感恩需要行動主題班會教案

一、背景分析：

如今的中學生大多是獨生子女，從小被父母呵護着，卻從不知父母的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們在生活中表現出一種對自己所獲得的一切都是理所當然、一種無所謂的態度，對家長、老師、他人給予他們的關愛和幫助比較漠視，他們總以“理所當然”來搪塞父母、老師、朋友、他人的關愛，他們總埋怨父母老師不理解自己，從來不會從他人的角度想問題，有個別同學甚至存在一些反感牴觸心理，不願和父母、老師溝通。

二、活動目的：

中學時期是學生個性形成的一段重要時期，在這個階段教會他們學習固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養育之恩，讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人，更加深入清楚地認識到學校各項規章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學習積極進取，學會自主管理，始終保持一顆感恩的心，以一種感激的心態更加刻苦的學習，將來回報社會，服務他人。

三、活動準備：

1、準備歌曲《燭光裏的媽媽》《感恩的心》

2、對學生進行調查，瞭解其心理狀況；

3、準備好現場調查的紙片，課前發放；

4、班委會提前做好活動設計，主持人準備發言、串聯詞；

四、活動過程：

環節一：引入主題

主持人出場（背景音樂：《燭光裏的媽媽》）

主持人：親愛的同學們，大家好：

A：我們沐浴着愛的陽光長大；我們滋潤着人間的真情成長；

多少次帶着幸福的感覺進入夢想；多少回含着感動的淚花暢想；

B：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活；

西方有個感恩節，那一天，人們要感謝上帝在過去一年裏的恩惠；

那一天無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家；

主持人：是啊，感謝生活的點滴賜予；感謝親人師長的種種關愛！

現在就讓我們走進今天的主題班會——感恩需要行動！

效果反饋：在背景音樂渲染的氣氛當中，兩位主持人的精彩發言，深情呼喚，把全班同學帶動到了感恩主題當中。

環節二：現場調查

B：同學們，我們對自己的父母瞭解嗎？瞭解有多少？下面我們做一個小調查：

1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班（下地）？晚上幾點下班（回家）？

2、下班回家後，還要為你做些什麼？

3、你知道爸爸、媽媽生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？

4、爸爸媽媽每年掙是多少？為你花費多少元錢？

5、你與自己父母的關係怎樣？

6、你會厭煩父母的説教，甚至恨父母嗎？

7、你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎？

8、你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的.煩惱是什麼嗎？

9、你會為父母做家務活嗎？

10、你知道爸爸媽媽對你的希望是什麼嗎？

……

效果反饋：通過這些問題讓學生真切的體會父母在平時為他們付出了多少？又犧牲了多少？讓他們捫心自問，會自然的產生一種愧疚感，為下面的活動做好心理的準備。

環節三：訴説父母的愛！

A：最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於父母，無論我們走到哪裏，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受着父母給於我們無私的愛，下面請大家説説在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事！

（學生按小組交流發言，小組代表在班級説説自己的感人故事）

A：現在我們覺得自己好像長大了，平時又是如何對待自己的父母的呢？當我們坐在教室裏學習時，父母在忙什麼呢？當我們坐在桌邊，吃着好飯、好菜時，你們又在忙着什麼呢？談談自己的感受呢？

（很多同學踴躍發言）

A：好，説了這麼多了，相信許多同學認識到自己對父母的瞭解很不足，也已經感受到父母對我們真切無私的愛。烏鴉尚有反哺之孝，羊亦知跪乳之恩。而我們又當如何回報我們的父母呢？

（欣賞中央電視台廣告：“媽媽，洗腳”，思考自己想怎麼做？）

效果反饋：在這一過程中同學積極發言，講述自己的故事和感受，這些發生在我們身邊的真實感人的事情讓每一位同學都深有感觸，思想上產生了一種共鳴，最後大家一致倡議每個同學給父母寫一封信，和父母説説心裏話。

環節四：師恩難忘!

B: 父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴着師恩的陽光，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的鬥志，鼓勵我們勇往直前。感謝你，我們親愛的老師！

下面請大家説説老師使你感動的故事，大家一起分享！

（説完事情之後可以讓同學們説説感觸）

B：感恩的事也許很大，也許很小。無論怎樣，幫助我們的人都是出於一顆善良的心，我們被幫助的人要懂得感恩。不要吝嗇一聲“謝謝”，一份感情也是需要表達的。相信在這個班級內，就有許多幫助過我們的人。現在讓我們利用這個機會，像班級中曾經幫助過我們的人説聲謝謝。

（此環節自由發言，由同學簡要敍述事情經過，然後幫助過他的人起立，由同學向幫助過他的人説一段話，必須包含“謝謝”，説完事情之後大家鼓掌，人數多多益善）

效果反饋：大家都非常踴躍，給每一位同學這個機會面對面的真誠相對，使整個班級的凝聚力進一步提高，使大家認識到其實在日常生活中有很多很多被忽視的小事。