讀後感作文600

讀了這本書後，我受到了很大的教育，對我今後的成長、學習、生活有很大的幫助，書的內容太精彩了，使我非常地感動。

在森林裏，一頭美麗的小鹿出生了，幸福的在媽媽的親吻下盡情地享受着母愛，並有一個可愛的名字“班比”，小鹿“班比”在媽媽的精心呵護和小夥伴的陪伴下快樂地成長，並對大自然的一切感到新鮮、好奇，看到一隻蝴蝶在飛時，會很童趣地説：“那兒有一朵花飛走了”，看見一隻可愛的蚱蜢時又會説：“一小片草葉跳起來了”，他感到一切是那麼的美好，在愛中他一天天長大。

在小鹿的成長過程中，他得到了長輩們的啟發、教育，使他明白了很多道理，如何正確處理問題，在出現危險時如何保護自己的安全，小鹿經歷了和小夥伴在一起玩耍時的快樂，同時也很難過的看到了彼此地傷害，人類對他的'朋友、親人、母親的獵殺，體會到生活的艱辛和生存的不容易。逐漸從一個無知、幼稚的小鹿成長為一個勇於探索，學會思考，面對現實，並能帶領大家克服困難的新一代的鹿王。

從小鹿的成長中，使我學到了很多道理，懂得了一個人的成長中，會遇到很多艱辛、困難，但要學習小鹿勇於克服困難，戰勝困難的精神，並能明辨是非，同時也要學會自我保護。

動物太可愛了，它是人類的朋友啊!我們要和他們友好地相處，千萬不要傷害他們，讓動物和人類共同和諧地生活在這個地球上吧!

本書可以説是學生的知音，這是多少孩子嚮往的學習生活呀。如果孩子能接受這樣的教育我想他們對學習再也不會恐懼，學習是人生的一大享受和快樂。回想現在的孩子真是有太多的壓抑了，寒窗苦讀是一個千年不變的讀書寫照，學生的笑臉從多到少，從天真到負重，……正如書中的小林老師——巴學園的校長所説： “世界上最可怕的事情，莫過於有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什麼是真。為會感動，也不會充滿激情……”

不過我也由衷為小林先生而感慨，他的教育方式在如今大部分都是獨生子女的情況，是很難再現的。他可以不為國小的校園建圍牆 ——如果這所學校沒有足夠的吸引力，學生不出安全事故才怪。他可以讓學生自由的選擇自己想坐的位置，以至書中的泰明死了，也沒有因為坐位空着而勾起學生的傷感——如果現在每班達40人以上的班級，學生不因此而亂套才怪。他可以讓學生到小溪邊野炊，小河邊散步，大海邊游泳、墓地裏扮鬼——今天的學校可能做到這樣嗎?

看完了這本書感慨挺多，小林老師常説：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有着優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來處成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些‘——優良品質’，並讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”雖然我們不可能使小林老師那樣如些徹底地去開發學生的天性，但是我們可以在力所能及地範圍內去呵護學生的天性，儘可能讓他們的童年變得多姿多彩一點。路遙曾説過：只能永遠把艱辛的勞動看作是生命的必要;不管發生什麼情況都應心平靜氣地繼續耕種。平等的對待每一個學生，給每人一個發展的空間。儘管這是一份夢想，但我依然堅持。