老舍作品欣賞讀後感匯聚

認真讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的老舍作品欣賞讀後感匯聚，歡迎閲讀與收藏。

老舍作品欣賞讀後感匯聚1

我從小就愛看許多著名現代作家寫的文章，尤其是大家熟悉的巴金、冰心、老舍等作家，他們寫的文章或作品，我是百讀不厭。

我們課本的第一篇課文，名字就叫《養花》，是老舍先生寫的，我對它非常欣賞，因為老舍用非常樸素、簡練的話語，記敍了自己養花的經歷以及養花的樂趣。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”這看似很普通的話語，卻説明了勞動是人生活的根本，養花需付出勞動，才會有收穫，你們説對嗎?

在平時的工作中，老舍先生也運用了勞逸結合的方法，使自己的腦力勞動和體力勞動得到適當的調節。這正告訴了我們平時學習的時候，可以寫一會就到室外去曬曬陽光，看看綠色，開闊視野，有益身心。

當然，養花也會得到許多知識。比如説：有的話喜陰，就別放在太陽底下，有的喜幹，就別多澆水。我們在幹自己喜歡的事情時，總會或多或少地積累一些知識，多得些知識絕不是壞事。

這篇課文抒發了老舍先生熱愛生活、熱愛生命的情感。我想，我們也要像老舍先生那樣，把自己的愛好當做生活中的一種樂趣，精心的照管它們。你的生活會因此豐富多彩，自身也會感到充實、幸福。

老舍作品欣賞讀後感匯聚2

這篇文章主要寫了作者一向討厭母雞，但母雞有了小雛雞後為雛雞做了很多事，讓作者不再討厭母雞了。文中的母雞那種負責的精神令人敬佩。

而平時的我，卻沒有想到自己應有責任感。記得有一次，我考試的成績十分不理想，錯題特別多，老師讓我們改在卷子後面，然後自己再出一道類似的題。可我錯的太多了，心想：把題抄上改完後就行了吧!老師看我改了這麼多，應該可以“矇混過關”了吧!不然，可改到什麼時候呀!想着，我便只改了題，出了沒幾道題，就玩去了。

第二天，老師説：“少題的同學有：‘XXX、陶夢詩’……”我頓時傻了眼，心想：看來還是逃不過這一關，混水摸魚也不行呀!於是，我就老老實實地改了題。今日想來還後悔萬分。我是多麼不負責任呀!我竟然沒有按老師改題的要求做，欺騙了老師，也欺騙了自己，辜負了父母的希望。而母雞是多麼負責任呀!與母雞相比，我自愧不如。

我學習母雞負責的精神，再也不自欺欺人了。《母雞》喚起了我的責任心，敞開了我心靈的大門，我感謝《母雞》。

老舍作品欣賞讀後感匯聚3

讀了《母雞》這篇課文，給我的第一感受是：母愛很偉大，老舍先寫對“母雞”的厭惡，在寫對“母雞”的崇敬，感情先後迥然不同。這種強烈的鮮明的對比，是我們在閲讀的時候，自然產生了一種幽默可笑的感覺，是我們彷彿在欣賞一個風趣的相聲或小品。

這篇文章寫出了母雞對雛雞的關心與照料；幹什麼事都處處想着雛雞，讓着雛雞；而且還教它們啄食，掘地，用土洗澡，教它們擠在母雞的翅下、胸下……這都是雞母親愛他們，呵護它們的表現，這是母愛的自然流露，“當發現了一點兒可吃的東西時，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃。”讀到這裏，我想起了我的母親，我的母親像文中的母雞一樣，一做我愛吃的飯菜時，媽媽就在一旁看着我狼吞虎嚥地吃着，並且還説：“慢點吃，別噎着。”我抬起頭，嚼着菜，問道：“媽媽，您怎麼不吃啊。”而媽媽卻笑着説：“你吃吧，我不愛吃這菜。”每當我這樣問她的時候，媽媽總是這樣回答。現在，我明白了其中的原要。

感謝老舍，感謝老舍先生帶給我們的文章——《母雞》，這篇文章使我受益匪淺，使我明白了母愛的偉大，

老舍作品欣賞讀後感匯聚4

姐有一本厚厚的《老舍精典作品選》，我趁着空閒的時候拿出來看。《駱駝祥子》是老舍先生的代表作，也是我最愛看的。

看完祥子的故事，我的心情非常沉重，覺得祥子實在太可憐了。祥子善良純樸，對生活有駱駝一樣的積極和堅韌精神。經過三年的努力，終於用血汗錢買來了一輛自己的'新車。沒過多久，祥子稀裏糊塗地被兵抓去，車子被奪走了。接着，反動政府的偵探又詐取了他省吃儉用攢下的積蓄。後來，又用虎妞的錢買了一輛車，因虎妞難產死了，不得不賣車料理喪事。最後，祥子成了一個墮落、自私的人。

我想，假如祥子生活在現代，他可以在北京城裏開出租車，做上“的哥”。憑着他的吃苦耐勞和對北京城的熟悉，經過三年的努力，他一定可以買上一輛轎車。而且，現在醫學這麼發達，虎妞的難產是小兒科，母子完全可以平安無事。這樣祥子一家就可以過上幸福美滿的生活。再往好處想，憑着虎妞治理人和車廠的能耐，經營一個出租車公司就更發達了。

這樣一想，我全明白了，要是現在，祥子就可以避免許多的不幸。所以，歸根到底，祥子的悲慘遭遇是由那個時代，那個社會造成的。

老舍作品欣賞讀後感匯聚5

我從小就愛看許多著名現代作家寫的文章，尤其是大家熟悉的巴金、冰心、老舍等作家，他們寫的文章或作品，我是百讀不厭。

我們課本的第一篇課文，名字就叫《養花》，是老舍先生寫的，我對它非常欣賞，因為老舍用非常樸素、簡練的話語，記敍了自己養花的經歷以及養花的樂趣。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似很普通的話語，卻説明了勞動是人生活的根本，養花需付出勞動，才會有收穫，你們説對嗎？

在平時的工作中，老舍先生也運用了勞逸結合的方法，使自己的腦力勞動和體力勞動得到適當的調節。這正告訴了我們平時學習的時候，可以寫一會就到室外去曬曬陽光，看看綠色，開闊視野，有益身心。

當然，養花也會得到許多知識。比如説：有的話喜陰，就別放在太陽底下，有的喜幹，就別多澆水。我們在幹自己喜歡的事情時，總會或多或少地積累一些知識，多得些知識絕不是壞事。

這篇課文抒發了老舍先生熱愛生活、熱愛生命的情感。我想，我們也要像老舍先生那樣，把自己的愛好當做生活中的一種樂趣，精心的照管它們。你的生活會因此豐富多彩，自身也會感到充實、幸福。

老舍作品欣賞讀後感匯聚6

讀了《母雞》這篇課文，給我的第一感受是：母愛很偉大。

老舍先寫對“母雞”的厭惡，在寫對“母雞”的崇敬，感情先後迥然不同。這種強烈的鮮明的對比，是我們在閲讀的時候，自然產生了一種幽默可笑的感覺，是我們彷彿在欣賞一個風趣的相聲或小品。

這篇文章寫出了母雞對雛雞的關心與照料;幹什麼事都處處想着雛雞，讓着雛雞;而且還教它們啄食，掘地，用土洗澡，教它們擠在母雞的翅下、胸下......這都是雞母親愛他們，呵護它們的表現，這是母愛的自然流露。

“當發現了一點兒可吃的東西時，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃。”讀到這裏，我想起了我的母親，我的母親像文中的母雞一樣，一做我愛吃的飯菜時，媽媽就在一旁看着我狼吞虎嚥地吃着，並且還説：“慢點吃，別噎着。”我抬起頭，嚼着菜，問道：“媽媽，您怎麼不吃啊。”而媽媽卻笑着説：“你吃吧，我不愛吃這菜。”每當我這樣問她的時候，媽媽總是這樣回答。現在，我明白了其中的原要。

感謝老舍，感謝老舍先生帶給我們的文章——《母雞》，這篇文章使我受益匪淺，使我明白了母愛的偉大。

老舍作品欣賞讀後感匯聚7

令我崇敬的作家有許多許多,但最令我敬佩不已的大作家就要數老舍了。老舍出生於滿族的一個城市的貧窮家庭。他不愧為傑出的語言大師,被譽為“人民藝術家”。

《老舍作品集》裏的作品善於描寫勞動人民的生活和感情,深受大家的喜愛。我覺得老舍的作品有特殊的魅力,它生動的語言,充分地體現了北京的地方色彩,也充分地傳達了北京勞動人民的悲憤和辛酸,嚮往與希望。

讀了老舍作品集,我受益匪淺。老舍幽默的風采深深吸引着我。他的作品所描寫的內容都是那麼的真實,那麼讓人有種身臨其境的感覺,但他的幽默裏我讀出了傷心和眼淚,黑暗的舊社會裏又讓人看到了階級友愛的温暖和光明。讀了老舍的作品,我感覺自己對作文有了濃厚的興趣。作文要留心觀察,細心品味,而不是憑空胡思亂造。

讀了《老舍作品集》之後,我越發的敬佩老舍先生。他在那樣艱苦環境中,能寫出這麼多優美的文章,不得不令人讚賞。而我生活在黨的陽光下,無憂無慮,應該好好學習,認真讀書,學好本領將來為祖國的更加強大而做出貢獻。

老舍作品欣賞讀後感匯聚8

讀了《母雞》這篇課文，給我的第一感受是：母愛很偉大，

老舍先寫對“母雞”的厭惡，在寫對“母雞”的崇敬，感情先後迥然不同。這種強烈的鮮明的對比，是我們在閲讀的時候，自然產生了一種幽默可笑的感覺，是我們彷彿在欣賞一個風趣的相聲或小品。

這篇文章寫出了母雞對雛雞的關心與照料；幹什麼事都處處想着雛雞，讓着雛雞；而且還教它們啄食，掘地，用土洗澡，教它們擠在母雞的翅下、胸下……這都是雞母親愛他們，呵護它們的表現，這是母愛的自然流露，

“當發現了一點兒可吃的東西時，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃。”讀到這裏，我想起了我的母親，我的母親像文中的母雞一樣，一做我愛吃的飯菜時，媽媽就在一旁看着我狼吞虎嚥地吃着，並且還説：“慢點吃，別噎着。”我抬起頭，嚼着菜，問道：“媽媽，您怎麼不吃啊。”而媽媽卻笑着説：“你吃吧，我不愛吃這菜。”每當我這樣問她的時候，媽媽總是這樣回答。現在，我明白了其中的原要。

感謝老舍，感謝老舍先生帶給我們的文章——《母雞》，這篇文章使我受益匪淺，使我明白了母愛的偉大。

老舍作品欣賞讀後感匯聚9

一次作文課上，老師讓我們看了老舍的作品《母雞》，它令我感觸頗深。

這篇文章主要寫了作者一向討厭母雞，但母雞有了小雛雞後為雛雞做了很多事，讓作者不再討厭母雞了。文中的母雞那種負責的精神令人敬佩。

而平時的我，卻沒有想到自己應有責任感。記得有一次，我考試的成績十分不理想，錯題特別多，老師讓我們改在卷子後面，然後自己再出一道類似的題。可我錯的太多了，心想：把題抄上改完後就行了吧！老師看我改了這麼多，應該可以“矇混過關”了吧！不然，可改到什麼時候呀！想着，我便只改了題，出了沒幾道題，就玩去了。

第二天，老師説：“少題的同學有：‘XXX、陶夢詩’……”我頓時傻了眼，心想：看來還是逃不過這一關，混水摸魚也不行呀！於是，我就老老實實地改了題。今日想來還後悔萬分。我是多麼不負責任呀！我竟然沒有按老師改題的要求做，欺騙了老師，也欺騙了自己，辜負了父母的希望。而母雞是多麼負責任呀！與母雞相比，我自愧不如。

我學習母雞負責的精神，再也不自欺欺人了。《母雞》喚起了我的責任心，敞開了我心靈的大門，我感謝《母雞》。

老舍作品欣賞讀後感匯聚10

姐有一本厚厚的《老舍精典作品選》，我趁着空閒的時候拿出來看，

《駱駝祥子》是老舍先生的代表作，也是我最愛看的。

看完祥子的故事，我的心情非常沉重，覺得祥子實在太可憐了。祥子善良純樸，對生活有駱駝一樣的積極和堅韌精神。經過三年的努力，終於用血汗錢買來了一輛自己的新車。沒過多久，祥子稀裏糊塗地被兵抓去，車子被奪走了。接着，反動政府的偵探又詐取了他省吃儉用攢下的積蓄。後來，又用虎妞的錢買了一輛車，因虎妞難產死了，不得不賣車料理喪事。最後，祥子成了一個墮落、自私的人。

我想，假如祥子生活在現代，他可以在北京城裏開出租車，做上“的哥”。憑着他的吃苦耐勞和對北京城的熟悉，經過三年的努力，他一定可以買上一輛轎車。而且，現在醫學這麼發達，虎妞的難產是小兒科，母子完全可以平安無事。這樣祥子一家就可以過上幸福美滿的生活。再往好處想，憑着虎妞治理人和車廠的能耐，經營一個出租車公司就更發達了。

這樣一想，我全明白了，要是現在，祥子就可以避免許多的不幸。所以，歸根到底，祥子的悲慘遭遇是由那個時代，那個社會造成的。

老舍作品欣賞讀後感匯聚11

今天，我打開電腦，本想查詢孔子的名言警句，忽然看到“老舍《養花》”的字樣，便點擊讀了讀，讀後，我被老舍養花時的種種情節感動了。

這篇文章講的是老舍通過自己親身的養花實踐，體驗到養花的樂趣。

“下了暴雨，鄰居的牆倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵，全家都幾天沒有笑容。”從這句話中，我體會到老舍對花的感情是多麼深啊！我家也有不少花，可基本上都是剛買時，我很關心它們，每天都給它們澆水、鋤草，但過了幾天，我就對它們失去了興趣，常常把剛剛露出頭的幼芽或花苞當成“玩具”玩，今天讀了老舍的這篇文章，我懂得了：養花也需要有耐心，不能半途而廢，這樣你才能看到美麗的鮮花盛開。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”是啊，不管做什麼事都要付出勞動，如果想不勞動便要得到勞動成果，那是不可能的。就拿我的學習來説吧！以前，我比較懶，做數學題時連豎式也不願列，到了考試，我總會錯一些微不足道的小題，常常惹媽媽生氣。現在，我一定要改掉以前的壞習慣，在學習上付出比別人更多的勞動，這樣，我才能超越別人，比別人做得更好！

老舍作品欣賞讀後感匯聚12

讀了《母雞》這篇課文，給我的第一感受是：母愛很偉大，

老舍先寫對“母雞”的厭惡，在寫對“母雞”的崇敬，感情先後迥然不同。這種強烈的鮮明的對比，是我們在閲讀的時候，自然產生了一種幽默可笑的感覺，是我們彷彿在欣賞一個風趣的相聲或小品。

這篇文章寫出了母雞對雛雞的關心與照料;幹什麼事都處處想着雛雞，讓着雛雞;而且還教它們啄食，掘地，用土洗澡，教它們擠在母雞的翅下、胸下……這都是雞母親愛他們，呵護它們的表現，這是母愛的自然流露，

“當發現了一點兒可吃的東西時，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃。”讀到這裏，我想起了我的母親，我的母親像文中的母雞一樣，一做我愛吃的飯菜時，媽媽就在一旁看着我狼吞虎嚥地吃着，並且還説：“慢點吃，別噎着。”我抬起頭，嚼着菜，問道：“媽媽，您怎麼不吃啊。”而媽媽卻笑着説：“你吃吧，我不愛吃這菜。”每當我這樣問她的時候，媽媽總是這樣回答。現在，我明白了其中的原要。

感謝老舍，感謝老舍先生帶給我們的文章——《母雞》，這篇文章使我受益匪淺，使我明白了母愛的偉大，