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騎鵝歷險記優秀讀後感閲讀心得

校園1.27W

鵝會飛嗎,騎着鵝去冒險是怎樣的?看完騎鵝歷險記你就知道。下面是本站小編為你整理的騎鵝歷險記讀後感內容,歡迎參考閲讀

騎鵝歷險記優秀讀後感閲讀心得

  騎鵝歷險記讀後感優秀篇

暑假裏,我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書,它講述着這樣一個有趣的故事:從前有一個小男孩叫尼爾斯,大概十四歲左右,個子又高又瘦,長着一頭淺黃色的金髮。他喜歡睡覺和吃飯,遊手好閒而且很愛調皮搗蛋。一個晴朗的星期天的早晨,一隻小狐仙來到尼爾斯家偷東西。他想做個惡作劇,捉弄小狐仙,這使小狐仙非常生氣,把尼爾斯變得和小狐仙一樣校當他走出家門,發現自己能和動物對話。因為他平時很愛欺負家裏養的動物,現在動物們看見他這麼小,便張口就罵男孩。這時,一隊大雁飛了過來,招喚着他家的雄鵝一起飛,而他發現家裏的一隻大雄鵝要飛走了,便馬上跳到雄鵝背上,想阻止雄鵝飛走,可雄鵝已經和大雁一起飛上了天空。尼爾斯緊緊地抓住雄鵝的羽毛,不讓自己滑下來……

鵝會飛嗎?等你看完《騎鵝歷險記》,你會發現,那個白白胖胖、走路一搖一擺的鵝也是會飛的,而且鵝還帶着尼爾斯漫遊全國,讓尼爾斯學到了許多知識,也使尼爾斯成長為一個具有優秀品德的男孩子。

在這本書裏,鵝不是主角,可我卻很喜歡它,特別喜歡它的堅忍不拔的精神。它不象別的家鵝一樣呆在家裏由主人餵養,它認為:哪怕是一隻家鵝也能做出一番事業來。它忍受別的大雁的嘲笑、經歷了痛苦的飛的磨練,終於它也能象大雁一樣展翅高飛,實現了它的理想。如果沒有這隻鵝,尼爾斯也就沒有了漫遊的機會,也不會成長。

像這隻鵝一樣的動物在童話故事裏我也看到過,還有《醜小鴨》裏的醜小鴨,也是歷經千辛萬苦終於成長為一隻天鵝;《獅子王》裏的辛巴,更是經過了重重磨難才成長為獅子王的。

這些動物雖然存在在童話故事裏,可它們身上都具有共同的品質,就是堅忍不拔。尤其這隻家鵝,雖然最後還是一隻鵝,可它並不因為是一隻普通的鵝就什麼也不去做,不管理想多平凡,只要去做,總會有實現的一天

在漫遊中,尼爾斯從其它動物身上學到了不少優點,逐漸改正了自己調皮的缺點,並培養了樂於助人的優秀品德。當他重返家鄉時,不僅變成了一個高大漂亮的男孩子,而且成了一個樂於助人的好孩子。

讀了這本書使我認識到,要從小培養良好的品德,要有刻苦學習知識的精神,虛心向別人學習,克服和改正自己的缺點,它使我的心靈變得更純潔更善良,更富於同情心。與此同時,我從尼爾斯的漫遊中也飽覽了瑞典的美麗風光,學習了地理歷史知識和文化傳統,也熟悉了生長在這片土地上的各種動物和植物。這本令我獲益匪淺的書——《尼爾斯騎鵝歷險記》將被我永遠的牢記在心。

  騎鵝歷險記讀後感熱門篇

《尼爾斯騎鵝歷險記》講述了這樣一個有趣的故事:有一個大概十四歲左右的小男孩,個子高高的,長得還挺瘦的,還長着一頭淺黃色的'頭髮,他是個非常調皮的男孩,總是喜歡給別人搞惡作劇去捉弄別人。

在一個陽光明媚的早晨,調皮的尼爾斯被小精靈變成了一個非常嬌小的小人兒。尼爾斯坐在一隻大白鵝的身上,跟着大雁遊歷了許多奇怪而又驚險的事情。

尼爾斯和大雁聯合用車輪戰術打敗了詭計多端的狐狸;他用口哨幫助黑老鼠戰勝了灰老鼠;他用尖刀勇敢地搶劫的大鳥戰鬥。

讀完這本書後,我從尼爾斯的身上學到了許多好知識。尼爾斯在這次經歷中遇到了種種困難,但他憑着勇敢、堅強的精神都一一克服了,使最初不願接納他的大雁們最終信任他,成為他的好朋友。

我想:如果我遇到這件事情,我會怎麼做呢?恐怕不會像尼爾斯那麼堅強吧!但是,在今後的日子裏我認真的讀書,多看一些課外書。

  騎鵝歷險記讀後感最新篇

這本書沒有什麼至理名言,也沒有什麼精彩語段,但它,卻給我留下了深刻的印象,它,尼爾斯騎鵝歷險記。

這本書講述了主人公尼爾斯由於戲弄了精靈,所以精靈將他變小,讓他無法像正常人那樣生活時,她的生活進入另一個讓他難以忘懷的階段,因為他變小的原因,他聽得懂動物之間的對話,可動物們對他一點也不友善,總是奚落和嘲笑他,尼爾斯傷心極了,可沒一隻動物同情他。

他走出院子,想着在就以後都不能像一個正常人那樣生活,他心裏就一陣酸楚。這時,他看見一羣大雁在呼喚他家的一隻年輕的白鵝,白鵝也正怕打着翅膀,要與大雁一起旅行。

尼爾斯想攔住白鵝,可沒有想到他也被白鵝帶上了高空,於是,他也開始了旅行。

尼爾斯在旅行時經過過不少危險,不過也能化險為夷,在這期間他結識了不少動物朋友,個個都與他非常要好,而且動物朋友都讓他懂得不少東西,從而讓他知道一個正常人的生活多麼美好,使他成為了一個充滿愛心的人。

他一直與大雁門旅行,離家越來越近了他也想過,如果不能變回原來的樣子的話,他也願意繼續與大雁們一起旅行,或許是因為精靈知道他已經是一個充滿愛心的人了,所以他回到家時,已經是一個正常人了。

故事中尼爾斯的變化讓我驚歎,讓我高興,我覺得他也是一個勇於改過的孩子,也是一個經得起考驗的人,作文國小生,是否應該學習?