守望一生觀後感15篇

細細品味一部作品以後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。你想知道觀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的守望一生觀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

守望一生觀後感1

世界上有多少美好的詞語讚美教師職業的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業，讚美教師是人類靈魂的工程師。確實，教師是不求回報的，他們就是偉大的園丁，祖國的花朵在他們手中培育，祖國的棟樑從他們手中輸送；教師又是一個平凡的人，他與其他工作不同，肩負着社會賦予的重任，教育我們長大做一個有用的人。

而有一位可敬的鄉村教師卻是大山裏一頭倔強的老牛，用他被風霜侵蝕的身軀馱起大山裏的希望。

這位教師就是《守望一生》裏的主人公----張雲山。

守着山裏那巴掌大小的學校，是他用自己的雙手編織你的教育夢想。為了每一個孩子能學到知識，為了每一個孩子能走出大山，所以他守着大山裏的每一個孩子，貧窮或是富裕，調皮或者懂事。而他呢，依舊是那頭老牛，用他的汗水的眼淚耕耘着孩子們的夢想。

望不穿的大山，流不盡的江水；春去秋來，花落花開。張老師把希望的種子播灑在半畝校園，等到他白髮蒼蒼，能望見滿園蒼翠，這就是他日夜的盼望。也許是山太高，他才渴望望得更遠，而忘記了身後傷痕累累的家，忽視了那一雙雙渴望的眼神；也許是他太高了，他的家人才望不見他疲憊的面容和堅定的目光。

啊！張雲山老師説孩子們是未來祖國的棟樑，而他就是孩子們夢想的脊樑啊！在他失去親生兒子的時候，他説學生們就是他的子女。是的，一日為師終生為父。張雲山老師不僅是一名偉大人民教師，他更是一位父親！他別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生；他別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日，張雲山老師懷着對黨，對人民，對教育事業的忠誠，踏出他人生亮麗的軌跡！

春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始幹。

有人説：師恩如山，因為高山巍巍，使人祟敬。但當我看完這部電影后我要説：師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

守望一生觀後感教育電影守望一生觀後感

守望一生觀後感2

學校組織全體教職工觀看電影《守望一生》，自己深受觸動的同時也受到了一次精神上的洗禮。

電影中鄉村教師的原型張宗茂紮根山區教育，甘於清貧、默默奉獻，他如同稻草人，守望着山區教育這片稻田，守護着山區孩子們受教育的權利。

張宗茂老師1973年參加工作，從事山區教育38年。他的筆記本上記着38年來教的每一個學生的情況，包括來自哪個村社、每次作業完成情況、考試成績……事無鉅細，全都一清二楚。他發動村民修起一所學校，他把100多名輟學的孩子拉回教室。他的大兒子和妻子相繼因病去世，他把妻子葬在自己每天上班要經過的路邊，他想讓妻子知道，他一直在做自己應該做的事情。20xx年9月，張宗茂退休了，但由於山區條件艱苦，沒有老師到村小任教，他又回到了講台上。

作為一名年輕的教師，我剛剛度過了工作的第一個年頭，我也從電影中張老師和學生們的生活中獲得了很多的感悟。學生們用泥巴為他做了一個生日蛋糕，我也差點落淚，我也想到了自己的學生。原來二年級的學生我不繼續教了，很多人碰見我，都會問我：“你為什麼不教我們了呀？”，我總是不知道怎樣回答，一天有一個小男孩問我：“要花多少錢，能把你買回來呢？”他説得很真誠，並沒有一點兒玩笑的意味。我想，你若坦誠對學生，他們便真誠待你；你若真心愛學生，他們便愛你更深。

張宗茂老師的事蹟讓我想到了一首歌的歌詞“跌入黑暗，墜入深淵，沾滿泥土的臉；沒有神的光環，握緊手中的平凡；此心此生無憾，生命的火已點燃。”

他不是神，也沒有神的光環，但他像神一樣，堅守鄉村教育的平凡。

守望一生觀後感3

今天週末，我在家裏通過電視看了一部電影。看完之後，我的眼眶噙滿了淚花，心中情不自禁對人民教師充滿了無限崇敬，這部電影就是《守望一生》。

《守望一生》是倪榕導演執導的一部勵志教育題材的電影。電影主要講述了我們重慶市彭水縣一名鄉村代課老師張雲山的先進事蹟。張雲山老師四十年紮根深山老校，面對無數次的災難，面對無數貧困的學生，他執著地站在三盡講台，默默地奉獻自己的青春和生命。為了增長孩子們的知識，他請人到學校給他們放電影，教室倒塌，他想盡一切辦法將教室重建起來。為了改善孩子們的生活，他將自己家裏僅有的豬肉拿到學校，煮給孩子們吃，讓孩子們感受到家一樣的温暖。張老師的兒子張海得了心臟病，本應該寸步不離的照顧着兒子，可是張老師仍然天天按時到校上課，從未耽誤學生們的每一堂課。張海去逝後，他的妻子過於悲痛而精神失常，生活無法自理，張老師為了自己的學生不受影響，含淚將妻子綁在椅子上，堅持到學校給孩子上課，把自己心中的悲傷一個人悄悄的隱藏。張老師的小兒子張鬆先是對父親只顧學生、不顧家人的行為很不理解，誤解很深，但到了後來，張鬆發奮圖強考上了重點大學，也從心底理解了父親對孩子們的那份沉甸甸的責任。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。張老師為學生付出一切，就像在彭水鄉村夜晚點燃的一個火把，燃燒着自己，卻照亮了山村孩子求學的道路。有人説，老師是人類靈魂的工程師，紮根山區的張老師不就是祖國千千萬萬個靈魂工程師的縮影嗎？在我心中，張老師更像這個秋天窗外飄落下的一片銀杏葉子，它雖然綠色已經褪盡，青春已經枯竭，但它將化作春泥、化作養分，給那貧瘠大山的花朵、樹木奉獻生命的營養。

張老師的品格、情懷和精神，如同那一片銀杏葉的金色，永遠會在我的記憶中閃爍、閃爍。

守望一生觀後感4

一隻只小雛鷹在他的關懷下成長，在他的照料下前行，在他的守望下翱翔。他，用汗水澆灌着一批批待開的花蕾綻放，這樣一位為學生嘔心瀝血的老師，他就是張雲山。

這為可親可敬的鄉村好老師，為了讓一個個孩子走出大山，他無私奉獻。在一次看電影時，教室意外垮塌，他為救一個小孩被砸傷了頭還被冤枉，但張老師依然愛着他的學生。為重建校園，他努力組織捐款為學生們重新修健了一座校園。他送走了一批批的學生走出大山。在他的大兒子生病時為了學生們，讓兒子的病一直拖下去，最後離去。而他的妻子也因此精神失常而去世，誤會了他的兒子也丟下了他離開。

這部影片的情節讓十分感動，張老師送一個個學生過河，回家。擔心一個小朋友坐石頭上冷，把板凳給他坐。這樣一位普通而平凡的代課老師，卻這般愛護自己的學生，擔心孩子的身體不好，還從家裏帶來了肉給孩子加餐。妻子和兒子相繼離去，給張老師生活和精神上的巨大打擊，並沒有使他消沉，他堅定的信念，執着追求的勇氣，在困境面前絕不低頭的氣魄令我對他無比的敬畏與佩服。老師對學生的愛，更像是父母對子女的愛呀，張老師為了這些學生付出了多少的愛與心血呀!

張老師為了讓每一個山裏孩子能走出大山，去完成自己的夢想，不管是貧窮與富裕，是調皮還是乖巧，他都用汗水去澆灌別人的夢想，用自己的利益，讓學生們從此過上美好的生活。他用對學生的傾情付出時刻感動着我，時刻提醒我們要珍惜眼前來之不易的幸福生活，努力學習，時刻教育我們要懂得奉獻，而不是索取。讓我們用這與他們天壤之別的條件來努力學習，為祖國無私奉獻吧!

守望一生觀後感5

今天我觀看了一部有教育意義並真實感人的電影，這部電影是根劇張宗茂的故事改編的，名字叫《守望一生》。

這部電影主要講了一個代課的鄉村老師張雲山的事蹟。在一個貧困的山村裏，有一位為學生嘔心瀝血的老師張雲山，他遇見了一位姑娘叫香蘭，香蘭被他無私奉獻的精神感動了，不久後結為了夫妻。倆人生下了兩個孩子，大兒子叫張海，二兒子叫張鬆，可後來，張雲山把更多的時間花在了自己的學生的身上，就連張海生病了也不去醫院，兒子的病一拖再拖，不久後張海就因為患了風濕性心臟病晚期而去世。厄運接二連三，香蘭也因此得了精神病，不久後也離開了張雲三和張鬆，不理解父親的二兒子也拋棄了父親。張雲三最後家破人亡卻依舊以作為老師應該負的責任關愛自己的學生。 這所學校本來是一個貧困山區的學校，學生們的生活非常差，但張老師為了學生們的身體，偷偷地從家裏帶肉來給學生們吃，擔心孩子們身體長不好會影響學習。這時的我被張老師的行為感動着。我想：“張老師多麼的無私啊，自己的工資也只有幾十元，自己

都捨不得，什麼好的都願留給學生，視學生為兒女一樣，多麼善良的一個人呀!”

張雲山老師為了每一個孩子能學到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想，不管是貧窮還是富裕，是調皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘着別人的夢田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業，讓學生們走出大山，過上美好的生活。

這部影片看完後，讓我敬佩張老師的無私奉獻和他執着的夢想，更喜愛他的善良淳樸。但是也要對家人多一份關愛啊!

守望一生觀後感6

看完了《守望一生》這部電影，我熱淚盈眶，明白教師是多麼的不容易，我們要向每一位普通而又不平凡的老師致敬。

這個故事的內容是這樣的：

從前，在一個被大山環繞、綠樹懷抱着的一個小村莊，因為做鄉村教師的“爺爺”為了保護孩子們而滾下了山崖，臨終前，他對“父親”説了一句“別放下這裏的孩子！”“爺爺”最後表達了一種情感，對小孩子的喜愛。這個“爸爸”就是張雲山，他辭去了醫生的工作，當了一名鄉村教師。

其中有一個事讓我深深感動，張雲山老師是一個“孩子頭”，日夜為孩子們着想，他的大兒子小海得了心臟病，但他因為學校的事情很忙，所以小海的病一而再，再而三地被拖住，而拖成了心臟病晚期，最終身亡。後來妻子香蘭因為兒子死去，也得了精神病，但學校的事情很忙，張雲山把香蘭給捆起來了，最終她也身亡了。

電影裏還有這樣的劇情：一個三更半夜，張雲山改作業，一疊厚厚的作業本，一點兒微弱的光，一顆顆飽滿的汗水，從頭上滴到了地下，還扇着扇子，我們的老師也何曾不是這樣的？

每天，我們的老師改着我們４９個學生的作文、作業，連中午午睡的時候也要抽出一塊時間來給我們改作業；上午還要給我們講課；晚上，還要給我們準備明天的課程。

張雲山和我們的老師一樣，自己一點一點地變老，卻把知識傳授給我們，所有的老師像大樹，而我們就是他們滋潤着的小花，老師也將青春獻給了我們。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是讚美每一個老師的話，我們只能用努力學習，考上好成績來報答老師對我們的愛。

守望一生觀後感7

今天我們看了一部電影，名叫《守望一生》他使我們所有人熱淚盈眶，它讓我們所有人深刻地認識到了教師這個職業，它讓所有人都難以忘懷，歷歷在目。

這個故事主要講了這樣的內容：

在一個偏僻遙遠的村莊，有位鄉村教師，叫張雲山，是個“孩子頭”,他把一生心血都用來照顧學生。為此，他的大兒子張海生病了都沒人照顧，成了風濕性心臟病晚期，逝去了。他的妻子香蘭受不了刺激，得了精神病，也離開了人世，他悲痛欲絕。後來，他克服重重困難，在白髮蒼蒼之時，獲得了“燭光獎” ……

電影中有這樣一段劇情——張雲山在三更半夜時，一手拿着扇子，一手用筆專心致志地批改作業，絲毫沒有停下休息，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，夜以繼日。可見，劇中的張老師是多麼敬業，辛苦。然而，我們身邊的老師又何嘗不是這樣呢?

每天，我們一人做一份作業，全班五六十個同學，老師就要批改五六十份作業。但老師們無怨無悔，不論是嚴冬，還是酷暑，都一如既往。早晨，老師早早來到學校，為我們傳授知識;中午，老師們又開始批改作業;晚上，她們又回到家中備課和安排明天計劃。

其實，劇中的張老師就是世界上千千萬萬教師的縮影，通過他的事蹟，我感受到一位人民教師對學生深深的情，濃濃的愛,對學生無微不至的關愛與照顧，同時也感受到老師們的辛苦，不易和她們的平凡偉大 。毫無置疑，我們身邊的教師奉獻了青春，奉獻了熱血，它們將全部知識毫無保留的灌輸給我們， 把一生的心血花在了我們身上，又有多少時間關心家人、孩子?

老師們如此辛苦、勞累，是為了什麼?是為了金錢、榮譽嗎?若不是為了我們茁壯成長，為了祖國繁榮昌盛，她們有何必受這份苦、這份累呢?她們是人類靈魂的工程師，最可愛的人!她們每一個都是名副其實的“燭光獎”獲獎人!

“春蠶到死絲方及，蠟炬成灰淚始幹”這是對老師精神最好的寫照。《守望一生》，就是讓我們以優異的成績來報答、感謝守望我們一生的教師吧!

守望一生觀後感8

看完這部電影，有這樣一個人，他就像一股甘泉，流進了孩子們的心田;他就像一縷陽光，温暖了孩子們的世界。他把一生都奉獻給了鄉村教育事業，他就是張雲山。不過對這樣的人，我覺得失去的是否太多了。

他讓孩子們看上了電影，學到了知識，他教會了孩子們做人、處事，他為學校奉獻了他的青春年華、美滿家庭，只為了讓孩子們有個光明的未來，讓學校建設得更好。他的妻子説:在他心裏，學校比什麼都重要，他的兒子説:爸爸的眼裏只有學生，不顧家。這也讓我們看到了張老師為學校全心全意付出的無私之心。他為了讓畢業班的學生能夠升上好國中，就把自己全部的精力放在了學校和學生上，根本不管家裏的事。他是多麼的執着，多麼的大公無私，多麼的設身處地為學生着想啊!

妻子和兒子相繼離世，給張老師留下了對他們一輩子也説不完，道不盡的無盡的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打擊，並沒有使他消沉，而是愈戰愈勇，最後打敗了它們。他堅定的信念、執着追求的勇氣、在困境面前絕不低頭的魄力令我對他產生了油然而生的敬畏與佩服。

隨着時間的流逝，他的臉上有了歲月的痕跡。有人説，“歲月像把刀，刀刀催人老”，可我認為，張老師永遠都是那麼年輕、那麼有活力、那麼朝氣蓬勃。他的'背已經駝了，頭髮也花白了，皺紋也增多了，沒有改變的只剩下了他對教育教學的熱情。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子們前行的道路;照亮了孩子們平凡的夢想;照亮了孩子們幸福的人生。

沒有什麼事能夠難倒他;沒有什麼事能夠使他挫敗;沒有什麼事能夠讓他後悔一生。唯有學校和學生，是他守望了一生的幸福與希望。

他是一位平凡而又偉大，淳樸而又執着，無私而又固執的鄉村教師!

守望一生觀後感9

他別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生；你他別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日。他懷着對黨，他人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！

在一個偏僻而落後的鄉村裏，有一名代課老師，他叫張雲天。一次，他請人來簡陋的教室給學生們放電影。正當電影精彩時，悲劇發生了——教室瞬間倒塌！他們都沒受什麼大傷，但唯一的教室，毀了！為了能讓孩子們繼續上學，繼續學知識，張雲天想盡一切辦法，終於讓新的教室立起來。十年後，張雲天的兩個孩子已有十多歲了，大兒子叫張海，小兒子叫張鬆。張雲天常常用自己家的東西補貼學生，要不是妻子養豬賣麻繩，他那微薄的工資恐怕難以維持一家四口的生計。生活總是這麼戲劇性，張海不幸患上了風濕性心臟病，並且還是晚期。醫生説他的日子不多了。可作為父親，張雲天並沒有留下來陪兒子，而是回到教室，繼續做孩子們敬愛、唯一的張老師。張海病逝後，張雲天的妻子因悲傷過度，發瘋去世，張鬆也恨透了這個心中“沒有家”的父親。面對重重打擊，張雲天悲痛欲絕，但為了學生，卻只能默默忍受。多年後，張雲天終於轉正，成為了真正的老師，也算完成了妻子的遺願，張鬆也很爭氣的考上了重點大學，明白了父親的艱辛，父子之間的鴻溝終於消失。zuowen。頂點作文。

鄉村的教師是偉大的，是美麗的，是可敬的。我知道自己沒有張雲天老師那麼偉大，但是隻要我還在這個位置上，我就會盡我自己最大的力量幫助孩子們走出山裏。我會以他為榜樣的。

守望一生觀後感10

觀看了《守望一生》這部電影后，我感受到了教師是多麼的偉大，多麼的崇高。

這部電影講述了一位名叫張雲山的代課老師在經歷過重重磨礪後，終於在20xx年轉正而且獲得了燭光獎的故事。

其間，他經歷過重建學校的困難，憑着自己的執着，鄉親們的幫助，還有政府的支持，把學校從一座廢墟，變成了一座嶄新的學校；他愛生如子，把錢都用在了購買學生的文具和伙食改善上，以至於自己的孩子得了心臟病而沒錢醫治，最終因病情惡化，搶救無效而亡；喪子之後，他的妻子又因為失去了兒子得了精神病，一旦精神病發作，就會不受控制，甚至跑到學校擾亂教學秩序，無奈之下，他只好把妻子綁在家中椅子上；當他有一次進城後回來，發現妻子也離開了人世，喪子之痛，喪妻之苦，是多麼的無法忍受啊！但他沒有向命運低頭，而是把悲傷和痛苦化作力量，更加努力地工作。更是受他的影響，他的學生何小燕踏着老師的足跡，回到家鄉，為家鄉的教育事業出力，鄧七斤更是取得了美國耶魯大學的博士學位，回到了中國為國家作貢獻。

張雲山老師在教師這個崗位上幹了一輩子，我們從他身上看到了他愛生如子，默默奉獻，不求回報，舍小家，為大家的精神，也讓我們體會到了教師的辛苦，經常要忙到10點之後才能睡覺 ；還有很多老師和張老師一樣偉大 ，一樣值得誇獎和讚揚；但也有個別老師並不這樣，他們上課極不認真，教的內容也只是些皮毛，也不怎麼關愛學生。我想這些老師也應該向張老師學習。

老師！您就像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人前進的道路；您就像園丁，花朵；您就像春蠶，直到臨終的那一刻才停止對人們的貢獻；您就像燈塔，一直默默無聞地付出卻不求一點兒回報。《守望一生》這部電影也讓我們懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真正含義；希望天下所有的老師都能像張老師一樣無私奉獻！熱愛自己的崗位！熱愛自己的學生！

守望一生觀後感11

你對不起你自己!

深山一待就是38年，

38年天天翻山越嶺去上課，

38年苦口婆心挽留輟學孩子，

38年求爺告奶籌錢興建學校，

38年節衣縮食為學生墊上學費，

38年彎腰駝背改作業種地挑水做飯，

大山裏的一輩子，

從未體驗過輕鬆舒適，

從未享受過瀟灑自在，

你對不起你自己!

你對不起父母妻兒!

你醉心於自己所熱愛的教育事業，

你沒能讓父母健康長壽，含飴弄孫地安度晚年，母親在癱瘓不久後病故;

你沒能讓妻子跟你過上安逸富足、無憂無慮的幸福生活，妻子患精神分裂十年後寂然離世;

你甚至沒能讓自己孩子健康快樂地長大成人，兒子在花季的年齡因病夭折。你對不起你的父母妻兒!

實實在在，你對不起自己的親人和你自己!可你一生的付出都獻給了誰?

你對得起彭水縣龍溪鄉水田村一撥又一撥的孩子!

“我們這個地方實在是太偏了，別的老師不願意來，一會兒換一個老師，孩子們也覺得沒有盼頭。我安心教書，他們才能安心讀書。”你這樣説，也這樣做了。

你對得起這小小山村!

“我們山區窮，我就是想讓這裏的孩子多學些知識，多改變這裏的面貌。知識創造財富，相信你的願望定會實現。

如豆的幽光，也能照亮一尺見方，也能温暖弱小心靈。

你對得起“燭光”的讚譽，你為“教師”這職業鍍上了金光!

一生的守望，一生的追求，風風雨雨已在生後。

一生的守望，一生的奮鬥，滿山紅葉飄在心頭。

向你致敬!

守望一生觀後感12

《守望一生》是一部具有較強的藝術感染力和現實教育意義的電影，它講述的是一名於70年代初參加工作，從事山區教育38年的鄉村代課教師張雲山的故事。

張雲山老師在一次事件中邂逅了美麗的“香蘭”後，他為學校無私付出的精神讓香蘭深深的愛上了他，並結為了夫妻生了兩小孩。後來，張雲山的大兒子小海因為得了風濕性心臟病，需要人照顧的時候，可張老師為了每一個孩子能學到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想，卻把更多的時間花在了自己的學生身上，讓小海的病情一拖再拖到了晚期，不幸離開了人世。香蘭也因孩子去世而精神失常，張雲山只能忍痛將香蘭綁在板凳上防止她亂跑。不理解父親的小兒子小松拋棄了父親，最後家破人亡的張老師仍舊以他的責任和善良愛護着他的學生。 直到XX年，張雲山才從代課老師轉正，好事不僅如此，XX年，國家給教師實行績效工資，小松考上了重本，自己曾經在學校教育過的孩子也有了重大的成就：曾經的學生七斤拎着行李從中科院回來邂逅老師，小兒子小松手捧鮮花來看父親的演講......

這部影片看完後，讓我敬佩張老師以愛立德、以德為本、教書育人的無私奉獻和忘我精神以及執着的夢想，喜愛他的

善良淳樸。我也渴望如張老師一般堅守着我的教育事業。而我做不到忽視對家庭該承擔的那一份責任。也許張老師是無可奈何，而無暇顧及作為丈夫、父親的責任，所以張老師是偉大的，同時也有太多的遺憾。作為新時代的教師，我要以張老師為榜樣，盡責盡善;作為家庭的一份子，我願用實際行動填補你留下的那份遺憾，盡責盡孝。對家庭和教育事業都是不可卸下的責任，我要用雙手、雙臂托起這兩份責任，勤奮學習，努力工作，為實現中國夢而努力奮鬥。

守望一生觀後感13

我是飽含熱淚看完這部電影的。《守望一生》講述的是一位一生紮根在大山裏的鄉村教師――張雲山的故事。這個張老師非常喜歡自己的學生，有一點工資就幫學生買文具和課本，有一點肉就拿出來改善學生生活，他一心撲在教育事業上，從而忽略了自己的家庭和自己的孩子。

當我看到孩子的家長不理解，罵老師的惡劣態度，而張老師卻無怨言的只為孩子考慮時，我震動了；看到下雨天，張老師毫不猶豫冒雨送孩子回家時，我感動了；當看到張老師的兒子得了絕症，耽誤了治療而死亡，妻子又得了失心瘋時，我流淚了；當看到張老師為了畢業班的孩子把妻子捆在家裏繼續上課時，我心痛了。這樣一位老師，就像一把傘，撐起了山裏孩子的夢想，就像一股清泉流進了孩子的心田，就像一縷陽光温暖了孩子的世界。這樣一位老師，怎麼能不讓我們肅然起敬，為他豎起大拇指。

其中我最感動的還是張老師的堅持。他只是一個很普通的代課老師，每月工資也不多，環境又異常惡劣，他卻從青春年華到白髮蒼蒼，一直堅守着他的學生和校園，他把學生當成了自己的兒女，把校園看成了他的家，或許在妻子的眼中，他不是一位好丈夫，在他兒子的眼中，他也不是一個好爸爸，但在學生們的眼中，他一定是一個好老師，好父親。他一直夢想着帶孩子們走出大山，他就幾十年如一日的堅持着。當何曉燕師範畢業回來實習時，鄧七斤從美 國學成歸來時，他的夢想成真了，他的堅持有了回報。

影片中有一個特寫，鏡頭我特別觸動，就是學校買回第一台電視時，十幾個孩子瞪着那圓溜溜的大眼睛，全神貫注地盯着屏幕，他們好奇而渴求。想想現在的我們生活是多麼幸福，多麼美好，有寬闊整潔的大操場，有寬敞明亮的教室，有高科技的投影儀………我們學習的一切條件都是他們不可超越的，他們卻能在那麼艱難的環境下堅持學習。所以，我們就沒有理由不努力學習了。因此，我們一寧要珍惜身邊的一切，把握每分，每秒，努力學習，長大後要做一個像張老師一樣對國家和社會有貢獻的人。

守望一生觀後感14

星期五下午，學校組織我們在學術報告廳觀看了《守望一生》這部電影。影片中張老師感人的事蹟深深印在我的腦海中，看完這部電影以後，我的心情久久不能平靜。

這部電影主要講述了張老師38年如一日紮根山區，一心撲在教育事業上，將自己的青春年華奉獻給黨的教育事業，我非常敬佩。

影片中有太多讓人感動的情景。這是一個貧困山區的學校，學習條件和生活條件都非常艱苦，學生常常營養不良，張老師為了學生能夠健康成長，自己省吃儉用，把自己家的肉拿給學生吃；為了學生學到更多知識，他常常深夜還在認真地備課批改作業；學生沒錢買學習用具，他用自己微薄的工資給學生買；為了護送學生過河，他自己差點被洪水捲走。張老師的這些行為感動了我，我心裏暗暗想着：張老師啊，張老師啊，你真像一位辛勤的園丁，精心培育着祖國的花朵啊！

因張老師把自己全部的精力放在了學校和學生上，根本顧不上對家庭的照顧，他的母親多年癱瘓在牀，他的兒子小海因為得了心臟病，需要人照顧的時候，張老師卻把更多的時間花在了自己的學生身上，延誤了兒子的最佳治療時間，使他離開了人世。這時他的妻子也因失去孩子而過度悲傷神經失常，最後也去世了，丟下了張老師。張老師面對一系列難以承受的災難打擊，都咬緊牙關挺了過來，當我看到這裏，感動得淚如泉湧，我想或許有人認為張老師是個不孝子，或許認為他是個不負責任的丈夫，可誰能體會到他內心的痛苦。張老師啊，張老師啊，你真像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己啊！

張老師盡心盡力地教育學生，無私奉獻的精神影響着他的一代一代的學生，我想他的學生長大後在自己崗位上一定也能像他一樣發光發熱。

我和這些山區學生相比，我是多麼幸福。上這麼好的學校，過着無憂無慮的生活，還有什麼理由不努力學習呢？我一定要努力學習文化知識，學習張老師無私奉獻的精神，長大後為祖國的建設做出自己應有的貢獻。

守望一生觀後感15

這是一部悽美的電影，當曾經的學生七斤拎着行李從中科院回來邂逅老師時，當兒子小松手捧鮮花來看父親的演講時，我禁不住眼眶濕潤了，雖然這只是一部普通的教育電影，但它卻引發了我對鄉村少年兒童和鄉村代課教師的思考：

要呵護鄉村兒童的健康成長。少年強，則國強。少年兒童是祖國的花朵，鄉村兒童因為身處窮鄉僻壤，對外界的瞭解、對新鮮事物的認識比不上城裏的孩子，正因如此，他們從小就磨練了自己堅忍不拔的性格和吃苦耐勞的毅力。也正因如此，他們才更渴望瞭解外面的世界，更加渴望通過知識改變命運，走出大山。國家應該加大力度支持鄉村兒童的成長教育。令人欣喜的是，近年來，國家全面實行了九年義務教育，社會上還發起了一些“免費午餐”之類的關愛鄉村兒童的活動。但這些還遠遠不夠，關愛鄉村兒童的成長教育更要每一個人的行動，作為大學生的我們更應從自身做起，珍惜糧食和蔬菜，儘自己之所能為鄉村兒童的成長貢獻一份力量。

要提高鄉村代課教師的待遇。教師是一個神聖的職業，它肩負着為祖國培養一代又一代接班人的使命，從某種程度上説，它是共和國的締造者。鄉村代課教師幾十年如一日的無私奉獻，在三尺講台揮灑自己的青春熱血。正因為有這些默默奉獻的鄉村代課教師，大山裏的孩子們才不致於對外面的世界一無所知，與世隔絕。是他們，帶給孩子們學習知識的希望，照亮孩子們改變命運、走出大山的星光大道。國家不僅要關愛呵護鄉村兒童的成長教育，還要切實提高鄉村代課教師的待遇，該轉正轉正，該補助補助。

我們的大學也要培養一批又一批志願去貧困地區、鄉村支教的大學生，將教育的接力棒永恆的傳遞下去。關心和愛護每一位鄉村兒童的成長，切實將提高鄉村代課教師的待遇落到實處，只有這樣，我們的社會才會更加和諧，共和國的明天才能更加絢爛