精選社團活動計劃範文六篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編整理的社團活動計劃6篇，希望對大家有所幫助。

社團活動計劃 篇1

一、場地：校田徑場

二、學生：武術隊隊員

三、任務：武術是以中國傳統文化為理論基礎，以內外兼修，術道並重鮮明特點的中國傳統體育項目。在其源遠流長的發展過程中，武術吸取養生之精髓，集技擊之大成，形成了較為系統的技術體系。

從現代的家庭來看，大部分是獨生子女，在家嬌生慣養，身體狀況非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面對這些種種的問題，給予他們適當的鍛鍊和磨練，是很有必要的。作為中華民族的國粹武術，正是要求習武者在身體上的鍛鍊，而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時武術訓練可以解決了目前青少年在身體素質和思想上的問題，主要還要教育他們在學校中，該怎麼樣做好一名學生。尊師重道是首要問題之一，在武術中強調凡吾習武之徒，必須以賢為師，謙虛好學，尊敬師長，崇揚武德。尊師，即尊重師長，泛指學生對老師的固定禮節，重道即崇尚武道，愛好武術與道德修養，泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓練的氛圍下，學生會學到很多做人的道理，為他們今後的努力教學的學習和充實的生活打下堅實的基礎。

四、步驟與要求：

1、崇尚武德

要求：武德是尚武與崇德的統一。千百年來武術界把崇尚武德作為一種民族的優秀傳統，不斷髮揚光大，具有鮮明的時代特徵。

2、武術的基本手法，步法

分類與要求：基本功是武術之本。有堅實的基本功，這也是為以後更好的去進行武術訓練打下堅實的基礎。

3、武術的柔韌基本功

分類與要求;柔韌在武術中是非常重要的，它的好壞直接會影響到武術動作的優美程度。

4、武術基本腿法

要求：武術基本腿法是對武術柔韌性的充分的體現。

5、武術基本套路少年英雄套路

要求：這是武術套路中最基本，最簡單的套路，所有動作都是由基本步法，基本手法組成，充分體現出武術套路的精、氣、神。

活動時間：週二、週四下午16:0018:00週六上午9:0011:00

指導教師：高雅玲、戴燕和

社團活動計劃 篇2

今年是xx國小美術社團成立第一年，美術社團在於培養學生的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課餘文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將社團的活動安排制定如下計劃：

一、活動目的：

通過美術社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步瞭解美術的世界，掌握美術的一些基本知識、基本技能，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每週二、四下午第三節課進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。

4、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、以繪畫為主，以手工製作為輔進行教學。

2、給學生自己創作作品的時間和空間。

3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

4、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、活動步驟：

要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去着手。

（一）、組織健全美術興趣小組。

美術興趣小組人數不宜過多，大約15名左右。活動固定，通常每週兩次, 活動制度化。參加這次興趣小組的人員對美術有一定的興趣。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計劃小組活動內容。

美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，國小生對色彩有着與生俱來的興趣，所以這次的興趣小組學習的內容以色彩畫為主，手工製作為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生利用常見的繪圖工具水彩筆、油畫棒、水粉顏料進行美術作品的創作；（2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

（三）、定期舉辦學生作品展覽。

舉辦我校興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的'同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

（四）、舉行美術繪畫比賽。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。如果條件允許，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

開展美術興趣小組活動，要使學生真正學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色，讓學生在繪畫的世界感受快樂！

紙藝，指包括造紙藝術在內的所有與紙有關的工藝，現在我們學校給大家提供一個創造藝術的平台。紙藝社團將領着大家以各種紙張、紙材質為主要材料，通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印等手段製作平面或者立體的藝術品。

一、 活動理念

創建特色學生社團，更好地開展學生紙藝社團活動，更好的因材施教，充分發揮學生特長，努力開發學生的審美能力、創造美的能力，進一步全面提高教師學生的藝術素質和能力。

二、活動開展：

1、活動時間：每週二、四社團活動課。

2、活動地點：實驗樓三樓紙藝社團教室

三、組織目標

1、通過紙藝活動的開展，使學生了解紙藝的知識，感受紙藝的魅力，掌握摺紙、貼紙的基本技能，以提高學生的綜合實踐能力。

2、努力培養一批具有多方面才能的紙藝小能手，提高學生的綜合實踐能力。

3、爭取每位同學都能有一到二幅的展示作品；爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品。

4、通過紙藝與校園文化整合的實踐與研究，拓展多元藝術教育，擴大美育效果，增進學生對傳統藝術文化的認識，養成主動觀察、探究及創新的能力。

一、指導思想：

本學期，少先隊工作緊緊圍繞縣團工委、學校的工作，以“十八大精神”為指導，在校行政和上級少工委的領導下，以“創新、服務、育人”為宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、紮實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。

二、工作重點：

（一）強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣

各班利用班會課組織學生認真學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行為規範》以及校紀校規，在行為規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料；講究環境衞生；教室裏做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“請、對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。我們把基本道德規範概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。並做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風

繼續抓好各班的常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，值周教師對全體學生的行為習慣進行監督和檢查，並將檢查到的情況予以記載。做到每週一總結，及時反饋教育。同時有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，淨化校園空氣，實現美好人際關係，打造和諧校園環境。不斷深化加強每週週一升旗儀式的內容和形式，利用好週一升旗儀式的平台讓隊員們得到全方位的素質教育和思想道德教育。

3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈， 通過宣傳欄、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衞生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。

4、嘗試心理教育，形成學生健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。

（二）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養

1、圍繞三月份文明禮貌月，組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動。以“看現象、評事例、做標兵”等活動形式為載體，以“學校、家庭”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。

2、以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

3、結合學校開展的“日行一善，月修一禮”活動，使學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現由“日行一善”到“時時行善”，最終實現“善行一生”。 學校並將此作為一種長效性的德育工作機制，力求形成本校特色。

（三）每月工作安排：

三月份：學習雷鋒好榜樣

（主要紀念日： 3月3日全國愛耳日；3月5日學雷鋒紀念日；3月8日國際婦女節；3月12日植樹節；3月15日世界消費者權益日；3月16日手拉手情繫貧 困小夥伴全國統一行動日；3月21日世界兒歌日； 3月22日世界水日；3月份最後一週安全教育周。）

1、小結寒假活動，擬定少先隊新學期工作計劃。

2、整頓校容校貌。

3、召開大隊委第一次會議。

4、慶“三八”系列活動。

5、開展“學雷鋒”主題教育系列活動。

（1）以雷鋒故事會的形式開展一次主題班會

（2）以“學習雷鋒好榜樣”為主題刊出一次黑板報

6、結合“植樹節”，開展美化、綠化校園活動。

7、開展“安全教育日” “安全教育周”活動。

8、“日行一善，月修一禮”3月份活動小結。

9、班主任1—5週考核

社團活動計劃 篇3

一、英語興趣小組目標

國中是學習語言的關鍵時期。開展多方面的英語活動能夠激起學生學習語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質，進一步提高英語水平。增強語感，培養聽説能力和口語表達能力，能夠在一定的英語語境中用英語思維並表達鍛鍊學生的膽量。幫助他們解決英語口語學習上的困難。從而達到促使學生輕鬆學好英語的目的。

二、英語社團實施計劃

1參與對象ǔ醵學生中立志提高自己英語口語水平和學習能力的學生。人數每班優秀學生3—5名。英語基礎好的學生在自願報名的基礎上由老師篩選。

2時間每週星期四的下午第四節課每週舉行一次15-18次。

3地點八年級集中在八（2））班教室

4內容遊戲活動與英語會話。

5指導思想ㄎ繞教材現有的知識點設置活動素材。

6組織者金家業

三、活動形式

1、在英語老師的幫助下根據不同話題創設情景用英語進行對話交流。

2、同學之間用英語交流提高互動性。

3、學唱經典英文歌曲。

4、經典外國電影欣賞。

5、英語遊戲如猜謎、猜詞等。

6介紹英美國家的民族風情、文化特色。

7.複習英語語法項目閲讀聽力和寫作訓練。

四、活動要求

1、參加英語角的同學和指導老師應按時到達地點。

2、進入英語角場所後一律用英語交流。

3、參加英語角的全體學生應增強自信,積極主動參與各項話題活動保證英語角活動的順利進行。

社團活動計劃 篇4

一活動背景

一方面響應我院的大學生巡禮節，另一方面也邀請到我們的兄弟社團----揚大廣陵學院的心理協會來參加

在我院的團委的領導下，在院領導的領導下， 為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課餘生活更加豐富

二活動目的

兩個兄弟協會相互促進，相互交流，相互溝通，促進協會的發展;另外跟我院的其他協會一齊，讓活動辦的有聲有色，讓我們身心更加健康

三活動主體

活動地點:二樓大學生活動室

活動時光:四月初(暫定)

活動對象:心協成員，清溪石社團成員以及全院學生

四活動負責人

主辦單位:環境資源心理協會

協辦單位: 清溪石社團

邀請單位: 揚大廣陵學院的心理協會

五活動宣傳

(一)宣傳

1由心協的宣傳部和修改部一齊宣傳

2利用海報(手繪)，橫幅，網絡(在環資QQ羣裏發帖)，傳單以及宣傳欄櫥窗等方式開展宣傳 3到時得現場進行拍照

(二)外聯

負責聯繫一些商家，更大範圍的宣傳我們心協

拉到些贊助

六活動開展

1舞會的會場佈置

2舞會的司儀

3舞會的會場服務，包括會場的秩序維持工作

4舞會的流程

1 開場舞

(2)把一些當前大學生突出的心理問題或者一些話題放在舞會上，用遊戲的形式表現出來，讓大家更能瞭解這樣的問題，明白怎樣去解決

(3)增加一些趣味遊戲，用不一樣的形式去宣傳

比如説:頂氣球 遊戲規則:把寫有心理問題的紙條放在氣球裏，用頭頂，誰把氣球弄掉地上，就輸，就得回答問題

(4)用一段時光去交流，學習，象座談會一樣

(5)最後，由我們環資的心協送一份神祕的禮物，送給兄弟協會------廣陵學院的心理協會，以促進感情

(6)當場還會有一些小禮品送出，調節氣氛

5舞會結束後，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自我的工作後方可離開會場 6我們能夠用一些後續的節目，和廣陵的同學們一齊定期的做訪談，交流

七資金預算

1舞台佈置:100 — 200元

2綵球:50元

3小禮品:100元

4熒光棒以及入場憑證:100元左右

合計:400 — 500元

社團活動計劃 篇5

一．活動目的

為慶祝"十一"全運會的到來，以及國慶節的喜悦，我們山東中醫藥大學大學生羽毛球協會特此響應社團聯合會關於第四屆科技文節的號召，舉辦"激情飛揚"羽毛球比賽

二．活動名稱

"激情飛揚"羽毛球比賽

三．活動地點

山東中醫藥大學體育館

四．活動時間

1.報名 十月下旬

2.比賽 十一月上旬

五．活動範圍：全體在校學生

六．比賽項目：男子單打 女子單打 混合雙打

七．活動流程

1.遞交申請書

2.待批准後，進行宣傳(海報宣傳為主，由宣調部負責)

3.報名分組（由於場地費過高，且羽毛球損耗量大，對非會員收一定費用）

4.正式比賽

5.比賽結束後開總作總結會議

八．比賽安排

1. 工作人員提前整理場地，並有負責人安排裁判員

2. 參賽者提前15分鐘入場，聽工作人員的安排

3. 比賽開始後，裁判員負責執裁，並簡單向參賽者介紹比賽規則

4. 比賽結束後，工作人員負責整理場地

5. 堆比賽結果進行整理，並張貼喜報

九．比賽相關事宜

1.選手需提前15分鐘到體育館，憑簽入場

2.場館內要保持好良好秩序

3.裁判員必須秉承"公平·公正"的原則，做到"友誼第一，比賽第二"

4.參賽選手需聽從裁判的判罰

十．獎項設置

單打{男，女}：一等獎三名 二等獎五名 三等獎八名

混雙：一等獎三組 二等獎五組 三等獎八組

十一.活動經費

包館費用預計：500元

羽毛球費用預計：15×10＝150元

社團活動計劃 篇6

一、指導思想

《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力，面向培養，這種能力的主要途徑，也應是語文實踐……”在新課改思想的指導下，努力打破學校的封閉性，引導學生面向現代化、面向世界、面向未來;綜合應用社會、生活和學科知識，開展以學生以主的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、語文學科實踐活動;使學生在情感態度、綜合知識、實踐能力、學會學習策略等方面得到發展。

二：活動目標

設計符合孩子心理及孩子能力的活動，培養孩子良好的讀寫習慣。

培養學生積累語言和在語文實踐中綜合運用語言的能力。

通過閲讀，豐富學生的知識，開闊視野，增加文化底藴，培養獨立閲讀能力。

引導學生進行綜合性、研究性學習，培養探究的意識和語文綜合能力。

倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手的能力。

讓學生受到科學思維方法的訓練，鍛鍊觀察、記憶、想象、思維的能力。

第一單元：讀書筆記展

本次活動由學生自由組成小組開展，可以蒐集名人讀書的故事或讀書名言;訪問周圍愛讀書的人，請他們談談讀書的體會;到閲覽室看看圖書都有哪些種類，給自己的圖書進行分類等。將活動的過程記錄在讀書筆記上，進行裝飾後展覽。評選時除了頁面的設計和書寫的工整外，還要注重書寫內容的評價，以此引導學生知道，什麼樣的讀書筆記是優秀的。

第二單元：鄉情歌頌會

學生通過上網和查閲書籍，積累能夠表達思鄉之情的詩詞和歌曲，比如《故鄉的雲》和《九月九日憶山東兄弟》等。小組內商定節目和展示方式後，進行排練，注意情感的鋪墊和激發。每組準備兩個節目，可以配上音樂，也可以用上合適的道具。演出結束後，學生通過投票選出“最濃的鄉情──我最喜愛的節目”，前三名小組加分。

第三單元：小小推銷員

活動前讓學生蒐集一些有關商品推銷的知識和故事，豐富對商品推銷的認識。活動前半部分，讓學生談談應該從哪些方面進行推銷，比如，商品的特點、性能等。小組內先進行推銷，其他顧客可以提問，最後評一評誰介紹的好，比一比誰的成功率高。小組內選出一個，設計廣告語和推銷方式，進行評價的小組，要指出優點和不足，提出改進意見。

第四單元：我的座右銘

學生蒐集名人名言和警句，選出自己最喜歡的一句話，作為座右銘，並把這句話寫在紙上加以裝飾，製作成書籤。小組內交流，説出自己的喜歡理由，以及從中獲得的啟示，可以用事例進行説明。語言表達有清晰，有條理。最後小組內總結歸類，全班進行推薦，投票選出人氣的座右銘，製作成班級座右銘，鼓勵同學們共同努力。

第五單元：有趣的漢字

我們隨時隨地都在使用漢字，我們開展這次活動，進行識字方法的交流。漢字的識記方法很多，學生在這幾年的國小學習生活中，自己也都有不同的有效方法。小組內先交流，要舉出具體的例子來，記錄員做好記錄，最後每個小組展示一張智慧的結晶小報，貼在宣傳欄裏，讓大家共享。小解説員要敍述的明白，並能解答同學們的提問。

第六單元：愛的故事

先請同學向大家介紹自己的父母，老師出示“爸爸為我……”和“媽媽為我……”兩個題目，請同學們在小組內暢所欲言，充分表達自己的想法。其中也有表達自己對父母的不滿的，引導學生再説説自己為父母做了哪些事情，引導學生説出具體的事例，來滲透情感，體會父母對自己的愛。

第七單元：“不忘國恥，振興中華”演講

本組課文向我們講述了一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗爭的歷史。課外查閲有關的文章，讓我們更深刻的感受到自己肩負的責任重大。全班把蒐集到的資料進行交流，不要緊侷限於“屈辱”這一方面，還應交流中華兒女奮力抗爭的資料。老師適時展示出課件製作的圖片，給學生視覺上的衝擊，激起他們的情感，寫出自己的感受，進行演講。