2017幼兒園大班活動教案：端午節

端午節起源於中國，最初是中國人民祛病防疫的節日，吳越之地春秋之前有在農曆五月初五以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的習俗;後因詩人屈原在這一天死去，便成了中國人民紀念屈原的傳統節日。下面應屆畢業生考試網為大家搜索整理了幼兒園大班主題教案：端午節，希望大家喜歡。

　一、設計思考

端午節是我們中華民族的傳統節日，設計並組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：①農曆五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節有賽龍舟的習俗。④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節有許多傳説、故事、兒歌，如：有關屈原的傳説等。

　二、主題活動目標

年齡段

　主要目標

大班

(1)知道農曆五月初五是端午節，進一步瞭解端午節的來歷及風俗習慣，如：賽龍舟、掛五端、吃五黃、佩香包等;

(2)積極參與調查、交流、製作、討論等活動，用多種方式表達自己對節日的經驗與感受，不斷豐富主題教育環境;

(3)具有較強的集體意識，體驗與同伴及弟弟、妹妹們齊心協力迎接挑戰的快樂

　三、主題活動實施概況

年齡段

序號

活動內容

主要涉及領域

組織形式

大班

1我知道的端午節

語言、社會

集體

2包粽子

藝術

集體

3自制香包

藝術

分組

4摺紙粽

藝術

分組區域

5熱鬧的賽龍舟

語言、社會

集體

6龍舟競賽

健康、社會

集體

7一起過端午

綜合

大帶小活動

四、主題活動環境創設及資源利用

環境創設

(1)園內大廳佈置“賽龍舟”的場景;

(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

(3)各班以端午節為主題更換主題牆飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收穫與體驗：①中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳説與習俗方面的調查資料等;②小班則可以以“我們在端午節裏”為題展出幼兒的活動情況;

(4)區域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閲讀;②體育角：提供“賽龍舟”遊戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒遊戲;③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

(5)家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等資源利用。

(1)請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗;

(2)請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嚐嚐的快樂;

(3)在本地組織“賽龍舟”活動時，組織師幼前往參觀並攝像

　　五、主要教育活動方案

(三)大班

　活動一：我知道的端午節

主要涉及領域：語言、社會

　活動目標：

1.通過調查、交流、討論等形式，進一步瞭解端午節的來歷及風俗習慣，豐富相關經驗。

2.能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。

3.知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養愛國主義的情感。

　活動準備：

幼兒進行過端午節的調查。

　活動建議：

1.活動前，根據幼兒的問題設計、製作有關端午節經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。

2.活動中，鼓勵幼兒根據自己的調查資料，互相交流、分享有關端午節的經驗。

3.教師與幼兒共同將所蒐集的資料進行分類展示。

　活動二：包粽子

主要涉及領域：藝術

　活動目標：

1.在熟悉包粽子過程的基礎上，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，並隨音樂合拍地進行表演。

2.能根據音樂節奏及旋律等變化，匹配相應動作。

　　活動準備：

1.音樂磁帶。

2.幼兒觀察過包粽子，瞭解包粽子的過程。

　活動過程：

1.欣賞音樂，感受音樂旋律，激發創編興趣。

(1)欣賞音樂，感受音樂旋律。

★指導語：聽了這段音樂有什麼感覺?你想幹什麼?

(2)隨着音樂自由地表現包粽子的過程。

★指導語：這段音樂表現了包粽子的過程，怎麼包呢?我們聽着音樂試着做一做。

2.遷移包粽子經驗，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

★指導語：包粽子要先做什麼?再做什麼?用什麼動作表現洗葉?用什麼動作表現裝米?

3.嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

(1)聽音樂自由匹配動作。

(2)交流隨音樂表演時的經驗與問題，討論解決問題的方法。(引導幼兒根據音樂節奏及旋律等變化匹配動作。)

(3)聽音樂，完整進行表演。

　活動三：自制香包

主要涉及領域：藝術

　　活動目標：

1.知道端午節有掛香包的習俗，初步瞭解香包的功用及製作材料。

2.嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂。

3.知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。

　活動準備：

1.製作香包所需的材料(艾草、乾花、針、線等)。

2.幼兒已有刺繡經驗。

3.民間音樂的磁帶。

　活動過程：

1.觀察香包，瞭解掛香包的用途，激發自制香包的興趣。

★指導語：什麼叫香包?端午節人們為什麼要掛香包?

2.討論、探索製作香包的方法及注意事項。

(1)研究製作香包的方法步驟。

★指導語：做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包?

(2)討論做香包的注意事項。

★指導語：做香包的時候要注意些什麼?

3.在音樂聲中，嘗試自制香包。

4.把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。

---

更多幼兒園大班端午節相關教案推薦：

1.幼兒園大班端午節語言活動教案

2.幼兒園大班親子活動教案：快樂的端午節

3.大班端午節語言教育教案：屈原的故事

4.2017幼兒園大班活動教案：端午節

5.2017大班端午節語言教案《粽情盛會 歡鬧端午》

6.大班社會教案：端午節

7.大班優秀主題活動教案《端午節》

8.幼兒園大班社會教案：快樂的端午節

9.2017幼兒園大班語言活動教案：端午節的由來