看勵志電影有感1000字左右

電影是一門綜合藝術，極富思想性、文化性和感染力。其中的勵志電影由於鮮明的主題思想和強烈的勵志色彩，對人的心理健康水平產生着潛移默化的影響。下面是小編給大家整理的勵志電影觀後感1000字，僅供參考。

　　勵志電影觀後感1000字【篇一】

曾經在書上讀到過這樣一句話：“上帝為你關上了一扇門，一定會為你開啟一道窗。”開始還略帶點疑惑，但漸漸地明瞭了。

這星期四，我們觀看了影片《隱形的翅膀》，片中的主人公志華是一個身殘志堅的女孩，她用堅強的意志博得了大家的肯定。

15歲，正值青春年華，本應無憂無慮似藍天下自由飛翔的風箏，可厄運卻往往依附在美好之後……為了去取附在高壓電杆上“落羣”的風箏，志華失去了她的雙臂。媽媽不住的歎息，志華的情緒也一天天的暴躁。

我想：雙翅才能翔天宇，單翅也難高飛啊!何況失去雙臂。

當然，一時失去雙臂，誰也受不了。不能自己穿衣，洗漱;不能騎腳踏車;也不能再……放風箏了。她也有過放棄的念頭，但冰冷的河水總敵不過温暖的親情，在父母的鼓勵下，志華又重拾了勇氣和信心，決定去學校讀書。可學校又為她設置了一道難題——寫字。於是志華嘗試用腳寫字，終於“功夫不負有心人”，她被學校破格錄取了。

志華的成功已是奇蹟，可她仍不滿足，她想和正常人一樣。她也學騎車，雖然跌倒了幾百次;她也學縫線，雖然會刺痛腳趾;她還學打字，學一切正常人會的。我親耳聽見她對班主任説：“我要考大學!”，我親眼看見她在電腦上打：“我要飛翔。”

這一切，她都做到了。

命運的安排，志華被一位知名的教練看好，並招進了國家殘疾人隊裏，面對這個機會，志華欣然接受，但卻執意要學游泳，因為她要保護媽媽。訓練是艱苦的，她卻沒有退步，大學聯考時，雖然分數過了線，但她報的醫科大學卻不能錄取她，原因又是殘疾。更可悲的是，媽媽因為這個打擊，離開後再也沒有回來……雙肩承受了太大的壓力，她挺住了，參加了全國殘疾人運動會。

隨着裁判一聲令下，志華迅速跳入水中，向前遊，腦海中仍不斷浮現出和媽媽的回憶，那是多麼甜美啊，可現在媽媽不在了，她只能把這股傷痛化作前進的力量，最後，奪得了冠軍。台下的我也忍不住拍手，這是多麼的感人啊!

志華的事蹟也發起了我們的深思，她是殘疾人，卻擁有這一份拼搏精神，而我們都是健全人，卻總是停滯不前。也許我們認為電影都是騙人的，但生活中的身殘志堅的人難道會少嗎?你一定讀過《海倫•凱勒》吧，還有霍金的傳奇故事，你一定也會為之一怔，感歎他們的事蹟悲慘。但如果你沒有實際的感動，你才是真正的可悲。

拼搏，不一定會成功，但不拼搏，絕對不會成功!相信自己能行，就要永不言棄，美好正在向你招手。

空中的風箏，正在自由飛翔，它在向夢想飛翔!

　　勵志電影觀後感1000字【篇二】

最近在課上觀看了根據當今美國黑人投資專家ChrisGardner真人真事改編的電影《當幸福來敲門》，起初聽到這部電影名字的時候以為是愛情片，觀看之後，發現原來是一部勵志篇電影，在這部片子中感悟到了很多。

影片主要描寫了主人公克里斯積極向上、奮發拼搏，最終從一名普通的推銷員變成了他夢寐以求的大公司的員工的經過。面對命運的坎坷、面對生存的艱難以及面對生活的那份態度，那份淡定、從容、執着所深深震撼。他的夢想是成為一名投資專家。然而，面對生活的困苦，妻子決然的離開了他。他的憂傷與無助一次次刺疼了我，生活在煎熬着他，看着房東因為他交不起房租而憤然將他和他兒子的東西丟在房外，而他卻只能帶着疲憊的心，拖着心愛兒子，開始流浪，四處找尋住所。當父子兩人在公共衞生間的角落依偎着，有人想近來方便之時，而他用腳抵着，反鎖着門，不敢出聲，痛苦傷心的淚水順腮而下時，我一陣心酸!生活，為何要如此折磨這樣一個努力着的人。一方面他要努力通過沒有薪水的6個月實習期;一方面他要賣醫療儀器藉此餬口;一方面他要保護好兒子的幼小心靈。付出了艱辛，總會有收穫的。克里斯最終得到了幸福，當老闆告訴克里斯·加納正式加入公司時，他眼中充滿了淚水。克里斯·加納衝到託兒所與兒子深情相擁。他覺得自己不再對兒子愧疚，不再對生活失望，不再只經歷挫敗。終於苦盡甘來了!

一個人通過自己的努力，可以實現自己的夢想，幸福，會來敲門。很多人往往會關注對於夢想的樹立，而往往忽略過程的.艱辛。特別是，當面對一個看似無望的現實的時候，有多少人會堅持，而多少人會放棄呢?生活總是在不斷地修正，並且提醒我們，順應大潮的人總是較有可能抵達成功的彼岸。可是，確實是有些人，願意逆流而上。

這部影片對我的啟示：學會人生中目標的選擇是非常關鍵的。它決定着一個人的努力是否會有成效。鎖定目標，積極進取，有目標的奮鬥，有目標的勞苦，正是生活的價值所在。堅定既定的目標就有可能成功。影片中克里斯·加納是努力追求，積極進取的典範。

　　勵志電影觀後感1000字【篇三】

趕了一個大晚，在《阿凡達》快要謝幕之際，目睹了這一“里程碑”似的電影作品。雖然傳説中的終極感受均在意料之中，但是可圈可點，可評可述之處着實不少。一些想法，想述諸大家，以步名人後塵。

知識不能拯救世界，在生活中發揮作用的永遠不是知識本身，而是人性的光輝。科學家又能怎樣?最多給海軍陸戰隊員打一個下手。在整個劇情中，主角傑克是一個海軍陸戰隊隊員，正是他善良、勇氣以及智慧(不是知識)，打動了土著，併成功的領導該星球的所有生物對抗了武力強大的人類的進攻。在現實社會，大多數父母都認為，學習成績是唯一能代表孩子的能力，以及穩健的未來幸福。學習成績好，才會有出路。

暴力必將會導致對抗。父母之於孩子就是君主，就是至高無上的統治者。在統治中，暴力成為一種主旋律，則一定會有反抗產生。這種反抗分為兩個階段，第一個階段是消極對抗。當孩子評估當前無法對抗家長的語言暴行和行為暴行時，會故意按期望相反的目標去做。當孩子長大了，受夠了，就是暴力對抗，以牙還牙，如影片所述。結局不是自殺，就是殺死父母。還有一種情況就是，孩子永遠失去了對抗的信心和能力，印證了魯迅先生的一句話：不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。而這兩種結果，相信都不是家長所願意看到的。

要改變別人，首先要與對方共情。從人類的阿凡達計劃，到後來傑克潛入土著的潛伏行動，都是有目的的與對方產生共情，然後再言其它。有意思的是，該星球龐大無比的神經元系統以及生物之間的共情能力，產生了無窮的力量，使他們有機會在傑克的領導下最終戰勝侵略，重獲新生。在生活中，孩子還處於學習生活技能及學習技能的階段，他們有很多不足之處是需要我們去幫助。而這種幫助，一定是建基於共情的前提。如果我們不能走進孩子的心裏，我們對孩子的指導如何進行下去?

舉一個簡單例子，如果我們的上司總是在埋怨，指責我們的工作做的很糟糕，責任心很差，你還有什麼心思把事情做好?恐怕拍屁股走人，然後再罵幾句娘，是你最佳的選擇。對於孩子來説，更是如此。他們不可能罵娘，也不可能走人，但是他們可以把事情搞的更糟，或者讓自己毀滅，讓管理者來承擔語言暴力的後果是他們唯一的選擇。

貪婪的人性是造成生命走向毀滅的唯一原因。無論是現在人們對於科技產品的依賴，還是對於物質需求的無限慾望，都會導致人的幸福感不斷下降，然後再依賴更多的物質刺激來滿足“弱小的心靈需求”。對於我們生活的地球環境如此，對於孩子成績的索取何償不是如此。孩子的能力有限，代表孩子能提供的，讓家長滿意的資源有限。如果家長無限制的向孩子索取這種“學習成績”的資源，必將使孩子的生命之泉枯竭，最終變成一個毫無意義的人。

精神力量的存在。影片中的聖母之樹，代表生命的一種信仰。而愛、感恩是這種信仰巨大力量的存在方式。有如一種氣場的存在，在信仰的照耀下，我們自身的能量能夠影響到與我們有關的任何事物。這其實代表了家庭生活環境中，和諧的生活氛圍這種氣場對於孩子的影響之深遠，遠超過我們對他們的教誨作用。作為父母，閃現的人性光輝能夠照耀孩子成長之路，讓孩子走的更穩健，更有勇氣，更遠。劉姥姥在一篇博文的評論中説到，給孩子遠大的目標，給孩子富足的精神需求，所取得的成績遠大於對於成績和目標的索取。這就是信仰的作用，精神的力量之所在。

---