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物理《聲的世界》知識點彙總

校園1.76W

  一、聲音的產生

物理《聲的世界》知識點彙總

1、聲音是由物體的振動產生的;(人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲,風聲是空氣振動發聲,管制樂器靠裏面的空氣柱振動發聲,絃樂器靠弦振動發聲,鼓靠鼓面振動發聲,鍾靠鍾振動發聲,等等);

2、振動停止,發聲停止;但聲音並沒立即消失(因為原來發出的聲音仍在繼續傳播);(注:發聲的物體一定振動,有振動不一定能聽見聲音)

3、發聲體可以是固體、液體和氣體;

4、聲音的振動可記錄下來,並且可重新還原(唱片的製作、播放);

  二、聲音的傳播

1、聲音的傳播需要介質;固體、液體和氣體都可以傳播聲音;一般情況下,聲音在固體中傳得最快,氣體中最慢;

2、真空不能傳聲,月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談;

3、聲音以聲波的形式傳播;

4、聲速:物體在每秒內傳播的距離叫聲速,單位是/s;聲速跟介質的種類和温度有關;聲速的計算公式是v=s/t;聲音在15℃的空氣中的速度為340/s;

  三、回聲

聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來,再傳入人的耳朵裏,人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如:高山的回聲,北京的天壇的迴音壁)

1、聽見回聲的條件:原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上(教室裏聽不見老師説話的回聲,狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲疊加重合);

2、回聲的利用:測量距離(車到山的距離,海的深度,冰川到船的距離);

  四、怎樣聽見聲音

1、人耳的構成:人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經組成;

2、聲音傳到耳道中,引起鼓膜振動,再經聽小骨、聽覺神經傳給大腦,形成聽覺;

3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發生障礙,人都會失去聽覺(鼓膜、聽小骨處出現障礙是傳導性耳聾;聽覺神經處出障礙是神經性耳聾)

4、骨傳導:不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經,再傳給大腦形成聽覺(貝多芬耳聾後聽音樂,我們説話時自己聽見的自己的聲音);骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好;

5、雙耳效應:聲源到兩隻耳朵的距離一般不同,因而聲音傳到兩隻耳朵的時刻、強弱及步調也不同,可由此判斷聲源方位的現象(我們聽見立體聲就屬於雙耳效應的應用);

  五、聲音的特性包括:音調、響度、音色;

1、音調:聲音的高低叫音調,與發聲體振動的頻率有關,頻率越高,音調越高(頻率:物體在每秒內振動的次數,表示物體振動的快慢,單位是赫茲,振動物體越大音調越低;)

2、響度:聲音的強弱叫響度;與發聲體的振幅、距離聲源的距離有關,物體振幅越大,響度越大;聽者距發聲者越遠響度越小;

3、音色:聲音的品質特徵;與發聲體的結構和材料有關,不同的物體的音調、響度儘管都可能相同,但音色卻一定不同;(辨別是什麼物體發的聲靠音色)

注意:音調、響度、音色三者互不影響,彼此獨立;

  六、超聲波和次聲波

1、人耳感受到聲音的.頻率有一個範圍:20Hz~20000Hz,高於20000Hz叫超聲波;低於20Hz叫次聲波;

2、動物的聽覺範圍和人不同,大象靠次聲波交流,地震、火山爆發、颱風、海嘯都要產生次聲波;

  七、噪聲的危害和控制

1、噪聲:

(1)從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲;

(2)從環保的角度上講,凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲;

2、樂音:從物理角度上講,物體做有規則振動發出的聲音;

3、常見噪聲:飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;

4、噪聲的等級:表示聲音強弱的單位是分貝,符號為dB。為了保護聽力,聲音不能超過90分貝;為了保證工作和學習,聲音不能超過70分貝;為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50分貝;0dB指剛剛引起聽覺;

5、控制噪聲:

(1)在聲源處減弱(安消聲器);

(2)在傳播過程中減弱(植樹。隔音牆)

(3)在人耳處減弱(戴耳塞)

  八、聲音的利用

1傳遞信息(醫生查病時的“聞”,打B超,敲鐵軌聽聲音,超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位製作聲納等等)

2聲可以傳遞能量(飛機場旁邊的玻璃被震碎;雪山中不能高聲説話;一音叉振動,未接觸的音叉振動發生;超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘錶等精密儀器)