雅思聽力專家詳解怎麼提高聽力技巧
基於上面的三大特點,雅思考生會遇到什麼樣的問題呢?專家將在下文中為大家一一分析。
第一、走神。
要一個考生集中精神30分鐘,並且專注地聽幾大段的英文,對於全球那麼多母語非英語的考生來説簡直就是非常折磨的事情。再加上還需要完成試卷上的40個題目,這對於許多考生來説,尤其是基礎較薄弱的考生,根本就是不可能完成的任務。很多考生在考完試之後都抱怨,在聽到第3部分甚至是第4部分的時候,思想總會不由自主的渙散,導致大面積的答案沒有跟上,也就無法取得滿意的分數了。
第二、混亂。
如果僅僅看一篇內容,也許很多考生都不會有很大問題,或者僅僅是聽一個7分鐘的材料,明白大意也不會是一件難事。但是當你需要先看懂試卷上的內容,再聽懂5分鐘的材料,並且根據所聽的`內容來完成試卷為給信息的時候,不少考生就會感到非常混亂。自己無法在看和聽中平衡,部分考生甚至乾脆在聽的時候選擇不看試卷,當然他們考試的失敗是可想而知的。
第三、忘詞。
由於聽力考試大部分都是填空題,精確的填寫詞彙是非常重要的一環。由於時間的關係和思想緊張的原因,考試的時候很有可能會寫錯詞,甚至產生幻聽。而這個就是聽力考試中失分最多的一項。有位考生在考完試後無不遺憾的對我説:“老師,我考試的時候忽然忘記male和female哪一個是男了。”
由於聽力考試的特點和這幾個問題,我們應該如何解決呢?分析認為考生應從以下幾方面着手考慮:
為什麼考試會走神呢?
因為要堅持30分鐘認真聽英語是一件非常難的事情。尤其是對於聽力不是特別好的同學來説,要將一大篇內容都聽懂,是要耗費非常多的腦力的,於是在認真聽了10-15分鐘的聽力以後,大腦會下意識的屏蔽一些英語信號,讓其適當緩解一會,這樣就會導致我們剛剛所説的思想渙散。要解決這個問題就需要在聽力過程中適當放棄一些無用信息,在一些無關緊要的地方強迫自己“分神”。這樣大腦有些許休息以後,再進行到下面的聽力也就不會走神了。
而混亂是什麼原因造成的呢?
由於在練習英語的時候過分注重單純的聽力或者是閲讀或者是單純的背詞彙。而真正在考試或者和人交流中,所有的聽説讀寫都是一起進行的。要解決這個問題就是需要在自己練習聽力的過程中做到邊聽邊看邊讀邊寫。手眼耳口並用,在平時的練習中就能夠做到“分神”控制。簡單的説就是聽看——聽讀——聽寫的一個過程。
而對於忘詞這個問題就需要平時的長時間練習了。
我們剛剛提到單純背詞彙並不是一個最好的解決忘詞的辦法。於是在閲讀中背詞,在聽力中背詞才是最好的記憶方法。這樣可以將詞彙這個文字信號更加好的融入聲音信號中。
綜上所述,建議考生們應該在平時的練習中加強自己分神的訓練,也就是讓自己的眼耳口心結合起來。不過分神並不是要大家在平時的練習和考試的時候漫無目的的胡想,而是要找到關鍵點。聽過這樣的方式我們可以不用僅僅關注聽力的大意,而是去注重聽力的細節。
-
精選月考反思作文彙編六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的月考反思作文6篇,歡迎閲讀與收藏。月考反思作文篇1月考的試卷發下來了,望着這鮮紅但低...
-
九年級數學教學工作計劃模板集合7篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悦中收穫着,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的九年級數學教學工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。九年級數學教學工作計劃篇1九年級數學教學計劃內容為了提...
-
語文二年級下冊教學設計(精選22篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的語文二年級下冊教學設計(精選22篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。語文二年級下冊教學設計篇1...
-
幼兒園防洪應急演練方案(通用8篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,時常需要預先開展方案准備工作,方案屬於計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的幼兒園防洪應急演練方案,歡迎閲讀與收藏。幼兒園防洪應急演練方案篇1一、演練時間20xx年月中旬二、演練地點地...