這樣讀書就夠了讀後感

認真讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的這樣讀書就夠了讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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參加讀書會已經是第五週了，這周讀的書是《這樣讀書就夠了》。作者趙周是中國人民大學繼續教育學院特邀專家，《經濟觀察報》、《銷售與市場》專欄作家；他還是拆書幫的創始人，著有《拆出你的溝通力》，當時掀起了一股拆書的熱潮。

現代人生活節奏快，工作忙，很多人都感覺沒時間、沒精力完整地讀一本書，放眼四望，家裏書架上擺滿了書。可是，我們有多久沒有完整的讀一本書了，更別説靜下心來思考了。還有一些人手裏拿着書卻看不懂、記不住，甚至看不下去。可是，按照“生存餘力理論”，對未來期待高，就需要學習，需要讀書。

可是讀書為什麼這麼難呢？

想要高效的讀會一本書，就需要一套學習方法。

趙周老師是一名企業自由培訓師，他從培訓員工中，思考得出經驗，寫成此書。可是如何從書中獲取精華，並把知識轉化成能力呢？讓我們跟着趙周老師一起來學習拆書吧！

1、你不必讀完全書，更不必擔心記不住，能用上一點就值回百倍書價；

2、讀任何一本30塊錢的致用類圖書，完全能達到3萬塊錢培訓的效果；

3、凡是不能聯繫經驗的學習都不配稱為成人學習，凡是不能改變行為的學習都是極大的浪費。

書中説：即使你讀懂了書中的內容，全記住了，那又怎麼樣呢？閲讀的主體是學習者，以學習者為主體的閲讀不太關心看不懂和記不住的問題，只關心能否通過閲讀提升自己的能力，帶來行為的改變。

讀書的目的不是一定要讀完某本書，甚至有些時候我們不需要讀完整本書，任何一本書中有很多我們可以學習的知識，但其中有相當多是我們不需要學習的；而且讀得越多，不見得用的越多，而一本書中，只要你能在工作中用上一點，任何一點，圖書給你創造的價值已經遠遠超過書價了。

通過閲讀這本書，我明白了讀書不在於讀，重在思考。無論收穫多少，哪怕只有一點，可是隻有能夠學以致用，很好的應用於生活中，這本書就算沒白讀，閲讀——思考——實踐，今後要按這個思路來讀書。

同時，我還了解了便籤法，就是用最簡單的工具和方法來提高你閲讀致用類圖書的`效果。它可以緩解書太厚，讀不完給自己帶來的壓力，幫助你集中注意力，讓你保持興趣、效果外顯化。同時方便事後整理，加快學習進度，能夠更有效地處理晦澀難懂或重要的地方。

從現在開始，學會思考，同時把學到的知識用在以後的讀書中去。

這樣讀書就夠了讀後感2

昨天晚上快速將《這樣讀書就夠了—拆書幫》描了一遍，這本書在我這已經放置了半年，期間也去別的公司做過拆書活動，但就是提不起看這本書的慾望，甚至一度很排斥這樣的速讀方法。

我一直很文藝地覺得看書應該作為一種享受和一種對靈魂的洗禮，安靜地看，安靜地享受，安靜地在內心和自我對話，看到精彩之處產生共鳴，或腦洞打開、或有所啟示或快速記下來等等，看書本來就是一趟心靈之旅，為何要走那麼些捷徑？

帶着這些疑問我翻開了這本書，才發現，這本書中所述觀點的針對性，拆書這種速食主義的目的就是為了解決大家沒那麼多時間看書，也沒那麼多錢參加培訓，想通過精讀書中的精彩片段來達到培訓的目的，即自我驅動+自我行動，進而成為更好的自己。這本書裏面介紹的方法的確很不錯，針對目的性比較強的成年人尤其有效，直奔目標迅速達成。其實想想，像這種利益驅動的書籍，如管理類如技能類如知識類，並不能説書裏面的每一句話都有用，有用的可能只是其中一部分，如果我們能迅速找出有用的這一部分，再用拆書幫的技能，應該真的可以達到事半功倍的效果。

但是針對那些文學類、歷史類、哲學類的書籍，個人覺得拆書幫的方法可能並不太實用，我們經常説要提高自身的素養，自身的內涵，更有不少勵志貼説讀書可以改變氣質，那麼這樣一來，書籍就得細細地讀，甚至讀到靈魂深處，比如眾女性同胞喜歡的張愛玲等作家的書，你需要慢慢品嚐，慢慢解讀，讀着讀着就品味到了與自己對話，讀着讀着就會落淚，就會感動，就對產生一些新的價值觀和人生觀，所以這類書籍可能不太適合用拆書幫的方法了。

拆書幫的確現在很熱門，但建議大家有針對性的拆，千萬不要因為有了拆書這個活動而成為速讀主義者，不同的書需要不同的方法，讀書更多的是心靈的洗滌和自我的啟發。

這樣讀書就夠了讀後感3

弗蘭西斯培根説：“有些書可供一賞，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；有的書只要讀讀其中一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必細心地讀，還有不多的幾部書則應當全讀、勤讀，而且用心地讀。”《這樣讀書就夠了》，旨在幫助讀者構建一個屬於自己的知識體系，學習在新的領域中快速提升自己的能力。本書共九個章節，精華在第四章和第六章。

這本書讓我收穫最大的有兩點。

第一、RIA便籤讀書法。這種方法源自“拆書七步曲”。運用三種不同顏色的便籤，對閲讀的內容進行思考和標註。

便籤一：用自己的語言簡要複述相關的信息。注意事項：一定用自己的語言準確敍述，儘可能少引用原句。複述的過程，其實就是重組信息的過程，帶着自己的理解重新進行加工信息，這樣我們理解的程度會更深。

便籤二：用自己的語言簡要複述相關的信息。這是聯繫過去的經驗進行反思的內化過程。無論是成功的案例還是失敗的案例，都可以聯繫，其目的是幫助自己更深入地理解經驗，加深對信息的認知。建議可以將自己的經驗整理成一個個鮮活的案例！

便籤三：我會怎麼做（今後的規劃）。依據信息，調整自己的行為，並制定出可行性的計劃。例：

目標：記一個月的晨間日記

行動：每天十點半睡覺，6:30起牀，提前半小時上班，記好筆記，主要記好這幾項：感恩的事，人際關係和近期重要的事，設打卡表，堅持！

RIA便籤讀書法改變了我的閲讀思維，以前讀書時更多的是將書中的一些觀點，優美的、重要語句摘抄下來，再進一步就是寫個讀後感，感覺就完成了任務。讀了這本書，學會了如何有效學習。熟練應用便籤法，表面上看是分析和整理信息，促進內化和應用知識，反思和追問經驗，實際上是聚沙成塔，構建自己的知識體系。這才是其最終的目的。知道並不等於做到，學以致用才是硬道理。行動！