公共英語PETS2的寫作應試技巧
PETS-2級寫作部分由兩節組成,主要考查考生的書面表達能力。其中第一節是短文改錯(10處),考查考生在語篇中綜合運用英語的準確程度;第二節是書面表達,主要考查考生的寫作能力,即文字表達能力和語言應用能力。
一、短文改錯:
短文改錯一般給出一篇100餘字的短文,設10個小題,是一種較全面考查考生英語知識水平及能力的題型,其宗旨在於測試考生髮現、判斷、糾正文章中錯誤的能力。錯誤的形式分為三種,即缺詞、多詞和錯詞。
一般而言,短文改錯的考點主要包括:
(1)語法方面;
(2)選詞用詞方面;
(3)句子結構方面;
(4)重複累贅方面;
(5)語篇方面。
總之,就是考查學生的詞、句、篇加語法的綜合水平。學生只要在平時的學習中加以注意對語法能力的.培養和語感的形成,打好基礎,再加上適當的技巧,對付該題不會有什麼大問題。下面詳細介紹一下短文改錯題的解題思路、步驟和技巧:
1.通讀全文。有些考生拿到題便動手做,有時改了這裏,又發現那裏似乎也有問題。故要先有整體概念,先通讀一遍全文,迅速弄清短文大意,然後再動手做題。做題時要注意每次必須看完一個完整的句子,有時還要再看看下面的句子,或返回頭看前一句,這樣才能為準確判斷打下基礎。
2.確定正誤。通讀之後便可開始做題,先對所在行作出正誤判斷,如無錯,便打“√”,如有錯,再按錯誤類型進行改錯。
①缺詞:作者出題時會有意漏掉一些虛詞如冠詞、介詞或連詞,這與前後詞的搭配有關。考生可從下面幾個方面分析:
a:名詞前是否缺冠詞。如:on (a) sunny morning
b:是否用不及物動詞帶賓語。如:Don’t look (at) me that way.
c:不定式符號“to”是否不該省。如:He was often heard (to) shout.
d:被動語態中的be是否缺少。如:The work has (been) done ahead of time.
e:是否誤將形容詞、介詞或副詞作謂語。如:We (are) against smoking.
f:固定搭配中是否漏了詞。如:as (a) whole
g:倒裝句中是否混淆了全部倒裝與部分倒裝。
如:So fast (did) he run that nobody could catch him.
h:從句中不該省的連詞:關係詞、引導詞給省了。
如:I’d like to introduce my factory (which/that) produces perfect products for people.
i:是否忽視了英語行文習慣或邏輯上的搭配。如:He is in his room doing (his) home-work.
②多詞:多餘的詞往往是結構詞如介詞、代詞、冠詞等等。考生可從以下幾個方面進行分析判斷。
a:不可數名詞前是否多了冠詞。如:Man couldn’t live without (the) water. 不可數名詞若非特指,不需要加冠詞,故要刪掉the。
b:定語從句中是否既有關係詞又有先行詞。
如:He is a man that everyone likes to work with (him). 此題多了him。
c:該省的不定式是否沒省。
如:He had nothing to do but (to) wander (徘徊,閒逛) in the dark street but前如含有行為動詞“do”的任何形式,那麼它後邊都不帶to。
d:時間狀語中是否多用了介詞。
如:He reads English (in) every morning.
every, each, this, that等和表時間的詞連用,通常不用介詞。又如:each day, this afternoon。
e:固定搭配“畫蛇添足”。
如:Those farmers would take up their guns in (the) time of war.
這裏,in time of是固定短語,意思是“在……時候”。
f:比較等級結構中是否有了不必要的重複或相似。
如:He got (even) (much) lazier.
這裏,even和much都可用於比較級前表程度。此處多了不必要的重複。故可任意刪去一個。
又如:This book is (as) the same as that one.
the same…as是一固定短語。
g:受母語影響,及物動詞後多了介詞或副詞。
如:He told (to) me that he would go to the station to meet her.
又如:He said he had returned the book (back). return本身就有“將…歸還”之意,故多了back,應刪掉。
③錯詞。錯詞的類型複雜繁多,但常見的還是語法錯誤,詞與詞的搭配錯誤。考生可從以下幾個方面進行分析判斷。
a:是否誤用冠詞。
如:Mike had the dog.The dog was very lovely.
第一句的dog是初次提到,應改為a dog。
b:單複數是否有錯,主謂是否一致。
如:Jack’s family is fond of football.
這裏family指的是Jack的家人。故謂語動詞應用are。
若指整體,family作主語,其謂語才用單數。如:Jack‘s family is a small one.
c:動詞時態、語態是否有誤。
如:We soon found the work hard to be done.
不定式位於hard,easy,difficult,heavy,expensive等詞後,不定式用主動形式。
又如:When we arrived,the wounded man was carried away.
這裏應將was改為had been。因為主句動作發生在我們到達之前。
d:人稱代詞的格是否誤用。
如:All this was done by he .
應將he改為him。因為by是介詞,介詞後要用賓格作介詞賓語。
e:形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞是否混用。
Don’t take the ball away;It’s not your.
這裏的your是形容詞性物主代詞,應改為名詞性物主代詞yours。
f:代詞前後指代是否一致。
如:Once we had a girl guest,he was from a mountainous area.
這裏的He指的應是那個girl guest,故應將he改為she。
g:定語從句中關係詞和名詞性從句中的引導詞是否誤用。
如:This is the most important information which we have ever got.
這裏的先行詞information有形容詞最高級修飾,故關係代詞應是that,由that引出定語從句。
又如:Do that you like to do.
這裏含有一個賓語從句,從句的引導詞在從句中充當賓語,故應將that改為what。
that引導名詞性從句(即主語從句、賓語從句、同位語從句和表語從句)時在從句中不充當任何成分。
h:形容詞和副詞是否混用。
如:The work is very worth doing.
應將very改為well。
又如:He did nearly everything very good.
應將good改為well。因為修飾動詞應用副詞,而good是形容詞。
i:習慣用法中是否有誤用現象。
如:We had a warm talk by the telephone.
這裏應將by改為on。因為通過電話進行交談應用on the telephone。
總之,要準確判斷短文中各句是否有錯,必須去發現並掌握命題規律,講求步驟和解題技巧。平時要多讀短文、培養語感,多練習,注意上下文聯繫,分析句子成分。經過一段時間的練習,考生就再不會在短文改錯時束手無策了。
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