超級保姆觀後感

在看完一部作品以後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的超級保姆觀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

超級保姆觀後感1

超級保姆喬，她是一個胖嘟嘟的女人，她擁有奇思妙想的頭腦，對付那些難纏的小傢伙，喬總是有着各種各樣的高招。幸福的家庭都有雷同，不幸的家庭卻有着各自的不幸。每個向喬求助的家庭，都是一副令人無法接受的糟糕狀況。

看完第一個錄像之後我感觸頗深，一個家庭之前之所以混亂，往往是因為他沒有一定的規則，各行其是，權責不明。孩子有孩子該做的事情和需要自己負責的責任，父母亦如此。如錄像中的一個家庭一共有四個孩子，他們有的已十多歲，但從來都不主動幫父母做家務活，如被父母叫去做就向父母要報酬。孩子只知道只要勞動就一定有酬勞，而沒有意識到幫助父母做點家務活是我們作為子女應該做的事。這個家庭中父親是一個一一一愛一一一玩的大男孩，經常和孩子打打鬧鬧，不像父親倒像是孩子們的夥伴，我覺得有這樣的父親固然是好的，但也不能對孩子所做的任何事情都一笑了之，該懲罰的就懲罰，該讚揚的就讚揚，要始終記住自己是孩子的夥伴又是孩子的父親，什麼時候該充當夥伴角色什麼時候又該充當父親角色，這一點要分清。要牢記父母要有父母的樣子，孩子有要孩子的樣子，都需要留給對方自主選擇的權利，也要對對方的主觀權利表示尊重。尊重是平等的前提，每個人都要有禮貌地對待對方，孩子與父母、父母與孩子也如此。幸福家庭的平等體現在日常生活中的每個細節這樣才會讓我們的家庭更加的和諧美滿。應該明確地告訴孩子，每個人都有每個人的責任，如果做錯事情就要主動提出道歉，而不應該推卸甚至漠不關心。家長應該從小就培養孩子安全、禮貌、責任意識，告訴孩子對人接物要有禮貌，告訴孩子什麼地方可去、什麼事情可做。家長不在家怎麼辦？需要明確告知，不能怠慢。當孩子犯下錯誤之後，家長要適當地給予一一一愛一一一的鼓勵。比如擁抱、比如親一吻。要讓孩子們知道。哪怕是做錯事情，只要改正，爸爸一一一媽一一一一一媽一一一還 是一一一愛一一一你們的，給他們增強改正錯誤的信心和人生觀念。

這是一部教育理念很強的教育節目。從根本上重現了我們家長朋友日常碰到的棘手問題。孩子的天真與無邪，家長的無奈與惱火，孩子的無忌與驕傲，家長的忍耐好教導，都表現的淋一漓盡致。相信可以給我們解決很多我們在日常生活教育中遇到的困惑與煩惱。在這裏我建議同學們如果有時間就多多看這個節目吧，也許為人父母對我們現在來説有點遙遠，但我相信我們總會用到的那一天。

超級保姆觀後感2

近日，《財經頻道》連續播放《超級保姆》教育節目，感覺真的是久旱逢甘霖，太過癮了!我認為有以下幾點可以思考和借鑑：

、規則意識。規則能讓孩子知道什麼是對的什麼是錯的，規則讓生活有目的、有計劃，具有規律性，否則將雜亂無章。個家庭之前之所以混亂，往往是因為他沒有定的規則，各行其是，權責不明。制定規則後，每個人都能參與其中，都有自己的義務和權利，父母像個父母的樣子，孩子像個孩子的樣子，各守其分，做自己該做的事，説自己該説的話，家庭中就常常出現快樂、和諧的局面。

二、平等意識。尊重是平等的前提，每個人都要有禮貌地對待對方。幸福家庭的平等體現在日常生活中的每個細節，父母跟孩子説話時語氣説平等的，——蹲着説話，眼睛保持跟孩子平視，讓孩子感到心靈上的平等。犯錯時，父母和孩子樣，也要按照既定的規則進行處罰。

三、責任意識。違反規則就要受到懲罰，並且道歉，讓孩子從小就知道什麼是擔當，什麼是責任，該幹什麼，不該幹什麼，都要做到心中有數，責任意識則在不知不覺中產生。

四、安全意識。孩子在馬路上亂跑，或不聽父母的指令;家裏門沒有鎖，孩子隨意出入;等等，都可能危害到孩子的安全。每當遇到此類情況，超級保姆都會向孩子的父母提出嚴重警告，並耐心指導孩子該如何做。很顯然，讓孩子從小培養安全意識意義重大。

五、愛的意識。處罰結束後，父母都要擁抱和親吻孩子，並解釋處罰他們的原因，讓孩子知道父母這樣做是愛他們的。是啊，如果只有懲罰而沒有擁抱和親吻則有可能會傷害孩子幼小的心靈，多麼美好的收場!

六、文明意識。無論是在家庭裏還是社會上，暴力總是粗魯、不文明的表現。在《超級保姆》裏，處處體現不體罰孩子，只是讓孩子靜坐、或站在個地方，冷靜、思考自己所犯的錯。父母用温和的語調指出孩子的錯誤，而不是指責，這樣可以讓孩子獨立思考，獨立意識得到啟發，對孩子來説，這種方式容易接受，所以家庭關係就會趨於緩和。因此説，這是項文明的處罰措施，既讓孩子意識到違反規則就要受到懲罰，又要給孩子面子，精神上不受到傷害，值得借鑑!

超級保姆觀後感3

超級保姆喬，她是個胖嘟嘟的女人，她擁有奇思妙想的頭腦，對付那些難纏的小傢伙，喬總是有着各種各樣的高招。幸福的家庭都有雷同，不幸的家庭卻有着各自的不幸。每個向喬求助的家庭，都是副令人無法接受的糟糕狀況。

看完第個錄像之後我感觸頗深，個家庭之前之所以混亂，往往是因為他沒有定的規則，各行其是，權責不明。孩子有孩子該做的事情和需要自己負責的責任，父母亦如此。如錄像中的個家庭共有四個孩子，他們有的'已十多歲，但從來都不主動幫父母做家務活，如被父母叫去做就向父母要報酬。孩子只知道只要勞動就定有酬勞，而沒有意識到幫助父母做點家務活是我們作為子女應該做的事。這個家庭中父親是個愛玩的大男孩，經常和孩子打打鬧鬧，不像父親倒像是孩子們的夥伴，我覺得有這樣的父親固然是好的，但也不能對孩子所做的任何事情都笑了之，該懲罰的就懲罰，該讚揚的就讚揚，要始終記住自己是孩子的夥伴又是孩子的父親，什麼時候該充當夥伴角色什麼時候又該充當父親角色，這點要分清。

要牢記父母要有父母的樣子，孩子有要孩子的樣子，都需要留給對方自主選擇的權利，也要對對方的主觀權利表示尊重。尊重是平等的前提，每個人都要有禮貌地對待對方，孩子與父母、父母與孩子也如此。幸福家庭的平等體現在日常生活中的每個細節這樣才會讓我們的家庭更加的和諧美滿。應該明確地告訴孩子，每個人都有每個人的責任，如果做錯事情就要主動提出道歉，而不應該推卸甚至漠不關心。家長應該從小就培養孩子安全、禮貌、責任意識，告訴孩子對人接物要有禮貌，告訴孩子什麼地方可去、什麼事情可做。家長不在家怎麼辦?需要明確告知，不能怠慢。當孩子犯下錯誤之後，家長要適當地給予愛的鼓勵。比如擁抱、比如親吻。要讓孩子們知道。哪怕是做錯事情，只要改正，爸爸媽媽還是愛你們的，給他們增強改正錯誤的信心和人生觀念。

這是部教育理念很強的教育節目。從根本上重現了我們家長朋友日常碰到的棘手問題。孩子的天真與無邪，家長的無奈與惱火，孩子的無忌與驕傲，家長的忍耐好教導，都表現的淋漓盡致。相信可以給我們解決很多我們在日常生活教育中遇到的困惑與煩惱。在這裏我建議同學們如果有時間就多多看這個節目吧，也許為人父母對我們現在來説有點遙遠，但我相信我們總會用到的那天。

超級保姆觀後感4

是人都會有負面情緒，大人尚且如此，何況孩子。在孩子出現急躁、緊張、不適應等負面情緒時，家長一定要接納孩子的負面情緒，給予孩子足夠的陪伴，讓孩子擁有足夠的安全感，讓孩子在克服負面情緒的過程中，完成一次情緒變化的征程，這對於孩子的心智發育特別重要。

我很喜歡一個詞，叫做“共情”，就是當孩子出現緊張、不安、焦慮等情緒的時候，家長一定要理解孩子的這種情緒，不要阻止他們發泄自己的情緒，而是要儘可能的理解他們這種情緒，並告訴他們“媽媽理解你，媽媽知道你有點緊張，你很害怕”，孩子在這樣的話語的鼓勵下，會覺得自己並不孤單，媽媽很理解我的這種情緒，然後會對戰勝這種情緒充滿了安全感和自信。但如果孩子在發泄情緒的過程中，出現了傷害自己、他人的方式，家長要給予干預，採用無害的方式。

丁涵玥剛上幼兒園的第一個星期，很正常的出現了焦慮情緒。她的表現就是急躁、愛發脾氣、大哭，總唸叨：我不要去幼兒園。那一週的週五凌晨四點，丁涵玥把我叫醒，哭着對我反覆説一句話：媽媽你別送我去幼兒園了，你送我去陳奶奶家吧。看着情緒幾近崩潰的孩子，我也很崩潰，我只能對她説：好，同同，咱們等天亮再説。在她適應幼兒園的一週時間裏，我們從沒説過“不送幼兒園了”類似的話，而是陪着她順着她讓她發泄。我對她説：同同，媽媽理解你，幼兒園的老師和小朋友你不熟悉，所以你會不喜歡去，媽媽理解你。但慢慢你就會和大家熟悉起來，這個過程你必須自己撐過去，慢慢的就會好了。後來我們給同同看了一期巧虎，教小朋友熟悉幼兒園的，後來還答應她只要同同乖乖上幼兒園，媽媽就給獎勵。第二週，同同就愛上了幼兒園，現在，每天回家都念叨幼兒園的老師和她的好朋友。

接納，疏導加合理的獎勵，丁涵玥很快適應了幼兒園。

在孩子有負面情緒的時候，不要阻止他們，要讓他們發泄，通過發泄，孩子可以讓不良情緒宣泄出去。再加上家長的陪伴和共情，孩子就會有勇氣和力量將負面情緒慢慢疏導掉，讓積極的情緒戰勝負面情緒，完成一次情緒的鍛鍊，有助於身心發育。