廣東省國小語文六年級上冊第一單元隨堂練習
【編者按】為了豐富同學們的學習生活,小編蒐集整理了廣東省國小語文六年級上冊第一單元課內試題,供大家參考,希望對大家有所幫助!
廣東省國小語文六年級上冊第一單元課內試題一、閲讀《山中訪友》片段,回答問題。
那座古橋,是我要(拜見拜訪)的第一個老朋友。啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬渡過對岸,滾滾河水流向遠方,你(彎弓)着腰,(俯身低頭)凝望着那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你(依然仍然)如舊。
走進這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己,它們迎面送來無邊的青翠,每一棵樹都在望着我。我靠在一棵樹上,靜靜地,彷彿自己也是一棵樹。我腳下長出的根鬚,深深扎zhāzhá)進泥土和巖層;頭髮長成樹冠(ɡuānɡuàn),胳膊變成樹枝,血(xiěxuè)液變成樹的汁液,在年輪裏旋轉(zhuàn zhuǎn)、流淌。
1.“俯”查音序應查(),查部首應查()部。
2.為文中加點字選擇正確的讀音。
3.把括號裏不恰當的詞語劃掉。
4.用“”畫出具體體現老橋德高望重特點的句子。
5.根據文段的內容填空。
作者把老橋比作德高望重的老人,不僅寫出了橋的,而且也突出了它的品質,充分表達了作者對古橋的之情。
6.文中畫“”線的部分,是作者走進森林,靠在一棵樹上的。
從中,我們真切地感受到 。這樣寫的好處是 。
7.請用“﹏”在文中找出一個可以看出“我”和山裏的“朋友”有着深厚的感情的句子。你是否也有過類似的體驗?請簡單的`寫寫:
二、閲讀《草蟲的村落》片段,回答問題。
我看得出草蟲的村落裏哪是街道,哪是小巷。大街小巷裏,花色斑斕的小圓蟲,披着俏麗地綵衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲子痴望。蜥蜴面前圍攏了一羣黑甲蟲,對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流着,好像攀談得很投機似的。看啊!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦,它揹着幾個小黑甲蟲,到處參觀遠房親戚的住宅。
我的目光為一羣音樂演奏者所吸引,它們有十幾個吧,散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實,已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振着翅膀,優美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時,我覺得它們的音樂優於人間的一切音樂,這是隻有蟲子們才能演奏出來的![
我的目光順着僻靜的小路探索,我看到“村民們”的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什麼地方來,一定是很遠很遠的地方吧?現在它們歸來了,每一個都用前肢推着大過身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕着路。是什麼力量使它們這麼勤勉地奔忙呢?
我完全迷惑了,在小蟲子的腦海中,究竟藴藏着多少智慧?我看見測氣候者忙於觀察氣象;工程師忙於建築設計……各種不同的工作,都有專門的蟲子擔任。
我還看見了許多許多……
1.“龐”查音序應查(),查部首應查()部。
“勉”查音序應查(),查部首應查()部。
2.請在文中找出下列詞語的近義詞。
佇足()勤勞()儲藏()
3.隨着作者的目光,你在“草蟲的村落“看到了些什麼?給你印象最深的有哪些?
4.請用“”在文中找出能體現“村民們”勤勉地奔忙的句子。
5.是什麼力量使它們這麼勤勉地奔忙呢?請你發揮豐富的想象力。
6.課文充滿了作者奇異的想象和獨特的感受,找出最能表現作者奇異想象和獨特感受的語句寫在下面橫線上,再聯繫生活實際,談談你的體會。
我的體會:
7.文中説到“我還看見了許多許多……”請展開你奇異的想象,“我”還會看見些什麼?
以上就是廣東省國小語文六年級上冊第一單元課內試題全文,希望能給大家帶來幫助!
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