《懷念母親》讀後感怎麼寫（精選13篇）

當閲讀完一本名著後，你有什麼體會呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《懷念母親》讀後感怎麼寫，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《懷念母親》讀後感怎麼寫 篇1

這段時間，我讀了《懷念母親》這篇文章，從中我感受到了季羨林爺爺對生母的思念和對祖國母親的熱愛。

季羨林爺爺在城裏讀書 ，見不到母親。而我們現在，每個星期都能見到自己的父母。季羨林爺爺的母親去世後，他痛苦了幾天，而我們在家裏每日都在父母的愛的滋潤下成長，日日都就是衣來伸手，飯來張口，父母要我們幫忙時，總就是説學習繁重之類的語言一口回絕。

季羨林爺爺到國外留學時，總就是對祖國魂牽夢縈，而我們不在國外，沒有那種撕心裂肺般的思念之情。我們在國內，日日生活在祖國母親的温暖懷抱中，卻不珍惜，在校不好好學習，在家裏只記得玩，甚至在學校也玩字當頭。

季羨林爺爺就是那麼愛祖國，在歐洲時，更就是思念祖國。如果就是我去歐洲的話，我會把一切跑在腦後，盡情的在歐洲讀書，而爺爺在讀書之時，也不忘祖國，讓我感受到了爺爺對祖國的熱愛，而我卻對祖國不那麼熱愛。記得有一回，我把一根釘子放在鐵道線上，火 車軋平了釘子，而火車也產生了一份危險。

讀了這篇文章，我感受到了季羨林爺爺對生母的思念和對祖國母親的熱愛。我一定要想爺爺那樣，發奮讀書，為祖國繁榮富強盡一份綿薄之力。

《懷念母親》讀後感怎麼寫 篇2

“母”“親”兩字何為其意也？“母”為已母也；“親”為與自己有血液關係並對自己有不一般的感情的人也。但“母親”並不就是一方面的母親，比如“祖國母親”。

讀了《懷念母親》這篇課文，我的感觸很深：我何時能理解生我的母親對我的良苦用心呢？又何時能清楚那些漂泊在外的海外學子對祖國的思念呢？慚愧！慚愧！

《懷念母親》這篇文章以回憶的形式，表達了作者對兩位母親——一位就是親生母親，一位就是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分體現了作者對親生的母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。

讀完這篇文章，我便想起了我那母親。我的母親對我的那份“愛”，但那種“愛”我又能理解幾分？説來慚愧，我小時候體弱多病，如果沒有母親，我能像現在這樣健健康康的成長？人言“父愛如山，母愛如海”，母親對我的愛就像海一樣寬廣，我又能如何回報？正如“誰言寸草心，報得三春暉”一樣，我能給我的母親什麼？物質上的並不就是母親真正想要的，她想得到的只就是一點點心靈上的安慰啊！難道我們連這點也不能滿足母親嗎？不知道母親幾時離去，到那時我不知又會如何傷痛！

假如我離開了我的祖國母親，我又會怎樣傷痛？這點，我現在無論如何也體會不到。像“錢學森”就是多麼想回到祖國母親的懷抱啊！歷經了千辛萬苦才回到了自己的祖國。

這兩個母親，我對她們沒有回報任何好處，這樣又怎能讓自己的心，得到安慰呢？

《懷念母親》讀後感怎麼寫 篇3

在每個人的學習生涯中，都會讀許多書籍，有的就是散文詩集；有的就是名言警句；還有的就是文化名人自身體驗的書籍等等······我就讀過 季羨林老師的《懷念母親》，被裏面季羨林老師的悲慘遭遇所深深吸引，也為他的遭遇而感到不幸。

這篇文章就是這麼説的：季老先生6歲離開生身母親去城裏住。在他讀大學二年級時，母親不幸去世。至此，季羨林先生就成了孤兒，他痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席。後來，季羨林老先生到德國留學，不知道到為什麼，祖國母親也頻來入夢。為了説明當時的感情，他就在德國寫了幾篇日記：“看到房東太太見兒子還沒回家，那着急的樣子，我就想起故國的母親，故國的朋友。我真想回家，有時想的不能忍耐······”

這時，我便想起我的媽媽，她同其他人的媽媽一樣關愛自己的孩子。她擔心我，教育我；跟其他母親一樣不辭辛勞的賺錢，為我買學習用品，買衣服。可就是，我卻不為媽媽着想。有一次，媽媽讓我幫她刻字，我正在看電影，就不耐煩地説：“媽媽，這東西太難了，我做不出來！”説完，我又津津有味的看起了電影，媽媽歎了一口氣，就自己匆忙的刻字。

看了《懷念母親》這篇課文後，我非常羞愧，因為我太不懂事了！我下定決心，以後要好好孝敬母親。

《懷念母親》讀後感怎麼寫 篇4

讀完《懷念母親》這篇課文，我心裏許久不能平復，我覺得以後我也可能跟作者一樣，過着沒有母親的關愛的生活。有句俗話説，“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草”。我覺得這句話説得沒錯，作者與親身母親雖然相處時間不多，但母子感情卻絲毫未減相反作者因為母親的離世，學會自立、自強，也對母親有比以前更多地懷念。可作者對祖國母親也帶有愛，想想自己的母親，在外面奔波勞累，不辭辛苦地為我攢積學費，而我卻在學校上課時不斷地開小猜，成天想着下課玩，想起還真是後悔。

我真想也幫母親分擔一點勞累和辛苦，我身在的這所學校，真的怎麼也幫不了母親，我想了想，母親把我送到這裏。肯定是要讓我好好學習。想到這一點，我以後肯定會以這句話為以後學習的警告，不會讓母親白白地浪費錢在我身上。我現在真想在嘗試一口母親做的菜。

母親的汗水已是我生活的動力，一想到那一滴滴熱汗，我就一定會努力學習。加油吧！

《懷念母親》讀後感怎麼寫 篇5

讀到《懷念母親》，我就想起了遠在他鄉的母親，我的母親在我兩歲時就離開了我，也離開了那美麗的家園，在她走後的第年中，有時會回來看看我們。在我八歲的時候，我已經忘記了她，我的思念也和時光走了。

懷念母親這篇課文主要講得是季羨林大學二年級時母親去世，後來他去了德國，在那兒，他不僅懷念自己的生身母親，還懷念起了自己的祖國母親。作者還引用了幾段日記加以説明，構思新穎獨特，寫作手法很有創意，表達了作者季羨林的愛國之情。這也正照應了前文中的“我對這兩個母親懷着同樣崇高的敬意和兩樣真摯的愛慕”這句話。

最初看到“懷念母親”這個題目上，我還以為是寫作者懷念生母，沒想到還寫懷念祖國母親，表現作者愛國之情。是呀，作者對生母有如此崇高的敬意，對祖國母親的敬意和愛慕同樣如此。我們作為新中國的繼承人，如果心中沒有祖國，怎麼當好祖國的接班人？生身母親在人的心目中地位很高，如果祖國的地位和生母的地位一樣，我們就能以一顆火熱的愛國之心治理好祖國。

在這十幾年時光中，我有時也想過她，回頭一想她那麼狠心，可又一想她是我的生身母親，我不能這樣把她忘記嗎？不、不能，這是我內心深處的一個人在一聲又一聲的説。

當我讀完《懷念母親》後，我才知道作者為什麼要那樣後悔，我能知道他內心深處的思念母親，才能知道一個沒有母愛的人是真正靈魂不全的人。

這就是我讀《懷念母親》的感受。

《懷念母親》讀後感怎麼寫 篇6

都説母愛如山，父愛如海，當我讀完《懷念母親》這篇文章時，我知道了：古今中外的母親多是一樣的！

《懷念母親》主要講的是：作者讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，對母親的失去是作者的巨大痛苦，他很懷念生身母親。後來去外國留學，他又一遍遍懷念着自己的祖國母親和生身母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨着作者在國外留學的十一年。

俗話説得好：“一定要好好珍惜身邊的所有的人，該珍惜的都要珍惜.因為做人就這一輩子。不要等到最後時刻才想珍惜.世間根本沒有後悔藥。”這句話説得真好！想想我以前，每次回到家，把書包一放，拿起牛奶和零食就吃，開了電視就看，二郎腿一翹，悠閒自在的看電視，而媽媽就在那做家務，煮飯給我們吃，臉上冒出了豆大的汗珠，我也不幫忙，當做視而不見。現在，我看完這篇課文後，我幫忙媽媽做了家務，做家務真累啊！拖完地我覺得腰好酸，我想明白了，父母在世時，一定要好好孝敬。

《懷念母親》讀後感怎麼寫 篇7

這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學二年級的時候，他母親棄養，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分悽楚。他到德國之後，經常夢到自己的母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還愛着祖國和遠在祖國的朋友。在那之後，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達了他熱愛兩個母親的情感。

讀了這篇文章，我覺得我一定要向季羨林學習。我有時對母親發脾氣；有時還偷懶，沒有更努力地學習。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護，卻沒有受影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學習，考取了博士學位，並去德國留學。在哥廷根的時候，他並沒有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他説：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親。”這樣一位大學者，取得了那麼多成就，最後悔的竟然是沒能孝敬母親，這太不可思議了！

我在生活中要向季羨林學習，從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了，能作一些複雜的家務了。不然，如果她像作者的母親一樣早逝，再想孝敬她也沒時間了。

《懷念母親》這篇課文中，作者對母親的愛使我久久不能忘懷。

《懷念母親》讀後感怎麼寫 篇8

學習了《懷念母親》這一篇課文，使我的心深深的被觸動了。

這篇課文作者季羨林是我國著名學者、國學大師，他曾經有過長達10年的留學生涯，在多年的求學過程中，他遠離故鄉，遠離祖國母親。對母親的思念，對故土的眷戀，對祖國的期盼，一直伴隨他走過在異國的孤獨歲月。

這篇文章就是在這樣的背景下誕生的。文章主要講了，作者如何想念自己的親生母親和祖國母親。從文章中他摘抄的日記可以看出他強烈的思念之情表達得淋漓盡致。從對房東太太的描述中可以體會到“古今中外的母親都是一樣的。”這是我不禁想起自己小時候的往事：假期，爸爸媽媽因為工作的原因，而暫時讓我住在姑姑家。日子一天天過去了，看到姑姑細心呵護表妹時，心裏總是酸酸的，不由得想起疼愛我的父母，淚水就悄悄的從我臉上滑落，真想念媽媽那雙温暖的手啊！

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我一定好好學習，報答父母對我的養育之恩。

當海外遊子聽到義勇軍進行曲時哪一個不為之一震！啊，母親，我們是中國心。當五星紅旗冉冉升起時，少先隊員打着禮貌端莊的隊禮時，我為我是中國人而自豪！

今天我們學習了一篇課文叫懷念母親，通過讀文我瞭解作者以懷念母親為題，主要摘抄了幾段日記，體現出了作者對生母和祖國母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。當讀到：這淒涼不同普通的淒涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有種説不出的味道濃濃的糊在心頭，時我體會出了作者對故國的想念。是啊！我們有一個共同的母親，中國。我從小生在中國，長在中國，就要為祖國作出貢獻。就像周恩來總理説的：為中華之崛起而讀書！中國只有一個，我們要愛護這個大家庭！

努力吧！我們要讓中國更強大！

《懷念母親》讀後感怎麼寫 篇9

我讀了季羨林爺爺的《懷念母親》，我深有感觸。

課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親——1位是親生母親，1位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了作者對親生母親、對祖國母親不變的，深深地愛意。和季羨林相比，我愛媽媽的情就等於一盆水，季羨林對母親就像廣闊無邊的大海。我愛祖國的情懷就好比一棵“小樹”，而季羨林對祖國可以説是懷着深情厚誼，好比一棵“蒼天巨樹”一般高大。

比起季羨林我比他幸福多了，我從來沒離開祖國母親的懷抱，更加沒有和媽媽遠在千里之外，我在老師和父母的教育和呵護下慢慢長大，還有同學真心的幫助，這都是祖國給予的，沒有祖國，我也不會擁有這些。

在文章中有一段話我深有感觸：“我六歲離開我的生母，到城裏去住。中間曾回故鄉兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城裏。在我讀大學二年級的時候，母親棄養，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親於地下。我的願望沒能實現從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷着不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。 ”是啊，俗話説的好：“沒媽的孩子像根草，有媽的`孩子像塊寶”。失去了母親的孩子變得靈魂不全。“食不下咽，寢不安席”，可見，季羨林是多麼悲痛啊！“懷着不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日”。季老失去了媽媽，生活發生了改變，對母親懷着深深的愛。

我們應該珍惜自己的幸福時光，從國小好本領，長大以後把我們的祖國建設的更加繁榮富強！

《懷念母親》讀後感怎麼寫 篇10

今日，我讀了季羨林先生寫的《懷念母親》這篇文章。讀完之後，我頗為感動，不時的悲痛難過。

這篇文章主要講述了季羨林爺爺懷念她兩位母親的事。季羨林6歲時就離開了他的生母，直到大學二年級，這段時間，他在家中只待了幾天，他原本想大學畢業以後，就奉養母親，補下多年的虧欠，可偏偏“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。母親在季羨林讀大二時就離開了人世，僅僅活了40多歲，為此季羨林十分懊悔。之後，作者去哥廷根留學的日子，思念中多了祖國母親。

讀着讀着，我的眼睛裏冒出了一顆又一顆的淚珠。當我讀到“我痛哭幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親於地下。”的時候，我確切的體會到了，作者因為母親去世而痛苦、懊悔、自責的心境，再聯繫下文我更加深刻的瞭解到，作者對生母的敬意和愛慕是那樣真摯，讀到這兒時，我不禁感到一股悲傷之情湧上心頭，一個失去了最親最愛的人，該那麼悲痛。我帶着這種難受的心境，繼續讀了下去，當我又讀到“我的祖國母親我是第一次離開她，不明白為什麼，我這個母親也頻來入夢。”從這句話中，我讀出了季羨林爺爺思念祖國的情感。

讀了作者對兩位母親的愛，我想起了自我的媽媽，我6歲那年的一個北風呼嘯的夜晚，我躺在牀上，發燒到了39度，媽媽的眉頭緊鎖，不停地拿水給我喝，我隱隱約約看到媽媽的額頭上出現了晶瑩的汗珠，嘴裏唸叨着：“怎樣辦怎樣辦”媽媽突然張開雙臂，抱着我就跑，迎着北風，把我送到醫院，守在牀邊等我醒來。

雖然我讀完了這篇文章，可是文章的資料仍在我的腦海。以後，我必須會愛我的媽媽。

《懷念母親》讀後感怎麼寫 篇11

通過這次研究季羨林爺爺，再回首讀課文《懷念母親》這篇文章，我的思潮更加起伏，更加被文中季羨林老爺爺對母親對祖國那份崇高的敬意、真摯的愛慕所感動。

這篇課文主要寫了季爺爺對自己沒有為母親盡孝的自責自愧和對祖國母親的眷戀。季羨林爺爺六歲就離開生母，到城裏去住，與母親是聚少離多，回來的兩次都是奔喪，極少有與母親相聚。而得知母親去世的消息後，季羨林爺爺是淚流不止，食不下咽，寢不安席，心中滿是無盡的懊悔，抱着終天之恨，恨自己沒能陪在母親身邊，恨自己連母親臨終前都沒能見上一面，甚至想隨母親於地下。從季羨林爺爺如此悲傷的心情可以看出，季羨林爺爺的一片赤子之心。

而在我們的生活中，有許多人總是嘴上一大套，整天説孝、孝、孝，但卻總不付之於行動。即使是在母親勞累的時候給她們敲敲背，在她們口渴的時候遞上一杯温暖的茶水，在他們孤寂的時候陪他們聊聊天，也是少有人能做到。有的人，母親向他們送去關切的話語，他們卻埋怨母親嘮叨；有的人，總向母親要這要那，只要哪稍不順心，他們就破口大罵；有的人，從來都不關心母親，只關心着自己，不知道母親養育他所付出的苦和累，即使母親生病了，他們也漠不關心，更別説為母親墊付醫藥費，陪牀伺候。古今中外的母親都是偉大的、無私的，她們為我們付出了這麼多，"滴水之恩，當湧泉相報"，母親給我們的恩澤我們為什麼不應該感謝母親，關懷母親，用自己的實際行動去報答母親呢？

作為一名國小生報答母親給予我們的愛其實很簡單。做好自己的作業不讓母親操心；考出好成績，讓母親開心；幫助母親做家務；為母親夾菜，盛飯……只要讓母親省心，讓母親開心，對於我們來説就是最好的報答。

文中，季羨林爺爺留學國外，心中卻皆是對兩位母親無限的濃濃思念，每到夜晚，他的心中思念着祖國，思念故鄉的親人思念得實在難受，淒涼，有時，當思念之情特別強烈時，他心潮騰湧，留在國外的念頭立刻都煙消雲散，恨不得立刻回到祖國。從中可以感受到，季羨林爺爺對兩位母親的無限熱愛。

而在我們的生活中，有的人表面上很愛國，其實骨子裏是崇洋媚外，喜好國外的生活。有的人旅行國外，心裏卻被國外的生活像磁石一般吸引着，最後，竟對國外戀戀不捨，怎麼也不肯離去，有的甚至改國籍，定居國外。還有的人免費被派出國外去深造，學成後而不回國報答祖國母親，卻成為了白眼狼。這就是人們所謂的"愛國之情"嗎？

祖國是我們華夏兒女共同的母親，我們可以放棄一切，就是不能放棄祖國，國家的尊嚴就是我們的尊嚴，我們應當捍衞我們可愛的祖國，好好學本領，長大後像季羨林爺爺那樣為我們的祖國做出應有的貢獻，而不只是嘴上説説。

《懷念母親》讀後感怎麼寫 篇12

今天和孩子們一起學習《懷念母親》，這是季羨林老先生在留學歐洲期間的一篇文章。字裏行間充溢着季老對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。

其實，像這樣的文章，不需要老師繁瑣的講解，只需帶領學生在讀中感悟即可。在學生熟讀課文後，為了讓他們能更深刻的理解作者的情感，我還為他們補充了資料《賦得永久的悔》。我讓學生找出能體現作者懷念母親的句子。這個環節比較順利，可等到讓學生用自己的朗讀表達出來時，學生的都很不盡如人意。當時我很不理解，甚至有些生氣。認為這些孩子不理解作者對祖國的情感也就罷了，可對母親的懷念也不太令學生動情。當時很不理解這些孩子，我都不敢多給學生讀，我害怕眼淚會流出來。因為每當讀到類似思念的文章時，我就會想起父親，想起和父親在一起的點點滴滴。心就忍不住會很痛，那是一種肝膽俱裂的痛，那種痛難以言表。

不止一次的讀這篇文章，每一次都要流淚。可我的學生們卻總是那麼木然，他們的讀中沒有強烈的情感。只是為讀課文而讀課文。回來後認真反思，換角度思考一下。我就沒那麼生氣了，因為現在的孩子生活在蜜糖中，他們生活在爸爸媽媽的身邊，享受着親人的疼愛和呵護。他們沒有痛苦的經歷，不知道痛失親人是什麼滋味。難怪他們在讀到作者失去母親時，依然語氣那麼平淡。

課文學完了，可我依然不能忘記季老的這句話：“世界上無論什麼名譽，什麼地位，什麼幸福，什麼尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使她一字也不識，即使整天吃‘紅的’”。

是呀，在如今生存壓力增大、工作節奏加快、物慾橫流的社會中，很多人都以工作忙等藉口，很少回家看望老人。有的人認為給老人很多的錢，給她買很多的東西，老人就會幸福，就會快樂。其實不然，老人沒有太多的奢望，他們只是希望你常回家看看。古人曾説過：記得我的中學老師也曾多次給我説過，有時間一定要多回家看看老人，等他們百年之後，你也就沒有什麼遺憾。不要讓“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”的悲劇在自己的生活裏上演。平日裏不再找藉口，工作忙沒空回家，而是儘量抽時間回家看望母親，陪伴母親。

《懷念母親》讀後感怎麼寫 篇13

在幾天前，我學了季羨林的《懷念母親》這篇文章，其中的內容，使我的心情思潮起伏，久久不能平復。

《懷念母親》這篇課文主要講了：作者在六歲時就離開了母親，讀大學二年級的時候，母親棄養，這給作者留下了終天之恨。後來作者又去德國留學，祖國母親又成了他夢中的牽掛，這種感情特別強烈。對兩位母親的懷念，一直伴隨着作者度過了在歐洲的十一年。

當我讀完這篇文章後，心裏感到非常的慚愧，因為我們現在過的日子是富裕的，對比作者過的年代，那時連電視機都沒有，但作者還是努力學習，還有個偉大的願望——長大後迎養母親。

再來看看我們，每天都在向我們的父母要錢，買零食、課外書等東西。我們的父母這麼努力地工作，可我們卻不懂得幫父母減少負擔，讓父母不再過得那麼辛苦。記得有一次，我因為媽媽不給我買東西，而哭三哭四的。我們每天都在用着父母給的東西，吃着父母給的食物，他們是多麼地辛苦啊！

所以從現在開始，為我們的父母減少負擔，做一些力所能及的事情吧！