考研數學考試有哪些試題特點

我們在進行考研的衝刺階段時，面對數學科目的考試，我們要了解清楚試題的特點。小編為大家精心準備了考研數學考試試題參考資料，歡迎大家前來閲讀。

　　考研數學考試試題特點

無論是即將開始秋季階段複習的18年考試的同學，還是19年才考試的同學，在複習考研數學的時候，需要首先了解考研數學的特點是什麼。可能立馬有人會蹦出來説，考研數學，那不就是大學學習的那些東西嘛，就是同濟的第六版的高等數學、某某的線性代數、某某版本的概率論。然後按照之前的學習的複習就完全可以了，把書上的東西搞明白，考研就完全沒有問題了。的確如果能夠把書上的所有都搞明白，的確考研沒有問題了，但面臨一個問題，真的能夠搞明白嗎?

隨便舉例子一個，現在同學們可能記憶最深刻的是洛必達法則，可能具體什麼是洛必達法則不知道，但是大致有點影響是，求一個極限，不會的話，可以上下求導，然後再求極限，經過一個基礎階段的複習，同學們肯定能夠掌握了洛必達法則，三個條件，而且是一個充分條件。那我接着説，同學們對泰勒公式的理解呢，好多18年考研的同學到現在可能都不完全知道泰勒公式，因為無論那一本課本上，泰勒公式都沒有超過一節的內容，同學們基本上感覺這個不重要了，但是反觀考研數學31年的真題，同學們自然會發現，考研在極限這兒，特別喜歡考查泰勒公式，而不是洛必達法則。

所以無論是什麼考研的'，先必須知道考研考什麼，知己知彼百戰不殆，好多考生到上考場的時候也不太清楚考研數學考察的到底是些什麼東西。

考研數學的特點大致有：綜合性比較強、題量大、基礎、每年變動不大。

首先説到綜合性比較強：考研單單就考察的知識點來説，數一大約有400個左右，數二比較少，但是每個真題，都不會單單的考察一個知識點，而是會把知識點綜合起來考察。比如高數裏面的級數，就會綜合極限的求解、導數的應用和積分的應用，而在積分裏面又會涉及到很多的積分方法。再比如説，關於導數的應用，導數會應用到求極限中，洛必達法則和泰勒公式中都會用到求導;會應用到求積分的過程中，積分和求導本來就是相反的運算這個毫無疑問了;再有就是概率論中關於密度函數的求解同樣會用到求導。從上面的例子同學們不難看出考研數學喜歡考察的往往是綜合性強的題目，所以就會要求考生具備對考研數學的整體把握，能夠了解每個知識點和其他知識點的結合。

再者是題量大，這點不用多説，考研數學真題中有23個題目，其中9個大題，好多同學會有感觸，就是每年有好多題目自己是會做的，但是就是沒有時間了，導致分數不高，這個就要求考生的做題速度能夠鍛鍊上了。所以考生在平時做題和學習的過程中一定要注重速度的鍛鍊，不要一個題目想起來了做三分鐘，然後放下明天做。

基礎：從考研大綱的對學生的要求我們不難看出考研數學大部分考察的基礎題目，但是為什麼學生考不好呢，並不是説考的難，只是平時同學們複習和考試要求的是兩張皮而已。

所以同學們在複習的過程中，一定要注意這樣幾個原則，第一針對性要強，考研不要求的暫且就先放放，比如數二的同學就不需要學習概率了;第二一定要培養自己綜合看待知識點的能力，綜合應用知識的能力;第三個就是要不斷的提升自己的速度。

　　考研提高數學複習效率方法

一、保持自己的複習節奏

在考研的備考階段，相信你有可能是與同伴或室友一起備戰，那麼這些"研友"或"戰友"除了能夠陪伴你讀過漫長的備考時間，還有可能對你的進度造成一定程度的干擾，尤其是自我定力不夠的同學更要注意。當別人談到自己的考研複習進度時，無形之中便會給你增加一些精神壓力，如果你這時候放棄了自己的進度和節奏，變成了跟着別人跑，那麼在這一年裏都將會變成別人的追隨者。所以，考試的備考階段就像一次長跑，必須把握自己的節奏，快或慢取決於自己的實力和安排，才能有的放矢，提高效率。

所以按照自己的考研複習計劃，循序漸進，切忌突擊，臨時抱佛腳，功夫下在平時。高等數學這門課在考研數學中佔得比例很重。在數一和數三中佔56%，在數學二中高達78%，所以高數這門課需要多花時間，多花精力，高數的成績將直接掛鈎你的考研成績。

二、不盲目"刷題"

平時的生活中總有很多同學，埋頭做題，幾乎全部的時間都耗費在習題冊和解題指南這類書裏，然而最後的考研結果卻並不能讓人滿意。究其原因，就在於平時全部靠做題來提高水平，對於知識完全沒有自己的理解。不明白定理的內容含義、幾何意義，就開始做題，刷題，最後做完也不知道自己做了什麼，只知道自己又"充實"的過完一天。然而這樣的效率並不高，我們要做到，學一天就要有一天的收穫，看一天書就要有一定的提高。這樣單位時間內你學的東西多了，就相當於你的備考時間得到了延長。

所以複習考研數學切忌盲目"刷題"。

那麼，是不是自己看懂了課本定理，做一下課本例題就可以了呢?當然也不是。我們説不搞盲目"刷題"，但並不是意味着可以不做題，題不僅要做，也要多做，但是要做到，每做一題就要有一個收穫，一種心得，不然這個題就白做了，時間就浪費了。所以大量的練習對於數學學習也是非常必要的，但是大家要掌握好這個度。

三、真題告訴你，重點在哪裏

歷年的考研數學真題相信大家手裏都有資料，那麼如何利用歷年考研數學真題，提高學習的效率呢?當大家複習完課本，做完了一定量的練習，一定要做真題，每一道真題都要仔細的分析和研究，至少做2-3遍真題。研究的方法主要有：總結出題的考點，應對的方法，對考點進行系統的梳理和彙總。把真題梳理好了就可以做一定的模擬卷，檢測一下自己的複習水平，查缺補漏。提醒一點就是大家的時間觀念，考場上是一次計時的戰鬥，要求在規定的時間裏完成任務，所以希望大家平時做題提高速度，把握好時間，避免出現考試時間不夠，做不完的情況。

最後我們用電影的主題曲《冠軍》中的一段歌詞與大家共勉："當我踏上了賽場，沒有誰能阻擋。就讓生命去飛揚，吶喊在空中迴響，勇敢地飛，為了曾經的日夜，揮灑沸騰的熱血。"

　　考研數學該如何使用錯題本

一、錯題本助你"推陳出新"

其實大家在平時做題或看書時也會發現一些自己總出錯的，但是類型比較新穎的題目，這時大家不妨用本子把題目和解題思路摘抄下來，並把此類題目整理到一起，經常翻一翻，這樣就變成了一本非常有用的錯題集。

建議大家在複習前期做往年的考研真題，然後再做模擬題，然後把做錯的又覺得思路很好的題都抄在錯題集上。錯題集要一直保存到考試，臨考前一個星期也可以以錯題集為主，但那時主要是看思路。

同時這裏要提醒大家一句，計算能力是不能忽略的，不論哪個時期那個階段，大家都不能把計算能力忽略，一定要堅持動筆算，一旦停滯，那你的算術能力便會大大下降。

二、不能自認"倒黴"

有人認為考研數學基本題太簡單，不願意做，都去做更多更難的題目。但是，如果對理論知識領會不深，基本概念都沒搞清楚，恐怕基本題也做不好，又怎麼談得上做更多更難的題目呢?

缺乏基本功，盲目追求題目的深度、難度和做題數量，結果只能是深的不會做，淺的也難免錯誤百出。其實解題的過程也是加深對數學定理、公式和基本概念的理解和認識的過程。如果在這個過程中出現很多錯誤或沒有解題思路，也就説明你對教材的理解和認識上有很多欠缺、片面甚至錯誤的地方，或是在運用知識的能力方面還很不夠。

這時就要抓住它，刨根問底，找出原因：是對定理理解錯了，還是沒有看清題意;是應用公式的能力不強，還是自己粗枝大葉，沒有仔細分析等等。找到原因，有針對性地加以改正，就能吃一塹長一智，不必埋怨自己"倒黴"，只要有針對性地加以改正即可。

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