國小四年級數學口算練習題

國小的數學不算難，但是計算量多，如果會口算就會拉開彼此的差距。 下面是本站小編整理的四年級數學上冊口算除法的練習題，希望對你提高數學有幫助。

例1：(1)250÷2÷5 (2)4800÷25÷4

分析：這是兩道連除的題目，乍看起來，不好算，可仔細觀察，這兩個除數相乘，都可以得到整十、整百的數，就可以把後面的兩個除數先相乘，再用被除數除以這個整十整百的數比較簡便。即a÷b÷c=a÷(b×c)，這叫做除法的性質。

所以：250÷2÷5=250÷(2×5)=250÷10=25　　4800÷25÷4=4800÷(25×4)=4800÷100=48

例2：(1)300÷25 (2)2000÷125

分析：這兩道題目看上去好像無法口算，認真觀察，這兩個除數是特殊數，它們分別與4、8相乘，除數就會變成一百、一千，為了保證商不變，被除數也應該同時乘4、8，這樣算起來，就比較簡便了。(利用商不變的性質，被除數與除數同時乘相同的數，商不變。)

300÷25=(300×4)÷(25×4)=1200÷100=12

2000÷125=(2000×8)÷(125×8)=16000÷1000=16

也可以這樣算：

把300看成是3個100，用100×3÷25=100÷25×3=12

2000看成是2個1000，用2000÷125=1000×2÷125=1000÷125×2=16

這兩種方法算起來都比較簡便。

例3：(1)105÷15 (2) 270÷45

分析：與上面的例題的想法接近，除數在50以內，且個位是5，可以把被除數和除數同時擴大2倍，使除數變成整十、整百的數再除，就好算了。

105÷15=(105×2)÷(15×2)=210÷30=7　　270÷45=(270×2)÷(45×2)=540÷90=6

　　【拓展閲讀】國小四年級數學學習技巧

一、課內重視聽講，課後及時複習。新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。 首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，儘量自己解決。

在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是必須的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的'習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。 對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。

實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，儘量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。

調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對於一些難題，也要儘量拿分，考試中要使自己的水平正常甚至超常發揮。由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，瞭解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。