地理極值知識點歸納
我們知道,萬事萬物都處在不斷運動和變化中,地理事物也不例外。這些地理事物的變化,由於其中有些內容比較抽象,過於枯燥,所以學生不易理解。但是如果能夠找到一兩個突破點的話,也許情勢大為好轉,問題就此明朗。那麼什麼才算是突破點呢?我們試着去尋找。綜觀地理事物的變化,大多數有規律可循。如果將這種變化的過程分成無數個片斷,總有一兩個片斷是學生很容易理解接受的,抓住這一兩個片斷作為突破點,由此入手去剖析出整個變化的脈絡體系,有助於學生的整體理解。而當事物處在極值(即最大值或最小值)的位置時,比較特殊,可以考慮作為突破點。試舉幾個例子。
一、太陽直射點的移動變化
例:説出太陽直射點從6月1日到次年1月1日的移動情況。
分析:太陽直射點始終在南北迴歸線之間移動,當南移到最南位置時(12月22日)才會迴歸,轉而北移。當北移到最北位置時(6月22日)才會迴歸,轉而南移。從6月22日到12月22日,太陽直射點往南移;從12月22日到6月22日,太陽直射點往北移。所以從6月1日到次年1月1日的移動情況應當是從6月1日到6月22日往北移;從6月22日到12月22日往南移;從12月22日到1月1日往北移。
參考極值:12月22日太陽直射點移到最南位置,開始北移;6月22日太陽直射點移到最北位置,開始南移。
二、晝夜長短差異的變化
①若從時間上考慮:
例:説出元旦、勞動節、兒童節、建軍節、國慶節、教師節等節日中晝夜長短差異最小的是哪個,晝夜長短差異最大的是哪個。
分析:春分、秋分日晝長、夜長均為12小時,晝夜長短差異為0,所以越接近3月21日或9月23日的日期,晝夜長短差異越小,而冬至、夏至日分別為晝最短、夜最長和晝最長、夜最短的兩天,晝夜長短差異為所有日期中的.最大,所以越接近6月22日或12月22日的日期,晝夜長短差異也越大,以上六個節日對應的日期分別是1月1日、5月1日、6月1日、8月1日、10月1日、9月10日,其中10月1日最接近3月21日或9月23日,晝夜長短差異也就最小,而1月1日最接近6月22日或12月22日,晝夜長短差異也就最大。
參考極值:3月21日或9月23日,晝夜長短差異最小;6月22日或12月22日,晝夜長短差異最大。
②若從地點上考慮:
例:説出夏至日哈爾濱、北京、上海、海口四城市中晝夜長短差異最小的是哪個,晝夜長短差異最大的是哪個。
分析:赤道上全年始終晝夜均為12小時,晝夜長短差異為0,夏至日,除了北極圈及其以內地區晝夜長短差異均為24小時外,其餘地區越接近赤道,該地區的晝夜長短差異也越小。從緯度位置考慮,哈爾濱離赤道最遠,晝夜長短差異最大;而海口離赤道最近,晝夜長短差異最小。
參考極值:赤道上晝夜長短差異最小。
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