國小語文期會考試複習計劃
引導語:學生應在考試之前做好準備,及時複習,調整好心態,多做一些題目,這些措施都有利於考試。以下是小編整理的國小語文期會考試複習計劃,歡迎參考!
(一)漢語拼音:
1、能準確區分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節和音節
2、能正確默寫聲母表、韻母表;正確拼寫音節
3、能準確地拼讀音節
(二)識字寫字:
1、準確認讀生字
2、正確書寫基本筆畫
3、按筆順在田字格里書寫生字,做到書寫正確、規範
4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字,瞭解常見的反義詞,能用部分生字口頭或書面組詞
(三)閲讀理解:
1、正確背誦指定的課文國小期會考試複習計劃作文
2、聯繫課文和生活經驗理解簡單的詞語和句子
(四)句子表達:
1、認識句子,能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子,10字以內)
2、正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整
3、用學過的生字組詞,會用詞語説一句簡單的句子,初步建立句的概念
4、正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整
複習形式
以歸類複習為主,單元複習為輔,滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶,培養學生複習的興趣。讓學生比較輕鬆的度過複習階段。
複習類型
1、複習拼音:23個聲母,24個韻母,16個整體認讀音節。
2、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
3、區別形近字、音近字、多音字,並能用其組詞。
4、結合課後練習和日積月累的內容,變換形式進行填空練習。
5、填空練習。
6、重點課文的理解和閲讀練習。
複習措施
1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。
2、充分激發學生的`學習興趣,認真備好每節複習課,注意複習習題的趣味性,實效性。
3、抓好兩端的學生(優生和學困生),注意輔導中下生,實行“一幫一”的活動,以優帶差,以優促優。
4、抓好語文的基本功“聽、説、讀、寫”的訓練,抓好“雙基”的訓練,抓好學生學習的勁頭。
複習方法
1、第一階段: 採用單元複習法,分單元複習
漢語拼音複習4課時,後面每個單元2課時,主要複習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內容。
2、第二階段: 歸類複習,複習知識點。具體講解每一個知識點,如形近的聲母、韻母的區分,生字的識記,生字的書寫等。這一階段以做練習為主,先集體做典型練習,再各自做其他的練習。
3、第三階段: 綜合模擬,以做綜合試卷為主。
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