幼兒園防觸電安全教案
編寫教案要從學生實際情況出發,精心設計。下面是小編準備的幼兒園防觸電安全教案,一起來看看吧!
幼兒園防觸電安全教案:教學目的:
通過學習本次課的學習,學生能瞭解日常安全用電常識,規範日常用電行為,以及觸電後基本的救護措施,提高了學生利用知識解決實際問題的能力。
教學目標:
1.知道生活中有時會遇到觸電危險,知道生活中規範的用電行為,要防止受到傷害。
2.知道觸電會直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。
3.知道觸電後的一些基本的急救措施。
4.通過學習,提高學生的自我防護意識,更加意識到生命的可貴,培養學生珍愛生命的意識。
教學重點:
1.知道安全用電的重要性。
2 .知道觸電會直接威脅人的生命。
教學難點:
使學生願意提高自我保護意識,感到生命的可貴。
教學過程
一、引言:中國小校園安全教育一直備受關注。由於多種因素的影響,目前,全國每年約有1.6萬名中國小生非正常死亡;平均每天約有40名學生死於食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害,
而這些事故的發生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關的.。 電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來光明和方便。隨着生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來越多,但如果不注意安全,電也會給我們帶來危險和災禍。
二、現象分析
1.一天,某校學生小明在打掃教室衞生時,發現教室的電風扇上有很多灰塵,他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。
2.我放學去同學家寫作業,看到同學因為枱燈不亮正在用鉛筆挑台燈的電線。
3.小華家的電線突然起火了,小華趕緊用水往電線上澆去,想把火熄滅。
4.小明在學校教室搞衞生,用濕的布擦電源開關了,你看見了,怎麼辦?
5.教室電源開關保險絲斷了,你怎樣做?
6.如果教室裏電線斷了,能不能用手摸,為什麼?
7.有一位同學在教室觸電了,你怎麼做,為什麼?
8.你發現家裏電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,你怎麼做,為什麼?
三、預防觸電知多少
1.安排專業電器維修人員定期檢查維修電線、開關、插座
2.不可令電器負荷過重
3.選購有安全標誌及符合安全標準的電器
4.電器要裝有漏電保護裝置
5.電線有破損必須更換
6.採用有活門設計的電源插座或萬能插座
7.不使用電器時要關掉電源
8.手濕時切勿觸摸電器、插座
四、觸電的急救方法
觸電是由於電流通過人體所引起,觸電後身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。引發短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、 肌肉痙攣,甚至呼吸及心跳停止。
觸電的急救方法:
若電源未能切斷,應以不導電的物件移開電源或電線,電源未切斷前不可接觸傷者,致電120求助熱線,儘快安排傷者送院,將傷者移到安全地方,檢查傷者的呼吸及心跳。
六、總結:怎樣防止觸電?
1.學習用電常識,不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電。
2.不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家裏的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現象,如果有應立即告訴家長進行正確處理。
4.我們國小生不要私自玩電,特別是當家裏沒有人時。
5.凡是金屬製品都是導電的,千萬不要用這些工具真接與電源接觸。
6.不要用濕的手巾擦電器,防止水滴進機殼內造成短路,以免觸電。
7.在放學、上學的路上,特別注意路邊的電線是否有脱落,見到一定要躲開。
8.雷雨天氣,千萬不要站在樹底下避雨,以免遭到雷擊。
9.暴風雨吹落了電線,有人不幸被電擊倒了,千萬不要伸手去拉觸電者,正確的方法是用幹木棍等絕緣的物品,挑開電線,並告訴大人,通知有關部門。
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