幼兒園大班下學期教學計劃範文
幼兒園教學計劃能幫助幼師們有條不紊安排教學工作,下面本站小編為大家帶來的就是幼兒園大班教學計劃範文,希望能幫助到大家!
一、情況分析
新的學期,新的思路;新的學期,新的希望。大班上學期在園領導的積極指引下,各班嚴格遵守園裏的各項規章制度,認真執行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業道德,紮紮實實地做好各項工作。對年級組的各項活動,大家都能積極主動地參加,主人翁精神很強。
二、指導思想
以教育部《幼兒園指導綱要》為指針,緊緊圍繞本學期市區托幼辦及本園辦園務計劃,深入課程改革,優化幼兒一日活動,紮紮實實落實大班班級、教育教學及保教計劃,提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點,認真致力於研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優勢,互幫互學,提高教師的教育教學水平,促進我園教學質量的提高。
三、工作重點
1、從養成教育入手,認真觀察孩子,用心瞭解孩子,樹立“一切為了幼兒發展”的教育理念,建立有利於幼兒發展的教學模式,努力改善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發展。
2.增強年級組內教師的業務學習,提高教學質量,不斷學習摸索新課程,提高教師的自覺性和積極性,開展各年級組互相觀摩研討活動,做好幼小銜接的各項準備工作。同時使年級組的常規管理工作更上一層台階;
3.鞏固幼兒良好的遊戲行為習慣,學會正確解決角色遊戲中的困難,並能學會評價自己和他人的遊戲。同時提高年級組內教師的遊戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力;
4.加強園本教研建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發揮年級組的功能,敢於創新,拓展教研工作新思路,不斷改進教科研活動模式,在活動中進行實質性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。
5、做好本年級組的保教協調工作,以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現代化教育設施的運用,充分發揮現代化教學手段的功能作用,促進教學質量的提高,爭取更好的教學效果。
四、本學期工作目標
1、教師之間增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞:問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。
2、利用業餘時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閲《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜誌,加強對園本教研的研究。
3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失,鼓勵教師勇於發表自己的不同見解,勇於創新,按照園務計劃,期末撰寫有質量的教育隨筆和案例分析,
4、做好家長工作。設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據本班幼兒的實際情況,及時填寫《家園聯繫手冊》。本學期繼續召開家長會和家教座談會;利用環境創設展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識,激發家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
五、教學措施
(一)規範一日活動環節,細化大班一日活動組織
1.遵守大班一日生活作息時間表,學會從一日生活的細微環節入手,明確一日活動各環節的要求、指導要點,並且做到持之以衡;
2.重視兩位老師與保育員的配合,確保孩子在户外活動、集體教學活動、生活活動中的安全;
3.認真組織區角活動,結合主題活動豐富區角活動的材料,並且根據大班孩子的年齡特點,全面、有序地增添相關材料,加強指導和評價;
(二)提高師幼安全責任意識,努力做到安全警鐘長鳴
1.把保育工作緊密的與一日教學活動相結合,各個環節銜接好,貫徹保教工作規範;
2. 年級組強調安全教育,督促加強教師、幼兒的安全意識,減少並避免各類意外事故的發生;
(三)家園聯繫密切配合,家長工作細密、精密
1.利用電話、接送等機會與家長多聯繫,交換情況,進一步做好上門家訪、約談工作,加強家園聯繫、溝通;
2.召開家長會,聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的`參與到幼兒園教育活動中,與孩子一同分享成長的快樂,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛;
3.充分調動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師提供教育資源,幫助老師實施各項活動;
六、具體活動安排
二、三月份
1、建立正常的教學秩序,組織各班教室環境佈置,主題牆佈置,家園聯繫欄佈置。
2、組織本年齡組教師討論本學期保教工作重點,根據實際情況修訂計劃。
3、學習新操《世界真美好》及韻律操。做到做操整齊,堅持同年齡段一起規範動作。
4、在班級內開展“不一樣的我”等主題活動。
5、開展“三八婦女節”慶祝活動——我送媽媽一支花。
6. 按時開展豐富的户外遊戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進幼兒身體各機能協調的發展。(以後每月相同)
四月份
1、蒐集區域材料,為幼兒提供豐富的區域活動環境。
2、開展“大自然的語言”等的主題活動,通過觀察,動手操作,使幼兒感受春天給人們帶來的景象。
3、社區活動,春遊,引導走進自然,理解自然,知道春天的一些特徵。知道“清明節”這個節日。
4、幼小銜接活動:參觀國小,為入國小作好準備。
5、年段一分鐘拍球比賽。
五月份
1、慶祝“5、1”勞動節,知道這是全世界勞動人民的節日,教育幼兒熱愛各行各業的人士,珍惜自己和他人的勞動成果。爸爸媽媽和老師都是勞動人民,培養幼兒對勞動人民的情感。 知道“母親節”,培養孩子能説出對媽媽的愛。
2、 理論學習:如何撰寫案例?認真撰寫一篇教學案例,年級組規範案例書寫格式,內容。
3、大班年段家長開放日
4、年段跳繩比賽。
5、六一節活動準備。
六月份
1、開展“再見了幼兒園”的主題活動,帶領幼兒參觀國小,做好幼小銜接工作。
2、開展“六一”兒童節的慶祝活動。 及開展“ 端午節”,“父親節”的節日慶祝活動。
3、開展“大班幼兒畢業典禮”活動。
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