國小三年級語文下冊第五單元測試題

學習是一個循序漸進的過程，需要同學們不斷的學習和努力。國小三年級語文下冊第五單元測試題就為大家分享這裏了，希望能幫助大家更好的複習所學的知識。

　　第一部分 基礎積累與運用(50分)

　　一、看拼音，寫詞語。(8分)

zhù hè huǎn hé xùn sù xiǎng shòu

( ) ( ) ( ) ( )

quán tou jiāo kě tuò mo shuǐ guàn

( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞。(8分)

恰( ) 緩( ) 惱( ) 墊( )

給( ) 暖( ) 腦( ) 熱( )

掩( ) 輸( ) 默( ) 推( )

淹( ) 偷( ) 墨( ) 稚( )

　　三、詞語填空。(8分)

左( )右( ) 一( )不( )

( )( )無 聲 誠( )誠( )

如( )以( ) ( )( )萬 分

( )( )望外 ( )手( )腳

　　四、小蝴蝶應該落到哪朵花上?(6分)

提 題

問( ) ( )出 ( )高 難( )

竟 鏡

眼( ) 畢( ) ( )然 ( )子

試 式

方( ) ( )驗 列( ) 嘗( )

　　五、我能把迷路的小金魚送回家。(4分)

沉靜 安靜

1、霎時，教室裏( )下來，過了一會兒，幾位女學生( )地舉起了手。

陸續 持續

2、演出結束後，會場上響起了( )不斷的掌聲，各級領導也( )

上台和小演員們握手，表示祝賀。

　　五、友情鏈接。(8分)

特別的 水流 躡手躡腳地 舉起

珍貴的 鑽石 仔細地 走近

美麗的 禮物 驕傲地 奔跑

清澈的 驚喜 迅速地 讀着

　　七智慧背囊。(8分)

1、你媽媽的生日是_ 月 日，媽媽過生日時你會對她説：“——————

——————————————”。(3)

2、寫兩個表示“哭”的詞語_______________。(2)

3、詩人孟郊寫了一首描寫母愛的詩，題目是《 》，其中流傳至今的名

句是 。(3)

　　第二部分：閲讀積累與運用(22分)

(一) 閲讀課文片斷，回答下面問題。(12分)

輸血迫在眉睫。醫生和護士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人願意獻血。

一陣沉默之後，一隻小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然後又舉起來。

噢 謝謝你 醫生説 你叫什麼名字

“阮恆。”

1、短文一共有( )個自然段。(1分)

2、給第三自然段加上標點符號。(2分)

3、“迫在眉睫”這個詞的意思是 。課文中説“輸血迫在眉睫”，那是因為如果不及時給小姑娘輸血，她就會因為 。(1+2分)

4、“一陣沉默之後，一隻小手顫抖地舉起來”説明阮恆

。(2分)

5、“忽然又放下去，然後又舉起來。”“放下去”説明阮恆

，但後來“又舉起來”，是因為他想到 。(2+2分)

(二) 閲讀下面短文，回答下面問題(10分)

小猴子“上當”

小猴子看見媽媽戴着眼睛讀書寫字，奶奶戴着眼睛在衣服上繡花。於是，小猴子就問戴眼睛是什麼道理，媽媽和奶奶回答説：“戴上眼睛看得清楚。”

有一天，小猴子戴起了媽媽的眼睛，呦!模模糊糊;再戴上奶奶的眼睛，頭暈眼花，差點摔了一跤。他生氣地説：“媽媽和奶奶騙我!”

猴媽媽知道了，對小猴子解釋説：“奶奶老了，戴老花鏡;媽媽戴的是近視鏡。事情往往是這樣，對別人適合的東西，對自己不一定適合。”

小猴子會意地點了點頭。

1 小猴子戴上媽媽和奶奶的眼睛後感覺怎樣?“﹏﹏”在文中畫出描寫他感覺的句子。(2分)

2、模模糊糊——( )反義詞(1分)

3、 讀了文章，我知道：眼睛有( )鏡、( )鏡。生活中還有( )鏡、( )鏡等好多種呢!(4分)

4、“事情往往是這樣的，對別人適合的東西，對自己不一定適合。”你能舉出生活中這樣的例子嗎?(3分)

　　第三部分 習作(28分)

寫一兩件你和父母之間發生的'感人的事。內容具體，語句通順，感情真摯。

　　北師大版三年級語文下冊第三單元測試題

在相應等級內畫“√”

　　一.拼得準確，寫得漂亮

yú xiā tòu míng miàn kǒng yǐn rén zhù mù

xùn sù yā lì gé wài tǎo rén xǐ huān

　　二.我知道它們的正確讀音

1.小松鼠的尾巴總是向上翹(qiào qiǎo)着。

2.這張相(xiāng xiàng)片是你的嗎?

3.松鼠搭窩的時候要找一些苔蘚鋪(pù pū)在上面。

4.秋天，松鼠就要儲藏(cáng zàng)過冬的食物。

　　三.你們長得再像，我也分得清

積( ) 蹦( ) 扒( )

和( ) 崩( ) 趴( )

躲( ) 撒( ) 退( )

射( ) 灑( ) 追( )

　　四.這些詞語我分得清

珍貴 珍寶

1、這個鼎可以説是曠世( )，極其( ).

強烈 猛烈

2、我的心臟( )地跳着，一種( )的願望湧上心頭。

維持 保持

3、交警正在前面( )秩序。

4、我們要( )良好的校園環境。

　　五.反義詞我會寫

1小蝦向安靜的角落蹦去。( )

2.小蝦用鉗子輕輕地碰了一下食物，然後迅速後退。( )

3.課間我們不要在危險的地方去做遊戲。( )

4.小松鼠的動作很靈活。( )

　　六.照樣子，我能行。

1、松鼠搭窩的時候，先搬來一些樹枝，交錯着放在一起，再找一些乾薹蘚鋪在上面，然後把苔蘚壓緊，踏平。

先……再……然後……

2、吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。

有的……有的……有的

　　七.課文回憶屋

1.松鼠是一種 的小動物，很討人 。它四肢 行動

2.鄉村四月閒人少， 。

3.誰言寸草心， 。

　　八.閲讀訓練營。

青蛙的眼睛

青蛙最喜歡吃昆蟲，蒼蠅、蚊子、蚱蜢、白蛉……它都愛吃。它鼓着一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，( )有蟲子飛過來( )會被捲進嘴裏。

有人把青蛙養在籠子裏，那許多死蒼蠅放在籠子裏來餵它。可是奇怪，青蛙一隻也不吃，竟活活餓死了。可使用線把死蒼蠅拎起來，在青蛙眼前晃，蒼蠅卻被吃了。是不是因為蒼蠅栓在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃貨蒼蠅一樣?

青蛙的眼睛非常特殊，平常看動東西很敏鋭，可看靜的東西很遲鈍。只要蟲子在飛，不論飛得多快，往哪個方向飛，準能把蟲子逮住。可是( )蟲子停住不飛，它( )看不見。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的東西。

1、在文中括號裏填上恰當的關聯詞。

2、根據上下文理解下列詞語含義，並在文中找出反義詞。

敏鋭： 敏鋭( )

特殊： 特殊( )

3、養在籠子裏的青蛙被餓死，是因為青蛙的眼睛非常特殊：

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4、劃橫線的句子是(反問 疑問 設問)句。

5、你還知道哪些動物特殊的本領?説一説。

　　九、真情流露。

觀察你喜歡的一種小動物，介紹它的外形特徵、生活習性等，字裏行間要流露出自己對它的喜愛之情。