一年級上冊語文試題第一單元口試部分
一、識字測試:
(一)課內部分:
1測試內容:本單元要求會認的45個生字。
2測試方法:
(1)隨堂測試:每學完一篇文章,組長與組員互查識字情況,並進行星級評價。(全部會認的,得一顆星)
(2)集中測試:
家長評價:本單元學習結束後,家長檢查45個生字的認讀情況,標準同上。
“小老師”評價:本單元學習結束後,邀請高年級的同學當“小老師”,對45個生字的認讀情況進行評價。(全部會認的,得三顆星;錯1-2個生字的,得兩顆星;錯3-5個生字的,得三顆星。另外,不會認的.生字,要用圓圈圈出來。)
教師評價:對有不會認的字的同學,進行二次評價。全部會認的,同樣得三顆星。
(二)課外部分:
本單元學習結束後,以“課外識字記錄表”為依據,以家長評價為主,教師抽測為輔,根據課外識字的量與質,評選出本階段的“識字小明星”。
二、背誦測試:
(一)內部分:
1測試內容:《一去二三裏》、《天上的小白羊》、《山青青》、《江南》、《秋月白》等五篇文章。
2測試方法:
(1)隨堂測試:每學完一篇文章,組長與組員互查背誦情況,並進行星級評價。(一顆星:正確但不夠流利地背誦;二顆星:正確、流利,但沒有感情地背誦;三顆星:正確、流利、有感情地背誦。)
(2)集中測試:
家長評:本單元學習結束後,家長檢查五篇文章的背誦情況,標準同上。
教師評:本單元學習結束後,將需要背誦的五篇文章的題目做成籤兒,抽籤決定背誦篇目,標準同上。
(二)課外部分:
安排在“綜合學習”的“讀讀背背”一項活動中,以“課外背誦記錄表”為依據,以家長評價為主,教師抽測為輔,根據課外背誦的量與質,評選出本階段的“背誦小明星”。
三、口語交際測試:
安排在“綜合學習”的“口語交際”一項活動之後,教師依據孩子們課堂上傾聽、發言、交流的情況,參考小組互評的結果,評選出本階段的“口語交際小明星”。
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