關於社會實踐演講稿合集十篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在當下社會，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的社會實踐演講稿10篇，希望對大家有所幫助。

社會實踐演講稿 篇1

今天，我很榮幸地在這裏發言。首先請允許我向組織本次暑期社會實踐的揚州電信的領導和參加本次暑期社會實踐活動的全體指導老師表示衷心的感謝，謝謝你們為我們組織了這次的實踐活動，謝謝你們在這短短的十天裏熱心、細心、耐心地指導我們的實踐工作，讓我們大學生擁有了一次寶貴的實踐經歷，渡過了一個豐富多彩而充滿意義的暑假！

20xx年7月27日，當我懷着激動之心來到電信總局的大廳時 ，我被眼前的景象震撼了，原來，有這麼多的同學跟我一樣懷揣着一顆熱血之心，希望能在暑期參加社會實踐，度過一個有意義的假期。隨後，在指導老師的幫助下，我拿到了我的實踐課題——“親友網”的方案設計，也見到了實踐小組的其他幾位同學。説實話，在和小組成員見面之前我心裏是有所擔憂的，因為不知道究竟自己會遇到怎樣的隊友。但是第一次見面過後，我的疑慮被一掃而淨，趙媛媛老師雖説是老師，但是卻是那麼的和藹可親，已經是大二學生的顧敏開朗直率、熱情憨厚的李笑天總是能為我們的方案提出各種各樣的信息、時刻掛着微笑的高晨讓人絲毫沒有第一次見面的距離感、話雖不多但辦事效率極高的湯佳和睿智沉穩的沈佩儀，把我之前的擔憂一掃而空，我為自己能加入進這樣一個優秀的團隊而高興，也對我即將開始的十天社會實踐充滿信心。

實踐第一天，我們接受了市場部周主任的基本培訓，對我們即將開始的實踐工作有了更加深入的瞭解，也進一步瞭解了關於市場調查和無線網絡的一些專業知識。比如，我知道了原來市場調查其實是包括預調查、正式調查和調查結果的處理這三個階段的全面工作，而我們平常接觸到得街頭問卷調查、電話訪問、網站調查等只是市場調查的一小部分等。有了專業的理論知識的武裝，我們立刻開始了實踐第一步——收集資料。為了確保最大程度地利用有效時間，我們分了三組分別調查移動、聯通和調查問卷的有關信息。資料的調查過程其實是很枯燥乏味的，需要一個省一個省一條一條地自習看聯通推出的相關套餐，然後分類彙總。但是轉念一想，這不正好是一個鍛鍊自己耐心、細心的好機會嗎？也就靜下心來慢慢做了下來。最後看到我們辛辛苦苦收集地資料被整齊地彙總在Excel表格裏的時候，成就感頓時油然而生。這也許就是勞動的樂趣了吧！

第二天，我們有根據“親友網”的顧客的特點，分成了校園組和家庭組兩個客户羣，並討論制訂了基本的“親情網”方案。在討論的過程中，大家每每有好的觀點都爭着説出來和大家一起分享討論，當然，討論並不是一帆風順，有時候我們會集體陷入苦思冥想之中。看着大家認真思考的表情，我也更加堅定了自己一定要做好這次社會實踐的決心。當聽到老師對我們最終制定的方案的肯定時，我們不由得歡呼起來，畢竟，這是我們辛苦的結晶呀。再一看錶，早已經過了下班時間，我們也算當了一回白領，體會了一次加班的樂趣啦！

這次實踐最能鍛鍊我的，就是提高了我與人交往的能力。如果説與組內成員積極討論是對我交往能力的小考驗的話，那上街做問卷調查對我來説就是個大大的考驗了。實踐第四天的我，和成員們一起來到了歐尚做問卷調查。起初，我只是跟着隊員們一起行動，但是為了提高效率，我們決定分頭行動。在萬事開頭難，最初問了幾位路人，我總是被拒絕，灰心的我立馬去向同伴求助，在經過同伴的指點後，我知道了才開始和路人接觸的時候一定要簡潔明瞭地講明自己的目的，然後再在問卷過程中向大傢俱體介紹相關信息。有了如此法寶，我的調查進度立刻快了不少。在進行問卷調查的過程中，讓我印象最深的是有一個念過六旬的老奶奶在知道我是參加中國電信組織的暑期社會實踐的大學生時，對我豎起了大拇指，並説“大學生實踐，好！”看着老奶奶豎起的大拇指，我之前的不好意思的疑慮瞬間被自豪感所代替。有時候，快樂就是這麼簡單，不是嗎？

如今，短短的十天的實踐已經結束。但在這過程中，我們學到到了最為一名稱職的市場部員工所應該具備的嚴謹的分析態度、認真負責的精神和協調統一的合作精神等大學課堂上所沒有的知識，也提高了自己與人交往的能力，結識了許多優秀的新朋友，收穫了寶貴的財富。我相信，這次實踐經歷必定會成為我們每位大學生涯中的一個里程碑，去創造屬於我們自己、也功利於社會的一片新天地！

我的發言完畢，謝謝大家！

社會實踐演講稿 篇2

各位老師、各位教官、同學們：

大家好！出發來社會實踐基地的這個日子，已經被我在日曆上畫了許多的圈，一天、兩天、三天……盼啊盼，等啊等，想想我們就要離開熟悉的學校，離開保姆式的爺爺奶奶、爸爸媽媽，進入一個完全陌生、完全由同學們組成的新鮮空間，心裏就一陣陣莫名激動、一遍遍無限地嚮往。今天，我要正式宣佈：我們來了！

我的心就像小鬧鐘“滴答滴答”地響着，再過幾分鐘，我們就要開始3天的奇妙旅程。一切都是那麼的不同，我們將在這裏，盡情地玩3天，在玩中學，學中玩。學習更多的知識，認識更廣闊的世界，瞭解豐富多彩的社會。

為了儘快適應這個全新的環境，我們定要做到三點：

一、訓練是艱苦的，我們要有吃苦的準備。可以説，這次社會實踐活動，是對我們意志的考驗，對我們人格的考驗，我們要有戰勝困難的信心和勇氣，同學們，你們有信心圓滿地完成綜合訓練活動嗎？

二、每個人都是團隊的一員，我們要樹立集體觀念。在老師心目中，每個班都是一樣的，都是一個新的集體，你所在的集體就是一個團隊，這個團隊哪怕是一點點的榮譽，都需要你辛勤的汗水、需要你艱辛的努力。在訓練過程中，你的班主任始終在看着你，你的團隊始終在看着你，看你是為集體爭光了還是抹了黑。同學們，為集體爭光，為團隊添彩，你們有信心嗎？

三、一切行動聽指揮。我們的實踐教官有一套成熟的訓練方法和多年的訓練經驗，多年來深受好評，希望你們積極配合教官，一切行動聽指揮，能不能做到？

大家的聲音讓我有理由相信：在各位教官、老師們的精心指導下，在全體同學的共同努力下，這次社會實踐活動一定會取得豐碩成果。最後，願這次社會實踐活動能給同學們留下永久而美好的回憶！同時也預祝本次社會實踐活動取得圓滿成功！謝謝大家！

社會實踐演講稿 篇3

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我來自政治與公共管理學院、XX級公共管理班，我叫楊凱燕，“三下鄉”社會實踐報告演講稿。時光飛逝，流年似水，轉眼間，XX年西南大學智力支鄉社會實踐活動已經結束。我們六盤水智力支鄉小分隊開展的社會實踐活動雖然僅是短暫的十幾天，但那清晰的回憶，清澈的眼神，寧靜的校園，淳樸的清遠……註定要成為我們美好的回憶，這是一種既單純又珍貴的愛的回憶，在那安靜的清遠村莊中流淌，同時也在我們每個隊員的熾熱的心中流淌……

今天我感到很榮幸能在這裏為大家做社會實踐報告，我這次以副隊長的名義參加西南大學貴州省六盤水小分隊 暑期“三下鄉”社會實踐活動，主要活動地點是貴州省六盤水市六枝特區隴腳布依鄉。我們的活動包括三個部分。第一部分是以志願者的名義協助六枝人民政府舉辦布依“六月六”文化節；第二部分是進行新農村調查；第三部分是義務支教。

社會實踐演講稿 篇4

尊敬的校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我們是來自於高一20班的丁云云和七年級21班的李永露，今天我們國旗下講話的題目是《積極參與社會實踐活動， 爭做德才兼備的六外學子》。

我們都曾在國小，國中，高中等不同階段積極參與了社會環境調查、社會敬老、維護公共交通秩序等活動，參加在校的大型活動中的志願者，作為學生代表接受採訪、進行交流，以及無償為市區公益慈善活動作主持和宣傳。寒暑假期間，在不耽誤學習的情況下打工，由此獲得相應的報酬，然後在父母允許的前提下獨自旅行。與此同時，也積極為我校做宣傳，申請加入學校的招生活動。很多同學也許不理解，我們或是像我們一樣的同學，花費大量的課餘休息時間去參與這些社會實踐活動是為了什麼？

為了提升能力無疑是最重要的原因。因為六外所致力於培養的是一個具有"中華靈魂，世界眼光"的學生羣體，是一屆又一屆才能兼備的莘莘學子，而不僅是為了應試教育埋頭苦學的考試機器。

現如今的高等院校，在文化成績以外，他們更看重的是你的綜合能力，將來你出入社會後也是如此。而學校所舉辦的各種活動，開設各類選修課，社團，並堅持從"素養、國際、考試、生活"四門課程為重心的教學理念和"學生第一，課程第一"辦學理念，其目的都是在與我們在學習過程中能力也能得帶更好的培養。因此，五一期間，學校將舉辦一次全校性的社會時間調查活動，為每一位同學發一本實踐調查手冊，並與中旬進行評比和獎勵。

而在此過程中，我們又該注意些什麼呢？

首先，我們要尋找到最適合自己的交流人羣，並與之進行交談，比如説，有的同學覺得自己和老師更能找到共同話題，有的則認為和同學更自在些，這時就需要根據我們自己的需求和情況找到適合的人羣，更好的完成此次的社會實踐活動。

其次，在這次的活動中，我們應講究一些方法，我們應採取恰當的方式與人交流，在遇到困難時懂得需求幫助，同時，注重我們的形象，端莊、大方、得體，因為我們不僅代表個人，也代表了學校這一個整體。最重要的一點是安全問題，我們必須保證自身的安全，在活動過程中，必須保持與家長的聯繫，讓家長放心。

參與社會實踐活動，不僅能夠很好的展現我校的風貌，提高我校學生的綜合素質，推動學校發展。就我們自身而言，有利於提高個人素養，完善個人品質；有利於我們對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識的能力；有利於培養我們的組織能力和創新意識，在社會實踐過程中勇於開拓，勇於創新，是對我們自身能力極好的鍛鍊和培養。

因此，我們向全校同學呼籲：積極參與社會實踐活動，爭做德才兼備的六外學子。

謝謝大家！我們的講話完畢！

社會實踐演講稿 篇5

各位老師、各位教官、同學們：

大家好！

出發來社會實踐基地的這個日子，已經被我在日曆上畫了許多的圈，一天、兩天、三天……盼啊盼，等啊等，想想我們就要離開熟悉的學校，離開保姆式的爺爺奶奶、爸爸媽媽，進入一個完全陌生、完全由同學們組成的新鮮空間，心裏就一陣陣莫名激動、一遍遍無限地嚮往。今天，我要正式宣佈：我們來了！

我的心就像小鬧鐘“滴答滴答”地響着，再過幾分鐘，我們就要開始3天的奇妙旅程。一切都是那麼的不同，我們將在這裏，盡情地玩3天，在玩中學，學中玩。學習更多的知識，認識更廣闊的世界，瞭解豐富多彩的社會。

為了儘快適應這個全新的環境，我們定要做到三點：

一、訓練是艱苦的，我們要有吃苦的準備。可以説，這次社會實踐活動，是對我們意志的考驗，對我們人格的考驗，我們要有戰勝困難的信心和勇氣，同學們，你們有信心圓滿地完成綜合訓練活動嗎？

二、每個人都是團隊的一員，我們要樹立集體觀念。在老師心目中，每個班都是一樣的，都是一個新的集體，你所在的集體就是一個團隊，這個團隊哪怕是一點點的榮譽，都需要你辛勤的汗水、需要你艱辛的努力。在訓練過程中，你的班主任始終在看着你，你的團隊始終在看着你，看你是為集體爭光了還是抹了黑。同學們，為集體爭光，為團隊添彩，你們有信心嗎？

三、一切行動聽指揮。我們的實踐教官有一套成熟的訓練方法和多年的訓練經驗，多年來深受好評，希望你們積極配合教官，一切行動聽指揮，能不能做到？

大家的聲音讓我有理由相信：在各位教官、老師們的精心指導下，在全體同學的共同努力下，這次社會實踐活動一定會取得豐碩成果。最後，願這次社會實踐活動能給同學們留下永久而美好的回憶！同時也預祝本次社會實踐活動取得圓滿成功！謝謝大家！

社會實踐演講稿 篇6

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學大家下午好：

今天由我（xxx）代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學作答辯，解答各位評委老師的問題。

我們申請的項目是：從歷史看現代川菜的發展——川菜職業教育中的創新性管理思維。

談到川菜的發展我們不得不談到它的歷史，它主要經歷了兩個大時期：

一是：秦漢年代川菜的興起。

二是：1906—1935年現代川菜的跨越式發展。

川菜它是第一個離開地球的菜系，中國的航空員曾經把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳的名字見證了它的輝煌，面對國外嚴格的衞生要求和嚴密的監管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業教育中的創新性管理思維是分不開的，作為培養餐飲人才的高等院校，他們在職業教育中的管理體制和創新性思維值得我們學習和借鑑。

我們作為院校學生很少有機會和優秀企業面對面的深入交流，而這次學校暑期實踐活動正好給了我們一個展示的平台。

對於此次社會實踐活動我們將會達到三個目的：

一是，通過暑期實踐對我係的梯級模塊教學改革新的思考方式和改革意見；

二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學院的學生會一起來做這個課題的研究，這樣有利於我們加強和同等院校學生的交流，學習他們先進教學管理經驗，希望從中能得到有益於我校更好發展的資料；

三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利於社團整體的提升和發展。

社會實踐演講稿 篇7

大家好!

首先,我代表浙江理工大學經濟管理學院暑期社會實踐”遂昌金竹國小支教”小分隊的所有成員,向給予我們支持的校領導和村委們表示最真誠的感謝，向可親可愛的小朋友們表示最誠摯的問候!

我們是一羣來自浙江理工大學經濟管理學院人力資源管理專業的學生.作為當代大學生,我們有着火一樣的激情,有着對社會貢獻一份力量的淳樸願望.

於是,我們來了!響應校黨委、團委的號召,帶着對暑期社會實踐的憧憬和對金竹之行的期待，我們踏上了這片陌生卻又親切的土地.我們深切得感受到這裏不僅山美,水美,這裏的人更美------純潔、樸實、熱情、進取、負重自強……

我們知道,金竹鎮雖然地理位置相對偏僻，是烏溪江上游以丘陵中山為主的山區鄉鎮，但是地域廣闊，山多地少，勞力富足，是遂昌縣人口第三大鎮和重點產糧鎮之一，也是全縣油茶、板栗等農副產品的主產地和集散地。經濟同以前相比，有了較大發展.金竹鎮各項事業全面發展，現有金竹鎮中心國小、古樓中心國小、梭溪中心國小，20xx年，適齡兒童入學率100%，在校鞏固率100%，至今培養出了七位博士生，其中北大3位。今年8月，實施了金竹中學及中心國小的合併，使金竹鎮的教育資源得到了有效整合.我們正是看到了金竹鎮教育事業發展的良好勢頭以及金竹鎮的孩子優異的潛質並且相信我們的到來可以為這裏的教育事業盡一份綿薄之力,所以選了金竹作為我們的實踐基地.

據説“金竹”則源於一則美麗的傳説。“金竹”為傳説中皇子金寶和村姑竹如兩人名字各取一字而成。如此美麗的傳説衍生出了這一方美麗的土地,而這一方美麗的土地也滋養了這裏美麗的父老鄉親們.

我們的到來或許不會改變這裏的青山綠水,但是這片青山綠水將永遠鐫刻在我們的腦海.

在這裏，我們將有效地利用自己的條件，為學校和孩子們做一些我們力所能及的事。我們為孩子們帶來了一些課內外的學習資料,我們會每天適時地對孩子們進行功課輔導.而且,我們還會開展一些關於安全、生活的知識講座,以提高孩子們的安全意識和生活技能.；進行一次奧運知識競答，幫助孩子們瞭解奧運；作一次四川地震簡介及宣傳一些防震小知識，以提高大家對地震的關注。

此外,我們還將開展一些小遊戲、組織大家看一些有教育意義的動畫片、電影等，以豐富大家的暑期生活。

在我們的實踐期間,我們會籌劃組織一次活潑歡樂,多姿多彩的文藝匯演,我們小分隊將和孩子們一起表演,也熱情邀請我們可愛的爸爸媽媽們和我們一起參加,為此次的實踐活動畫上圓滿的句號,也為今後的學習生活增添一段難忘的回憶。

社會實踐，一個新時代的產物，它為我們創設了契機。淳樸善良的朋友們，加入我們吧！我們有理由相信我們將在這一環境中逐漸成長、成熟起來，並重新認識瞭解自我。我們有理由相信，這將會是一次成功的社會實踐，無論是對孩子們或者我們自己來説。

當然這樣一次社會實踐活動我們還是將安全問題放在第一位的，考慮到有些孩子可能不是住在本村，並且上學的路程也較遠，乘車不太方便，所以請大家做慎重的考慮。但是我們會盡量滿足大部分孩子的要求，我們會走訪鄰近鄉村，讓更多的孩子參與到我們的活動中來。

最後,再次感謝給予我們支持的領導,家長和孩子們.感謝你們讓我們有這樣一個同你們共同學習生活的機會。

社會實踐演講稿 篇8

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學:

大家下午好!

今天由我（xxx）代表烹飪與食品工程系美食研究社作課題講解，由我和xxx同學作答辯，解答各位評委老師的問題。

我們申請的項目是：從歷史看現代川菜的發展——川菜職業教育中的創新性管理思維。

談到川菜的發展我們不得不談到它的歷史，它主要經歷了兩個大時期：一是：秦漢年代川菜的興起，二是：1906—1935年現代川菜的跨越式發展。川菜它是第一個離開地球的菜系，中國的航空員曾經把它帶到了太空，它也是第一個走出了國門的菜系，像麻婆豆腐、宮保雞丁這些耳熟能詳的名字見證了它的輝煌，面對國外嚴格的衞生要求和嚴密的監管體制，它不但生存下來，而且還枝繁葉茂不斷壯大。這和川菜職業教育中的創新性管理思維是分不開的，作為培養餐飲人才的高等院校，他們在職業教育中的管理體制和創新性思維值得我們學習和借鑑。

我們作為院校學生很少有機會和優秀企業面對面的深入交流，而這次學校暑期實踐活動正好給了我們一個展示的平台。

對於此次社會實踐活動我們將會達到三個目的：一是，通過暑期實踐對我係的梯級模塊教學改革新的思考方式和改革意見，；二是，我們正在努力爭取和四川烹飪學院的學生會一起來做這個課題的`研究，這樣有利於我們加強和同等院校學生的交流，學習他們先進教學管理經驗，希望從中能得到有益於我校更好發展的資料；三是，通過這次社會實踐，開闊我們的眼界，拓展我們的思維，將更有利於社團整體的提升和發展。

社會實踐演講稿 篇9

尊敬的學校領導老師親愛的同學們大家好：

今天很榮幸在這裏和大家一起分享我在富士康的打工時光。第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎，以下是我在實踐中得到的一些感悟，希望和大家一起分享：

首先，是掙錢的辛苦

剛開始我被安排從事物流工作，推着小車把剛從CNC機牀裏銑出來的模具一個個的收到車裏，然後送到流水線檢測。有時一個人跑兩個區域，人都快飛起來了，可是線長卻還在那説：“快點啊，快點”。使我聽後很厭煩，就這樣堅持了一段時間後，我覺得我不能適應了，想換工作崗位試試，於是我把這個想法告訴了我們的帶隊老師，但老師卻跟我説：“付磊你知道嗎，物流跑的地方是比別人多，也比別人要累，但是你看到它背後的知識嗎，在跑多的同時看的加工工藝比別人多哦，學到的知識更比別人要多哦！如果我是你我就會主動做物流”。聽了老師的一番教導，我很慚愧。在以後的工作中我嚴格按老師的要求來，在跑物流的同時留心觀察身邊其它工作的操作流程，以及操作過程中的優點和不

足之處，併為之己用提高自己的工作效率。後來因為我工作能力突出被調到另外一個區做操機手，主要將蘋果N90手機模具放進CNC的加工中心裏，調出程序，讓機台自己銑出模具的USB接口,耳機孔等十三個孔。一個人八九台機，每天晚上都做那幾個同樣的動作，即單一又枯燥，同樣累的讓人揣不過氣來。後來富士康推行人停機不停的工作模式，同樣的工作每天都有幾個人休息，就是每天要多做，把那幾個人的工作補上去。讓本來累的工作更加累，尤其是夜班的時候，那種辛苦更是無法言語。我們一直就這樣勇敢的堅持着。在那時,我才真正明白了,父母在外打工掙錢真的很不容易!然而在我們的學校裏，有些同學抽煙、喝酒、上網、賭博；不考慮父母掙的血汗錢，大肆揮霍，鋪張浪費讓很多人都無法理解。作為當代大學生我們更應該勤奮好學，努力的學好知識自己回報父母，回報社會。要做一個有理想，有抱負的新青年。

其次，人際交往方面

在富士康公司，所有的領導和員工都很公正公平的對待學生暑期工，同時因為他們知道我們是學生，瞭解我們以前可能沒有吃過這麼多的苦，對我們特別的照顧。甚至每次聚會都會叫上我們。在這短短兩個月的社會實踐裏，我們不僅掌握了很多實際操作技巧，更重要的是讓我們在待人接物以及如何處理好人際關係這方面得到了很大的鍛鍊，學到了很

多平時在學校書本上學不到的東西。我們和公司的每位員工都建立了深厚的感情，他們所做的一切，讓我們這些初出茅廬的學生感受到了公司的温暖。我們也真正的展現出當代大學生的風采，用我們自己的實際行動回報了公司和社會。在此我也要特別感謝我們的三位帶隊老師，覃曉曦老師、羅剛老師、陳達老師，在這裏我代表所有實習的學生們説一句：老師您辛苦了！謝謝你們！

這次暑期社會實踐由於我工作能力較突出，在後來的一個月裏面我基本扮演着全方面人員那裏缺人就去哪裏，整個車間所有的崗位我都做過，包括線長的工作我也做過一個星期的時間。CNC的機牀內部的零件我修過、裝過；車間第一台機械手也是由我負責操作的；流水線我也做過等等。在我要返校的時候車間領導希望我能留在那裏繼續工作，但是我還要回學校繼續完成自己的專業理論學習，所以我謝絕了，但車間領導表示在我畢業後一定要去那裏工作。這讓我感到特別高興，因為我的辛苦得到了認可，也讓我在今後的學習中更加的自信。成功的路往往就在眼前，關鍵是要看自己如何去走。在回到學校後我一定要努力學習，學好專業技術才能有立足之地，身為班幹部的我會更加努力的協助班主任、輔導員做好班級管理工作，並且積極服務於同學，使自己的能力不斷的得到提高；為將來走向社會、為國家做出自己的一份貢獻而打下堅實的基礎。今天在隨州職業技術學院我們

以是職院的學生為榮，明天走向社會隨州職業技術學院以我們為傲！

我的演講到此結束，謝謝大家！

社會實踐演講稿 篇10

“社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是大學生體驗社會生活的一種方式，可是當我真正經歷過一次時，我才發現之前那種想法很幼稚、可笑，因為它並不象我想象的那麼容易。

暑期社會實踐的第一天我們小隊照計劃走進了淮安迎賓館，我們想利用自己的專業優勢，教那裏服務員一些日語常用語並介紹一下日本的飲食文化。事先無任何準備的我們認為隨便教幾句、臨場發揮就行了，反正就幾天，那些學員也不會太認真的。可是當我們站上講台時才發現自己大錯特錯了，學員們都很認真，甚至還帶了筆和本子做筆記，有時他們還會問我們一些問題。當然因為我們那可笑的自信，第一堂課上的很糟糕。事後小隊的成員召開了臨時會議，總結失敗的原因，埋怨之前對它的輕視，商量接下來幾天的教學內容，並且每人都分配了具體任務，做好充分準備。在接下來的幾天裏，小隊成員們認真上課，中途遇到不會的問題記下來，課後一起討論分析。在結束這次社會實踐時，賓館的人員對我們的工作很滿意，甚至還提議下次繼續合作。

自信，是學習中十分提倡的一種想法，可是自信不是源於自我安慰，而是源於實力。做每件事之前，我們都要做好充分準備，不要因為那小小的毫無根據的自信而忽略它、躍過它。

此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。