【精選】社會實踐模板合集八篇

社會實踐 篇1

一、社會實踐報告撰寫的內容與要求

一份完整的社會實踐報告應由以下部分組成：

1.報告題目

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免宂長，可以設副標題，把細節放在副標題裏。

2.學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方註明，學院名稱應用全稱。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在後)

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a) “摘要”字樣;

b) 摘要正文;

c) 關鍵詞;

d) 中圖分類號。

4.正文

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敍述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯繫實際，對實際工作有指導作用和借鑑作用，能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數一般控制在5000字以內。

5.結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收穫和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，並提出相應的解決辦法。

6.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄

對於某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

二、撰寫社會實踐實踐報告的準備與主要步驟

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1. 收集資料

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2. 擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。學生在起草報告提綱後，可請指導教師審閲修改。

3. 起草

報告提綱確定後，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應儘量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4. 修改、定稿

報告初稿寫之後，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反覆推敲修改後，才能定稿。

三、社會實踐報告的寫作細則

書寫

實踐報告要用學校規定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：標題 (“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中)，學院及作者名稱(“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格)，目錄(“二號”“黑體”居中)內容(“小四號”“宋體”)，摘要(“四號”“黑體”“加粗”)：內容(“四號”“仿宋”)，關鍵詞(“四號”“黑體”“加粗”)，正文內容(“四號”“宋體”)。實踐報告文中漢字必須使用國家正式公佈過的規範字。

社會實踐報告”，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調查報告”的體例和寫法。我個人認為，“社會實踐報告”應該有以下幾部分：

標題：可以是公文式標題，即《關於……的實踐報告》;也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然後用“現將此次實踐活動的有關情況報告於下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性思考，問題和建議。作為學生應該着重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考後的理性認識，對組織社會實踐活動評價。

結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或羣體(如班、組)，報告完成的時間。

應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。

社會實踐 篇2

經過在凱里和貴陽的崗前培訓學習，現有迎來了在從江供電局各部門的輪崗實踐。從江供電局有黔東州最多的110kv變電站。

從學校踏出了人生中最重要的一步，很榮幸能夠進入供電這一集體，從畢業到就業，從學校到單位，每一步都讓我激動着﹑期待着，經過在凱里和貴陽的崗前培訓學習，現有迎來了在從江供電局各部門的輪崗實踐。從江供電局有黔東州最多的110kv變電站，我第一個實踐期將在110kv平江變電站展開，平江變地處下江鎮和停洞鄉之間（從江縣地名），交通便利。我到站的第一感覺是新鮮和緊張，同時有一種責任感和自豪感，我將在這裏工作和學習三個月，來彌補不足，為今後能更好工作做好鋪墊。

首先，學習的第一個月，因從未進入變電站，一切來的是那麼突然和理所當然。工作方面，在站內工作人員的幫助下和指導下，掌握了變電設備的工作原理和功能，比如斷路器﹑電壓互感器﹑電流互感器﹑繼電器﹑隔離開關﹑接地刀閘等設備；學習方面，從《電業安全工作規程》到《110kv變電站運行技術培訓與考工試題》讓我對安全的重要性有了更高的認識，知道了安全生產工作管理要嚴，眼﹑腦﹑嘴﹑腿要勤，安全工作要細，安全制度要落實等。就這樣，工作流程和學習的雛形便在我的腦海中生根發芽。

其次，緊張繁忙的第二個月，隨着標站建設檢查的臨近，資料的收集和整理，便在我的周圍形成了一個“場”，在這樣得的環境刺激下，使我從變電部分一無所知到有一定了解，讓我充滿了自信並加深了責任心，讓我在實踐中知不足，知差距，踏實的一個月讓我的角色轉變在學習工作中完成得不知不覺。工作是艱苦的，理想是美好的，農村出來的我早已有了苦的意識，只要保持理想就能在今後的工作中貢獻自己的力量。

最後，快樂工作，快樂學習的第三個月，帶着如何成長成才的問題，我在行動着，跟隨技術人員到各個變電站學習和集中學習，品味了學習樂趣的同時也加強了自己的學習能力，在現今競爭激烈而快速變遷的世界中，未來唯一持久的優勢就是有能力比你的競爭對手學的更快，具備了較強的學習能力，我對工作充滿了自信，能在工作中跟同事談論和爭論。這樣在工作中學習，在學習中工作，良性的循環中我在努力成長着。

平江變電站得實踐豐富多彩，可時間卻轉瞬即逝，回想我備感珍惜，在短時間內學習多樣，為今後的工作打下了基礎。千里銀線飛度，萬家燈火通明。作為一名新員工，我會盡快的融入工作中去，用青春和汗水為供電事業的發展增添綿薄之力。

社會實踐 篇3

應大學生寒假實踐活動的要求，我於1月25日開始到2月2日間參加了社會實踐活動。即xx十萬大學生寒暑假黨團員服務活動。這個活動旨在借建黨xx週年的契機，開展黨團員慰問活動以及發展入黨積極分子等活動，使黨的精神得以發揚廣大並壯大黨的隊伍。1月25日至2月2日期間，在大家的努力下，該活動得以順利進行並圓滿結束。

1月25日，本鄉服務團團長蒲同學應大家的要求，率領大家首先在鄉政府開展活動啟動儀式並作工作部署。本次活動一共有一百多人蔘加，並分成14個小分隊。每個小分隊由9到14名隊員和一名隊長組成。這次會議主要是分配任務，同時也藉此進行資源優化配置。按照就近原則，每個分隊都承擔不同的但具有各自承辦優勢的任務。會後蒲團長又召開小隊長會議，提出各個小分隊隊長必須做好表率及領導工作。作為13隊隊長，我和其他隊長一起莊重承諾，保證圓滿完成任務。此外，蒲團長還應上級的要求，指出除了各個分隊的各自任務外，還要開展不下五次的集體活動。例如放映公共紅色經典電影，下鄉慰問演出，科普知識宣講等等。會議結束後，我們都感到責任的重大，但都信心十足地表示一定要竭盡所能完成任務。

1月26日上午，我率領我們13隊隊員，在鄉高中召開簡單的交流會。我們接到的任務是採訪高中校長，並將採訪記錄整理成文檔，配上採訪照片並上交。針對此任務的特殊性，我們進行了熱烈的討論。我們面臨的第一個難題是，上級沒有下發活動經費。為了鍛鍊大學生的社交能力，使大學生學會正確發揮主觀能動性，也為了不再增加組織的負擔，上級領導嚴霜副書記要求我們想方設法解決經費緊缺問題。其中一個隊員提出，所有隊員進行集資，因為人數多，因此每個隊員只需出很少一部分資金，彙總起來就可以擁有一筆相當的活動基金。依我們現在這個條件，去拉贊助既沒有充足的時間，也不具有現實的可操作性。這個建議一提出，就得到了大家的一致肯定。大家都認為這個建議不僅十分合理而且具有很強的可操作性。因此這個建議得到了全體隊員的一致通過。經費問題就順利解決了。緊接着就第二個難題進行討論。因為恰逢各校期末考試和高三的模擬考試時期，校長公務繁忙，並要外出參加各項會議，以便及時傳達上級精神，那我們該如何預約呢？隊員們經過討論，決定推舉我作為聯繫人，先與校長進行電話預約，再進行下一步的會面。我即刻給校長打了電話。電話裏的校長對我們的採訪表示十分支持，並約好下午3時在校長辦公室進行採訪。我們對校長的支持都很高興。散會後都緊鑼密鼓地分頭準備。為了使採訪能夠順利進行，我們借來了相機，指定一名隊員承擔拍攝任務；又購買了全新的記錄本和鋼筆，指定3名隊員作記錄員；還派3個隊員去採購慰問品，組成慰問小組登門慰問；由我做總指揮，負責帶領其餘2名隊員做採訪員。那時正是正午十二點，離下午的採訪僅剩三個小時，各個隊員都按指定任務分頭做準備。下午兩點半，所有隊員在我家集合，大家都興高采烈的準備出發。大家首先各自彙報了準備的成果。有個隊員因家中有事趕不過來，於是臨時決定從記錄員中抽調一名加入採訪員的行列。2點50分，所有隊員聚集在辦公樓下的小樹林裏，先請過路的同學為我們所有成員拍了張集體照。從大家的笑臉來看可以知道大家既對此次採訪充滿信心，又是緊張不安的。當各隊員準備就緒後，我又給校長打了個電話。大夥兒興致勃勃的整裝待發，只等校長一開口就立即上樓。誰知，人算不如天算，校長略帶歉意的告訴我們，他這時在區裏開會，一時半會兒還趕不回來。得知此事後，大家都有點兒沮喪，但都沒有失望，我們決定第二天再來，晚上8時，我給校長打了第三個電話。校長表示，由於第二天全校開始放寒假，上午考完試後要開總結大會，晚上還要陪老師聚餐，以犒勞老師們一學期的辛苦。而28日他還要到市裏彙報工作。基於這些特殊情況，校長建議我們去採訪辦公室主任韋老師。我把情況向隊員反映過後，隊員們認為，我們還有很多任務沒有完成，採訪的任務不能再拖延，所以應當採納校長的建議，否則其他任務將無法開展。27日上午11點，我們全體隊員到達小樹林，經過大家的討論，大家決定直接走訪韋主任。恰逢上課鈴聲響起，好心的科研處黃主任為我們引見了韋主任。為了不耽誤韋主任的上課時間，我們決定一切從簡。我們先與韋主任合了影，再送上慰問品和我們的祝福，然後簡單的採訪過後，又請別的同學給我們所有隊員在辦公室和韋主任合影。之後我們向韋主任道了謝。一一與韋主任握手後就告辭了。在採訪的過程中，韋主任雖有上課任務，然而對我們的到來沒有絲毫不滿，不僅笑臉相迎，還熱情地與我們交談。當論及鄉高中是如何發展成今天的鄉村名校時，韋主任謙虛而自信的娓娓而談讓我們對他肅然起敬。韋主任不居功也不自傲，更不妄自菲薄。通過採訪主任，我們真是受益匪淺。從談話中，我們知道了團隊的重要性，明白了創新的必要性，瞭解了效率的巨大公用。臨走之際，韋主任盛情邀請我們到學校各處參觀。為了不打擾主任的教書工作，我們只得忍痛惜別。回來後，我們將採訪記錄做了整理，並將材料發到了千千網上。

28日，我們鄉服務團隊的所有隊員藉助政府的幫忙，於上午10點開始，在開發新區的平坦地上開展科普知識宣傳活動。各個分隊從各自的鄉鎮請來了專門的技術人員給大家免費進行科普知識講解。例如如何培育瓜苗，母豬產後護理等。雖然臨近春節大家都很繁忙，但鄉親們還是十分支持我們的宣講。前來聽宣講的鄉親人山人海。下午，我們向電影院和政府借來了相關設備，預計晚上8時準時在開發新區放映紅色經典電影《野火春風斗古城》，既為了讓大家憶苦思甜，也為了豐富鄉親們的娛樂生活。晚上寒風凜冽，本以為鄉親們都會在家圍着火爐看電視，誰知還沒到七點，鄉親們就將現場圍了個水泄不通。鄉親們樂呵呵地成羣結隊來觀看電影。我們很是激動，於是提前一個小時放映，臨時決定播放兩場電影，以表達對鄉親們的感激之情。看完電影已經很晚了。我們的隊員本打算疏散鄉親們有次序的離開會場。誰知鄉親們都自願留下來幫我們清理垃圾，收拾設備。看到鄉親們如此友善，我們堅持派了幾個分隊的隊員護送鄉親們回家，只留3個小分隊整理東西。

29日，鄉高中已放假，我們和相關領導聯繫好，借用高中的舞台舉辦文藝晚會。為了宣傳黨的精神，展現黨的新風貌，我們特意邀請了資深黨員為我們表演《入黨》等小品，還邀請老黨員為我們唱紅歌，請鄉舞蹈隊的隊員們編排幾支簡單的舞蹈，以歡慶建黨90週年。這些準備工作需要一定的時間來籌備。考慮到鄉里的條件，我們也只能簡單搞個文藝晚會。為了不使節目顯得單調，我們還準備了幾個小遊戲以便演員和觀眾互動。於是二十九日至二月一日我們一直在準備。決定在開完總結大會那天晚上舉辦晚會。我們僅有四天的時間準備，還好人多力量大，每個小分隊都竭盡所能，都希望能把晚會搞得有聲有色。與此同時，我們還要去慰問老黨員。於是我們一邊籌備晚會一邊慰問老黨員。根據政府提供的名單，我們按照老辦法進行集資慰問，只求把心意帶到，不求禮物貴重。我率領的13分隊負責去慰問高中的63歲的老黨員謝老師。謝老師已退休在家。29日，我們到達謝老師家。我們先是幫老師打掃衞生，又情謝老師給我們講新中國成立後的故事。最後，我們小分隊代表整個服務團隊給謝老師送上慰問品和真摯的祝福。謝老師雖年事已高，然而身子骨還依然硬朗，一直談笑風生。在慰問過程中我們一直歡笑不斷。通過謝老師為我們講述的故事，更堅定了我們入黨的心願，我們更深切感受到了中國共產黨的偉大。臨別之際，謝老師還邀請我們常來玩，我們謝過老師後，又投入到緊張的準備工作中去了。

30日，我們開展關愛留守兒童的活動。我們先是將家裏不用的文具和書本以及新買的生活用品彙聚，然後每個隊員領兩到三份物資，代表分隊去下訪留守兒童。我和一名隊員下訪的是一位父母都遠在廣東，春節也沒回來和家人團聚的陳潔。陳潔今年九歲，只與60多歲的奶奶一塊兒生活。雖然從小缺少父母的關愛，然而陳潔卻很懂事。她説：我要努力讀書，將來出人頭地，讓我的父母享福。她的一番話讓我們都潸然淚下。陳潔年紀雖小，卻十分知書達理，見我們到來，她停下手裏的活兒，給我們端茶搬凳子。當我們把微不足道的文具送給她時，她竟梗咽地對我們説謝謝。還説一定不會辜負我們的期望。離開陳潔家後我們觸動頗深。缺少父母教育的她2能如此樂觀向上。我們作為大學生，更應該多關愛她們，也應當擁有她們那樣積極向上的生活態度，不能遇到一點困難就叫苦連天。

2月1日，我們在xx廟廣場舉行籃球聯誼賽和女子排球聯誼賽。我們特邀鄉隊員參加，奉行"友誼第一，比賽第二"的原則，進行了激烈的角逐。比賽期間觀眾喝彩不斷，並不時有觀眾上場參賽，一時間賽場上笑語不斷。過年返鄉的青年也很多，對這類體育比賽更是給予大力支持。比賽進行了一天，大夥兒都累壞了，輸贏倒在其次，重要的是給大家提供了親近的機會，促進了大家的交流，增進了感情，同時也給鄉里增添了歡樂的氣氛，鄉里到處喜氣洋洋，歡喜的氣氛氤氲在空氣中，人人都滿面春風。

2月2日上午，所有成員聚集鄉政府，召開露天總結大會暨經驗交流大會。會上大家踴躍發言，交流了這次實踐的收穫，也總結了不足之處，團長先是表揚了大家的努力，肯定了這次實踐的成果，隨後又讓各分隊自由交流。現場氣氛很熱烈。最後，團長請出副鄉長為我們進行總結，副鄉長指出，大家積極響應上級的號召，下鄉實踐，是值得讚揚的。同時大家不怕苦不怕累，積極解決問題，更彰顯了大學生不屈不撓的品格，希望大家下次繼續努力，爭取在暑假的實踐活動中把所有的任務完成得更圓滿。副鄉長的一番話贏得了我們經久不息的掌聲。團長代表所有成員向副鄉長表示了感激之情。隨後大家散會各自分頭去準備晚上的文藝節目去了。下午5點，所有隊員齊集高中舞台，拉帷幕，搬桌子，結綵燈，吹氣球。大家忙得暈頭轉向。7點，我們將所有特邀演員請來，分別安排入座後。文藝晚會就正式開始了。空蕩的校園能容納很多觀眾。鄉親們吃過年夜飯後都從四面八方趕來觀看我們的文藝演出。精彩的小品，感動人心的故事，精心編制的舞蹈，贏得了滿堂的喝彩。晚會結束後，我們還和鄉親們一起放煙花，震耳欲聾的爆炸聲響徹天空。大家都很興奮。晚會在新年倒計時的呼喊聲中完美落幕。至此，我們為期八天的xx十萬大學生黨團員服務活動正式結束。

通過這次實踐活動，不敢説讓我增長了見識，開闊了眼界，更不敢妄稱大有長進，但確確實實鍛鍊了我。通過黨團員服務實踐，我更能珍惜現在的生活，更會多一份愛心去關愛身邊的人。總之，這次實踐活動讓我終身受益。

社會實踐 篇4

20xx年1月19日，聊城大學社會體育部體育裝備工程專業08級敬老院服務隊的志願者們又來到了東昌府區鳳城老年公寓，這一次活動的內容是結合所學專業教會老人一些簡單的手指操、推壓按摩等運動的動作要領，這些簡單的運動不僅能放鬆他們自己的身心，也能幫助他們預防一些老年疾病。

活動前期，志願者服務隊的負責同學和老師一起組織小組成員學習手指操、推壓按摩的內容。這些運動具有預防高血壓、幫助血液循環、防止骨質疏鬆等功效。每位成員都認真操練、互相交流，為活動的開展打下了堅實的基礎。

1月19日上午九點，活動正式開始。每位志願者以“一對一”的形式開始手指操、推壓按摩傳授的過程。大家將先前學好的耐心地教給老人們，志願者們手把手地教老人們，老人們也認真地學習着，場面十分融洽。在“教學”的過程中，志願者們積極主動與老人間進行交流，他們與老人見的感情也在不斷昇華。從老人們的眼神中，每個人都看到了一份喜悦。

離別時分，志願者們囑咐着老人要持之以恆才能達到效果，並與老人們道別，老人們都心存不捨。這些簡單的運動不僅活動了老人們的身體，更活動了他們的心理。活動過程中，老人們還時常會提起他們的家人，提起他們的辛酸，安慰與鼓勵之餘，更拉近了志願者們與老人的心。

作為志願者，能給予老人更多的是心理上的慰藉，通過志願者服務隊愛心活動，能將更多的關愛傳遞給他們。志願者們表示以後會經常過來，將所學專業知識帶進老人們的生活。

社會實踐 篇5

嚴霜凍結了整個世界，想把一切都包進它瑟瑟的白色的外衣. 寒冷的風肆意的鑽進人們的身體，。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，帶來一份額外的收入，好幫爸爸媽媽買點什麼東西。

那麼，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿着大頭皮鞋，帶着我的黑色絨帽，騎着我的腳踏車帶着希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，我想一天拿35塊錢，其實目標也很低，不是嗎？可是，在所有我能幹的招聘單位中沒有這樣的紅利.我打聽了其他同學，他們也都是如此.每天20塊錢，幹9個小時，天天勞累，時時想休息，可是休息時間很少.簡直是可憐呀.

總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置。於是我找到了一家餐飲酒樓。老闆就讓我來做傳菜員。每天25塊錢.第二天，我便開始了我的寒假社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這麼多的書，在家從來沒有這麼苦.就算農忙，我也沒有這麼累.可現在只能端端盤子，一天到晚都得端盤子.在加上我們傳菜部的負責人是個多嘴的老大媽，整天唸叨，叫你幹這幹那.

但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想賜開始就幹不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環境中讓自己的工作做行很輕鬆，首先行把自己同事之間的關係搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。儘快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間裏可以看到廚管理的機會。

廚房是廚師的戰場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰場上打戰一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品（包括調味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，並且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹製，點心間的師傅專門負責麪食點心的製作，涼菜間在另一間房裏，負責冷菜的製作以及水果的製作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反台上做好的菜將盤子邊上多餘的菜汁擦乾淨，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，並且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢並且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前台以及威望之間的住處所以每天工作和學習，在傳菜部很累很辛苦，腰是酸的，腿是麻蘇蘇的，眼皮是黑色的.反正很累很累.

休息的時候，傳菜部的領班跟我聊天.他對我説：“我知道你是學生有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領班還對我説，我看一個人怎麼樣並不是看他學歷、文憑怎麼樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然後他也跟我説：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什麼區別嗎和聯繫嗎？“我説：”看不出“。“那我來告拆你，領班

説”，做切配的做打盒的徒弟經過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面，這就是他們之間的聯繫和區別“。領班還對我説：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大樑，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？” 確實，聽了他對我所説的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明瞭很好的一個努力方向。我的老闆在走之前也給了我一些指點，他説：“一個人在他的學生時代最重要的是學習書本，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，選用寒期時間參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然後他給我説了他讀書時的事，他説他讀書的時候，也是求知慾非常強烈，想方設法地想多學點書本，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。

我覺得的這次實踐很累但也很好，有好好磨練自己的意志，有別人對我説金玉良言，真心的關心我.我知足了.

打工，這個詞語在我的生活中已經不模糊了.在課餘時間選擇一份兼職工作，初品“工作”的“樂趣”，帶來一份額外的小小收入。許多學生包括我自己都把打工想象得很美好，猶如幻想中的“伊甸園”，我們渴望在工作中完滿地實現自我的價值，甚至做着各種各樣“飛上枝頭變鳳凰”的夢想，因此我有時侯認為打工是“最理想、最快的自我?增值?的方式”。打工不僅是對自己行為適應能力的考驗，同時也是對心靈的考驗……

我總是很想在生活中尋找自己的位置，尋找實現自己價值的方式，於是和我有相同想法的許多人不約而同地選擇了“打工”，可能因為這是我們心目中最理想也是最快的自我“增值”的方式。

當我們自信滿滿地踏上這條鮮豔的五彩之路的時候，戰鬥的號角才剛剛吹響。從開始的興奮熱情到中途的迷惘不知所措，再到試圖放棄退縮，直到艱辛的堅持，當我們的鋭氣被磨減的時候，當我們備受冷落的時候，當我們的付出得不到應有的回報的時候，當我們的驕傲被踩碎的時候，當我們面對突如其來的未知的與想象中迥然不同的社會的時候，我們突然發現自己是何等的渺小與脆弱！第一次“上班”，第一次在廚房被寒水凍得瑟瑟發抖卻不能離開，第一次被人呼來呵去地指揮做事情，第一次體會到工作的艱辛，第一次領工資，我突然發現社會的複雜和生存的不易。

寒假時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會實踐.這將會對我的以後學習起很大的幫助的。

社會實踐 篇6

實踐目的：拓展自身的知識面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力 實踐時間：xxxx.7.15-xxxx.8.15

實踐地點：唐山市高新技術區江淮飯店

實踐內容：我為了拓展自身的知識面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我和我的朋友一同走進了一家民營飯店成為了一名飯店服務員，由此開始了我這個假期的社會實踐。這是一家位於唐山市高新技術開發區的江淮飯店。在這裏我認識了和藹可親的老闆娘，不苟言笑但為人和善的`老闆，幽默的配菜員，勤奮認真的廚師

每天的早上9點到下午1點，下午4點到晚上7點就是我們的工作時間。第一天上班，為了給老闆留下一個好的印象，我起了個大早，懷着忐忑的心情，早早地來到了飯店。一道飯店，老闆娘就給我們下達了命令，把樓上的酒櫃擦一下，還要打掃衞生，我們乖乖地去執行，之後就一直等待着客人的到來。由於第一天我們還不熟悉，我們的一系列的工作，開燈，開空調，泡茶，端菜打飯，加菜，拿飲料，等到客人吃好以後的收拾桌子，擺餐具，掃地拖地等等，都是在老闆娘的指點下完成的。不知道是什麼原因，就在我們上班的第一天，生意特別的好，飯店的大堂和包間差不多全坐滿了，我跑上跑下，忙的焦頭爛額，累得半死，不過生意好了，老闆娘很開心，還打趣地説我們是福星，我們雖然辛苦，但是心裏還是甜甜的。本來我們1點只要沒客人了就可以下班了，不過客人特別多，吃的也晚，我們收拾好，吃好飯就弄到了2點多，其中我不得不説的是等到客人吃好飯，才是我們員工吃飯時間，每次都是飢腸轆轆地招待客人， 我和我的朋友 都虛脱了，一下班就去睡午覺了。下午4點我們準時上班，先做好準備工作，然後做着和商務一樣的工作，又是一直忙到了7點多，等到客人都走了以後，我們才能下班。一天過去後，我累趴下了，一直盡力旺盛的我，也感到了累。回到家後，我立馬洗澡，9點多就躺在牀上睡覺了。

接下來的一個月裏，我就一直做着同樣的事，生意好點就忙點，老闆娘開心，生意差點我們就空閒了，我們開心。有一些客人會讓你敬酒，這個時候我們往往會很為難，因為顧客就是上帝，不喝的話説不準客人會不會不開心，你只得喝。工作的最後一天，我們迎來了一批提前預定的客人，是某一個飼料廠的員工到我們飯店裏來做宣傳，在大堂裏進行了視頻，講話後，接下來就是我們緊張的工作了，工作結束後，我們都鬆了一口氣，一個月來，我們的工作都沒有出錯。晚上，我們與老闆娘道別後，就算是真正地結束了我們一個月的工作。 在這一個月裏，有人對我説過，做服務生這麼辛苦，又沒多少錢，幹嘛來受這個罪。我只想説，這是我很久以前就想做的事了，我不擅長與別人交流，也缺乏自信，在外人面前就是一個羞澀少語的人，我只是想借這個機會好好的提高我在待人接物，如何處理人際關係等方面的水平。我知道我不為錢，每當他們都説工資太低什麼的時候，我都説我無所謂的。我只是想嘗試，常識一些我從來沒做過的事，因為苦都是要嚐了才知道，像我們這一代的孩子，從小在父母的呵護下長大，殊不知錢來得這麼的不容易。通過這次暑假的社會實踐，我真的學到了很多很多，也看到了、明白了很多很多。雖然只是短短的一個多月的時間，但在這期間我流過汗、吃過苦，通過自己的認真總結深刻的體會到了一些在校園裏領悟不到的東西。這次與社會的親身體驗，積累了一些必備的社會經驗和人際交往的技巧。我相信，這次實踐不僅僅是我的一次實踐，還是一次人生經歷，更是一生的寶貴財富! “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有社會實踐才能使我們找到理論和實踐的最佳結合點。 只有自己真正地去做了，才能從中收穫到掌握到你從書本里得不到的東西。

通過這次暑期社會實踐，我發現我從中學會了很多東西，並且自身能力也得到了進一步的提高。

首先，我認為在工作中必須要時刻面帶微笑。讓客人心情愉快地用餐，這樣的話下次客人可能會繼續在你這用餐，並且給你帶來更多的客人，同時，面帶微笑面對客人，客人也會回以微笑，這讓你在更加能用心地工作。客人的滿意也能讓你提高自信心，雖然經驗的不足，學歷的淺薄都會讓你缺乏自信心，但一旦你得到了客人的讚賞，這些障礙都能被克服，因為客人對你的能力進行了肯定，你將會更加有自信。

再者，善於與人交流溝通也是必須要的。我們生活在一個整體的社會中，每個人與每個人都是有一定的關係的，我們並不是獨立於世的，所以我們要學會怎樣與人交流溝通。以前的我在人多的情況下，就習慣性的少講話，因為我覺得會多説多錯。但經過了這一個月的實踐後，我在與人交流方面得到了大大的提高。不懂得東西要積極地請問，別人給的意見也要虛心接受，這樣人與人之間才能和睦相處，使做事時更加事半功倍。

最後，所學知識要用到實際工作中，需要實踐的經驗，要下大功夫。如果想要把工作做的更好，就必須先擁有足夠的知識。而且社會在進步，我們的知識也要與時俱進，只有不斷地更新腦子裏的知識，學會相關方面的知識，對各方面都有一定的瞭解，才能更好應用於工作中，才能不會被社會淘汰。

一個人初次出身社會，是要我們要主動去適應環境，熟悉周圍的人和物，而不是環境來適應我們。通過這次親身實踐，我深深地感受到了實踐的重要性，這不僅僅是一次實踐，更是一次人生重要的經歷，是我人生中一筆重要的財富。在接下來的大學生活裏，我會積極參加更多的社會實踐，因為這些實踐能讓我有不同的感觸，並且能在磨練自己的同時獲得知識，經驗，使自己得到一次又一次的提升。

感謝唐山江淮飯店給了我這次實習的機會讓我從中學習，也感謝他們這一個月來對我的照顧。

社會實踐 篇7

實踐單位：

xx縣阿弓鎮以麥國小

實踐時間：

xx年2月9日至xx年2月26日共近18天！

實踐目的：

社會實踐活動已逐步成為了引導、教育和服務大學生提高綜合素質，增長才乾的有效形式，是大學生了解社會、瞭解國情、學習工農，走與實踐相結合、與工農相結合道路，失志報效祖國的重要載體。同時學校與學院也大力的號召大學生實踐。和我們自己為提高自身的社會實踐能力，我們結合了自己的實際情況和長久以來的打算，順應社會的需求。我參加了“貴州大學銀鴿志願者服務團支教”，鍛鍊自我，服務新農村建設！

織金縣阿弓鎮以麥國小的基本情況：老師七人，在校生97人，在我們開課幾天後學校的學生達到120人左右，開一，三，五，六年級，課桌較差，設施極不完善，教室共七間，在用教室共四間，操場就一個簡易的籃球場，其它是泥巴地。體育器材稀少！學生有些要走一個多小時的山路，將近二十多個同學中午都不回家吃飯！各方面的情況都很差，但學生們很懂事！有些學生是跟爺爺奶奶一起住，有些是與外公外婆住在一起！大部分都是留守兒童！路很難走，坡度很大！本情況：老師七人，在校生97人，開一，三，五，六年級，課桌較差，設施極不完善，教室共七間，在用教室共四間，操場就

實踐方法：走訪調研、組織活動、支援教育

實踐隊人員組成：

領隊：

隊員：

實踐紀實

xx年1月9號下午8點整，我在六枝等我的隊員們，我知道他們一定很辛苦，由於去織金阿弓要趕客車，從貴陽來最好是坐6081，這是早上6點的火車，他們只能在貴陽火車站熬一夜，在貴州正是最冷的時候。

xx年1月9號早晨11點鐘，在六枝購買了一點物資我們匆忙的坐上開往阿弓的最後一班車，經過3個多小時的顛簸，我們在下午兩點鐘左右抵達目的地以麥國小。我們帶着大大小小的行李穿過人羣，來到了學校。校長很熱情地招待我們，為我們處理住宿的問題，以後的的幾天我們將住在這裏。晚上大家整頓安置好東西，計劃了未來幾天的事情，帶着旅途的疲憊休息了。

支教記事

（一）日記一：xx年2月10號

今天起了個大早，開學第一天，什麼都有點陌生。即然有兩個學生比我還早，洗漱完畢準備動員大會！大會上王琪校長的發言還是很給力的，我們志願者自我介紹那樣偉大！下午：大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊髒兮兮的操場用水衝乾淨，抬水有點辛苦！還是有點累下午三年級的第二節課是我的，我上的是體育課！我叫大家上講台在黑板上寫上自己的名字與夢想，但同學們很害羞，基本上不説話，偶爾有學生説也只是寥寥幾字：大家好，我叫××！同學們基本上的夢想都是成為一名老師，少部分同學希望成為一個好學生，有一個同學希望成為一名警察為人民服務，有一個同學希望能好好讀書！同學們的夢想與他們的環境有很大的關係！自我介紹完後，我帶他們去站隊，我給他們説我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西，如果我回來隊沒有站好就不能完，結果我回來他們站得好整齊！我都有點覺得是不是他們怕我，也許我有一點嚴厲了吧

（二）支援教育活動是我們此次實踐活動的重要內容之一，我們決定在孩子們進行一些活動，給孩子們編排臨時課表，給孩子們上課，為他們講一些平時接觸不到的東西，豐富農村孩子的知識面，開闊孩子們的視野。我們在以麥國小15天的支教時間裏開展了作文大賽、書畫大賽、歌詠大賽、運動會、文藝匯演等，讓孩子們見識一些沒有見過的東西，同時也是為了增強更多的學生自信心。支援教育期間，我們為孩子們開設了多門課程，其中音樂、美術、體育、生物、手工為孩子們平時基本接觸不到的內容，針對情況，我們酌情為這些科目增加了課時，而英語、語文等科目，由於受當地方言的影響，普遍存在發音等方面的問題，我們側重對其糾正。

（三）xx，2，14晴今天是情人節！無感覺，今天印象最深的是去家訪，我和樑銀春去總共家訪四家！總共學生13人！我們去家訪甘龍三，他居然叫我在這裏教他們了，我説老師和你們一樣也是學生，也要回去讀書，老師還有幾年才能畢業！老師還有幾年才能畢業，老師回去還有許多事情要做！他説畢業以後來這裏教書啊！我説看吧，因為小孩子真的不能給他承諾什麼，特別是他對有感情的人説的話會記得特別清楚。所以呢，不能亂承諾！我覺得呢，這裏的小孩已經不像以前那樣不禮貌，我想是以前學校老師根本沒有東西借給他們玩，通過我糾正了幾次，現在借東西會先叫老師了，情人節21歲我在織金阿弓以麥國小支教，有點累，也有點小感動！每天都很高興！一年級的很多小同學還給我糖吃，真好玩，他們讀書你聲音有多大他們就有多大！一個感覺，他們讀書聲音太有激情了！很喜歡教一年級！

（四）我們在出發之前就精心計劃準備了有關支援教育的事項。我們實踐隊每位隊員都針對自己負責的課程認真準備了有關電子課件，積極豐富課堂內容；我們還準備了籃球、羽毛球、跳繩、跳棋、乒乓球等多種體育器材，豐富孩子的活動內容；此外，我們還為孩子們準備了獎狀、筆記本、鉛筆等文具，獎勵優秀，鼓勵孩子們積極參與。

通過一段時間的實際課堂經歷式教授語各方面的課程，引起孩子們的廣泛興趣，引導學生積極投入學習中。同時，實踐隊隊達外界信息，為孩子講述山區之外的世界，引導孩子們產生對大學的嚮往，認識到知識能夠改變命運，促變命運、創造未來美好生活的必要性，從根本改變

（五）xx，2，18來織金已經家近10天了，我感覺我們的教育不夠嚴格，有點娛樂化了！我有一點不滿意，我自己上課我有點不滿意，學生多了許多，學生年齡與知識水平上也有一定的差距，上課有點不好把握。這裏的學生通過這段時間的家訪，我們發現這裏的學生有幾家相當貧困，但我們的力量真的微不足道！我們能提供的幫助是那樣的渺小，這裏的學生非常懂事，也許這就是他們高於城裏的人的財富！但我又想起了高中老師説的她親身經歷的一個學生給她説的一句話：“人什麼都可以沒有就是不能沒有錢，一個人什麼都可以有就是不能有病”，對於他們我們真的有點傷感，一個是羅文平，我們的老師去他家家訪的時候，他可能害怕我們去他家家裏，他怕我們嫌棄他家太簡陋了，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐，他父親去世了，我們也不好意思去追問，他説他母親去外面打工了，由於一些顧慮我們沒詳細問，因為我們猜測他母親應該是不管他了！他和他爺爺住在一起，有些我們也不好意思詳細問，怕引起他內心的傷痛！畢竟他還只是一個三年級的學生，他還要走一個多小時的山路來讀書，他給我們的感覺像這個家的小主人一樣，但他真的太小了！

（六）我自身的不足：有時上課過於嚴肅，以至於有時候想活躍一下班上氣氛都感覺有點彆扭！上課的連接跨度有時有點大，另外一個原因這裏的條件受限，因地制宜啊！我原先打算的是來這裏開體育課與數學課！但由於是冬天，加上貴州的天氣，基本上每一天都是小雨，這裏的可用的操場→一個簡陋的的籃球場！所以我的備課基本上行不通，對於一年級我開始交他們《三字經》，但他們聲音太大，很讓我震撼。的連接跨度有時有點大，另外一個原因這裏的條件受限，因地制宜啊！實踐內容：我們支教的國小是以麥國小，我原先打算的是來這裏開體育課與數學課！但由於是冬天，加上貴州的天氣，基本上每一天都是小雨，這裏的可用的操場→一個簡陋的的籃球場實踐總結通過前後十五天的社會實踐活動，我想實踐隊的每一位隊員都會學到很多東西。

首先大家體會到了深厚的友情。從來自各個班級、各個學院，到相識、熟悉、互相配合、一起工作，這個過程讓大家享受到了合作的愉快，體會到友誼的可貴，同樣讓大家更進一步認識到團隊精神的重要性。

社會實踐 篇8

社會實踐可以鍛鍊一個人的能力，讓我們德智體全面發展。每年我們社區都會組織一些活動，讓學生們動手、動腦，從中體會到一些道理。這次社區組織了一個活動叫：“社區衞生我來管”讓我們在社區內清理小廣告。為了這次活動，我準備的可充分了：一次性手套，小鏟子還有垃圾袋。

這天，我早早來到了居委會門口，聽從工作人員的安排，這位工作人員對我們説：“今天我們活動的地點是燕北園，活動內容是清理小廣告。”我在心裏暗自給自己加油。

到了燕北園，我看到許多小廣告張牙舞爪的，兩隻眼睛惡狠狠地盯着我，我急忙跑到一根電線杆旁，認真地剷起小廣告來。我乾的很賣力，不一會兒，後背就出了一層薄薄的汗。突然，我聽到過路的居民説：“橋，那小姑娘，幹得多認真！”聽到這句表揚的話，我覺得身上有用不完的勁兒。

活動結束了，我看着這些“城市牛皮癬”被我們大家給打敗了，我的心裏很是開心。我終於體會到了，勞動時的快樂，快樂都是我們應有的品質！以後，我要經常到社區參加活動，為社區做一些力所能及的事。