常使人懂得道理,明白人生的真諦,有時候讀完一本書懵懵懂懂,但是寫一篇讀後感,能讓你自己總結經驗與感悟哦。下面是本站小編為你整理的幾篇八年級讀後感,希望能幫到你喲。

八年級優秀讀後感作文600字左右

  八年級讀後感篇一

在人的一生中,也許能準確辨認自己的方向的人是最可貴的。

他,從童年起就四處流浪,但他卻酷愛讀書,勤奮自學。16歲那年,他來到喀山,想上大學進修,結果卻在貧民窟和伏爾加河碼頭上完成了自己的社會大學。在此期間,他與許多進步的組織和青少年團體接觸,參與了一些革命工作,開始接受社會主義思想。他,就是高爾基,這本書是《我的大學》。

沒讀這本書之前,我一直以為《我的大學》寫的是高爾基的大學生活,沒想到是社會大學,好奇使我讀了下去。讀着讀着,我被他感動,在社會這所大學裏所學並非像真正的大學裏那樣有條理,有規律,儘管生活在社會底層的人們有這樣和那樣的毛病或罪過,但他們相處還是愉快輕鬆的,因為他們生活得簡單、直接和平實。平凡的勞動者是世界中的英雄,高爾基理解社會底層人的生活,並不斷閲讀各種書籍,利用打工的空隙時間看書。讀着讀着,我愈發佩服他,在紛繁複雜的社會世界裏,他了解了他人的思想,他的古板與社會小人物的放蕩形成了鮮明的對比,但高爾基沒有受他們感染,仍有自己獨到的想法,能正確認識自己,是非常難能可貴的,能在黑暗中尋找到自己應該走的方向,而且能理性地看待。

在今天,家家條件都很好的今天,我們反而不會珍惜學習知識,反而沒有渴望汲取知識的動力了,難道不可悲嗎?現實生活告誡我們:我們必須學會生存,並自食其力地生存!高爾基一次次接受革命正義的洗禮,見到形形色色的人,但並不會被一些行為不正的人所引帶,我們呢?可以做到嗎?捫心自問,在這繁亂的社會中,有幾人能辨清哪是好,哪是壞,哪是真,哪是假,又能不迷亂呢?很少。所以,社會的進步,不完全靠經濟發達,更是人們的素養。

在人生中,人的心裏要有一顆啟明星,讓我們認清方向。

  八年級讀後感篇二

《童年》,《在人間》,《我的大學》,這三本書相信我們都應該知道吧!他們是由蘇聯著名的作家高爾基所精心編繪而成的。“高爾基”一個眾人皆知的人物 ,一個耳旁隨時聽見的一個名字,一個大名鼎鼎的人物,他通過對自己童年,少年和青年時期生活和命運的描寫,主動真實地再現了我們上一代人的成長經歷的坎坷,寫下了他們獨特的成長方式,而《我的大學》則就是在三部曲自傳小説其中之一的一部,也就是我即將而讀的一本書。

《我的大學》是這三部曲中最卓越的一部,也是世界無產階級文學的寶貴財富,小説用現實主義和熱情勇敢的生活態度的形式來征服了我們全世界的讀者,從中我們可以學習到許多我們並沒有經歷過的一些事情,在他們遇到困難時是如何解決的,能激發我們成長中的毅力,讓我們瞭解無論什麼狀況,有多麼的艱難,我們也要想方法去克服,並且知道在這困難的`身後不僅僅是我們一人的努力而克服的,而是靠我們共同的努力,學會隨時隨地為他人着想的一種思想方式。

這本書講着作者在13隨時便離開家鄉,獨自一人去喀山求學,但他並沒有成功,而這個夢想則留在他的心底,夢想破滅後,為了生存自己而不得四處奔波勞碌,住“大雜院”賣苦力為生,與小市民和大學生結交朋友,他進入了一所天地廣闊的“社會大學”在這所大學裏他與同行的人打交道,接受種種的生活考驗,受到了很多思想的教育和啟迪,對人生的意義和世界的複雜性進行了探索,在那裏做過流浪漢,搬運工,麪包工人和雜貨店夥計,而這種的艱難生活下,他依然能不斷地學習知識,不斷的看書,怎能不令人敬佩呢?

當時在沙俄統治的黑暗時代,如果沒有知識,沒有文化,就談不上做那些所謂自己的夢想,就像中國在清朝時期被整天無所事事,只求尋歡作樂的人統治者,這能不腐敗嗎?連日本這樣小的國家都能請略我們中國,可想而知當時的政府是多麼的腐敗無能啊!且能得知中國的技術,知識能力,都如此的腐敗,可想而知只有自己強大,才能不被別人欺負。

讀了這本書讓我明白了很多的道理,知識是學不完的,只有我們願意去學才行,自己學的才是真正的,別人強求的永遠是不可能的……這本書讓我深有感觸。

  八年級讀後感篇三

大家都讀過《三個火槍手》吧,即使沒有讀過,也一定聽説過。對,它就是很受歡迎的大仲馬的作品。去年暑假,我讀了這本書,完全被這扣人心絃的故事情節吸引住了,彷彿和作者一起進入了這美麗的故事。

這個故事描寫的是17世紀的法國,政治者爭權奪利,矛盾重重。主人公是一個法國小子達達尼昂,他善良、淳樸、聰明,一次又一次把自己的朋友從危險中拯救出來,一次又一次粉碎紅衣主教的陰謀。説到這裏,我不得不提到達達尼昂的三個朋友----三個火槍手:阿託斯、波爾多斯和阿拉米。他們是非常好的朋友,他們正直、勇敢,有紳士風度。説到他們和達達尼昂是怎樣認識的,那真是一段奇遇,可謂不打不相識。達達尼昂無意間冒犯了這三位火槍手,他們為了榮譽要和達達尼昂決鬥,達達尼昂只好硬着頭皮接受了。達達尼昂本來想去送死,誰知紅衣教主的衞兵來了,他們人多勢重,要和三個火槍手決鬥,達達尼昂則加入火槍手這一邊,就這樣,大家同仇敵愾,一起戰勝了敵人。也正因為這次戰鬥,化解了大家彼此的誤會,成了非常要好的朋友。達達尼昂經努力也加入了火槍隊,從此,四個人形影不離,有福同享有難同當。大家接受了反抗紅衣教主的任務。

故事也就此展開。作者生動地描寫了他們四個人戰鬥後面的場面,以高超的寫作水平烘托出達達尼昂、阿託斯、波爾多斯、阿拉米這四個個性炯然不同的人物。看了這部小説,我也受益匪淺,“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”朋友能給自己帶來很大的幫助,就像這四個朋友互相幫助,共渡難關一樣,也就是因為這樣,他們才能從一個個危險和困難中走出來。而且,人要證明自己就要以實際行動來證明,在經歷了無數風險和危難後,達達尼昂終於獲得了自己想要的一切!也許人生原本就充滿酸甜苦辣!只要努力,一切都會好起來的!


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標籤:讀後感 八年級