海底兩萬裏讀後感(精選15篇)

讀完一本名著以後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的海底兩萬裏讀後感，希望對大家有所幫助。

海底兩萬裏讀後感1

兩萬裏，究竟有多長呢？

主人公真的在長達兩萬裏的海洋中遨遊嗎？

如果真的存在這場旅程，那他到底經歷了一場怎樣驚心動魄的歷險呢？

帶着種種疑問，我開始了閲讀，翻閲着《海底兩萬裏》，猶如觀看《加勒比海盜》一樣，場面波瀾壯闊、情節曲折險象環生，帶我到達了未知的世界並掀開奇幻冒險的旅行。

故事發生在1866年，當時海上的人們，發現了一隻類似獨角鯨的大怪物，法國物理學家阿羅納克斯在回國前夕，饒有興趣的接受邀請並參加了捕捉行動，在捕捉過程中不幸與其僕人掉入水中，意外游到了這隻怪物的脊背上。幾番周折後才得知這隻震驚一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電，這是運用科學技術造福人類的一種體現。尼摩船長邀請阿羅納克斯做海底旅行，他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多珍罕的海生動植物和水中奇異景象。最後，當潛水船到達挪威海岸的時候，阿羅納克斯趁其不備不辭而別，並把他所知道的海底祕密公之於世。

由於時代的侷限性，文章中不僅折射出濃郁的反帝反殖民的情懷，更是呼籲要杜絕破壞自然生態、危害人類自身生存的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋動物，譴責濫殺濫捕的觀念。可見保護環境不止是體現在一個時期，更是延伸到一個世紀之遠，是一件任重而道遠的事。

這本書不僅讓我認識了這些勇敢、善良、遇到困難百折不饒的人，也讓我領略了太平洋、印度洋等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。並豐富了我的地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小説，又是一本富含海洋知識的百科全書。

夥伴們，還在等什麼呢？

海底兩萬裏讀後感2

從無盡而平靜的藍色海洋中悄然沉下。一艘名為鸚鵡螺號的潛水艇開始了一次奇妙而刺激的探險，神祕地在不可預知的水下世界旅行。

《海底兩萬裏》的作者是儒勒·凡爾納。他被稱為“科學幻想之父”，並寫了三部曲——《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裏》和《神祕島》。

“鸚鵡螺號”是尼摩船長製造的潛艇。阿羅娜教授、他的僕人康塞爾和捕鯨者奈德·蘭德在經歷了各種各樣的經歷後來到船上，開始冒險。他們去了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，最終從挪威西海岸的漩渦中逃脱併成功着陸。

在他們當中，最震驚和欽佩的是孔西伊的忠誠。當阿羅娜·考克斯教授在海里接受測試時，他不顧自己的安危跳下了船，救出了阿羅娜·考克斯教授，直到他獲救。當他極度缺氧時，他沒有給自己留下氧氣。在最危急的時刻，當阿羅娜·考克斯教授堅持不住時，他盡力不呼吸，把空氣留給了王先生，還把氧氣瓶塞給了王先生，使教授又活了過來。

啊！這是一種多麼偉大而神奇的精神啊！他不是為自己做的，但他很慷慨，很忠誠地想到王先生，並盡力幫助他。如果是我，我能做嗎？不要把美好的生活擺在你面前，而是跳進海里，開始一段艱難的旅程。留下唯一能救你自己的氧氣，但不想救你的丈夫，寧願犧牲你的生命。

要是我們周圍有更多的人就好了！如果我們不那麼自私，多為他人着想，這個社會將會多麼美好啊！Konseyi的忠誠、無私和寬宏大量是我最欽佩的。

《海底兩萬裏》讓我對生活有了新的意義，這本書展示了很多科學知識和海洋祕密。Konseyi的無私值得學習！他有一顆最忠誠的心！讓我們都渴望和尊重彼此。只有這樣，我們的世界和我們的生活才能變得更加美好，更加快樂，更加豐富多彩！

海底兩萬裏讀後感3

寒假裏，我讀了《海底兩萬裏》這本書，它是法國的凡爾納寫的。《海底兩萬裏》被稱為科幻小説的鼻祖。書中有四個重要人物，帶着我穿梭海底，欣賞到了一個多姿多彩的海底世界。

阿洛納斯教授是個生物學家，是巴黎自然博物館的教授，被美國海軍邀請去除掉一個海洋怪物，這個怪物就是尼莫船長造的潛水艇----鸚鵡螺號。阿洛納斯教授跟着尼莫船長環遊了海底世界，他有一顆好奇的心。魯莽的尼師傅卻總想着逃跑，被稱為魚叉王;阿洛納斯教授的助手是忠誠的老實人，他對教授忠心不二，教授到哪兒老實人就跟到哪兒。

鸚鵡螺號的尼莫船長本來是位王子，因為妻子和女兒被敵人殺害後，十分悲痛，帶着夥伴們離開了祖國，造了鸚鵡螺號潛水艇，開始了海底生活，他聰明、善良、鎮定、堅強、知識淵博、不愛説話。對海底的地理十分地熟悉。他有一顆愛心，樂意助人，幫助了受傷的採珠人，並送給採珠人一袋珍珠。我喜歡這個善良而又聰明的人。

我跟着他們一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起去了火山噴發口、西班牙維哥港、紅海、地中海、大西洋以及南極和著名的珍珠產地錫蘭島的採珠場等等，看到了企鵝蛋、無雙鳥、珍珠貝、不用見陽光就能生長的植物、可怕的大章魚、長鬚鯨及大頭鯨等等。真是一個神奇的海底世界。

當他們遇到章魚時，我特別替他們擔心，他們相互幫助，一起努力，化險為夷!尼莫船長和尼師傅面對危險時的冷靜、勇敢讓我佩服不已;當他們被困在南極的冰牆裏，需要鑿穿冰牆，氧氣不夠時，他們呼吸困難，但是他們沒有放棄，繼續齊心協力，努力工作，克服困難，即使每個人累得疲憊不堪、氣喘吁吁，也沒有一個人放棄。通過努力，他們終於逃脱了死神的陰影。我要學習他們這種堅持不懈的精神，並把這種精神用到日常的生活和學習當中。

海底兩萬裏讀後感4

小説《海底兩萬裏》，我想，看完這本書後的每個人都會興奮不已。這部作品突破了人類與海底的屏障。是它帶我們去到一個美麗奇妙的海底世界，進行了一場別開生面的旅行。

在凡爾納所生活的時代，大多數人們認為這些故事情節和構造是荒謬的。那時的人們還沒發明潛水艇，甚至連電燈都還沒出現,可就這樣的時代背景，作者在《海底兩萬裏》中卻能成功塑造出潛水艇“鸚鵡螺號”。然而就在小説發表25年後，這一切的一切都實現了。人們製造出了真實的潛水艇，並與小説描寫的大同小異。真的無法想象，作者是憑藉什麼構造出這樣一個奇異世界的?這是多麼廣博的知識和預見力啊!這也足以證明小説中的幻想並不是毫無科學依據的，也正是它的出現，為後來的發明研究奠定了牢固基礎。這部偉大的作品深深吸引了我，相信還會有很多的人會為它痴迷，而我只是其中一員。

在漫長的旅行中，作者獨具匠心，把豐富的生物、數學知識和神奇幻想巧妙的融為一爐，使我眼界開拓。通過作者對它的描寫，我在腦海不停勾勒刻畫，彷彿跟隨書中人物漫步於海底森林。奇異的海底神祕面紗正被我層層揭開。書中從各種海底生物的活動，各種新奇的美麗植物再到清澈海水的光線變化，描寫都非常細緻生動，使從未親眼目睹的我如身臨其境，心曠神怡。

無比神祕繽紛的水下世界故事情節撲朔迷離，緊張曲折的人物命運瞬息萬變，將我時而推入險象環生又時而帶進充滿詩情畫意的美妙;引人入勝的場面描繪，細緻入微的情節，人物逼真的栩栩如生，大膽新奇的幻想，出人意料的結局使人興趣味盎然，讀來欲罷不能，這些也是這部作品獨具魅力的永恆。

奇妙的海底世界還藴藏着許多人類沒有發現的寶藏。要使這此寶貴資源服務於人類，就需要我們具備更豐富的知識，為以後的研究探索做好充分準備。夥伴們，讓我們一起努力吧!未來探索大自然的路上有你、有我。

海底兩萬裏讀後感5

故事開始於1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，當時海上發現了一隻被斷定為獨角鯨的怪物，法國生物學者阿龍納斯接受邀請，參加追捕。在追捕過程中，他不幸落水，才發現這怪物不是什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號”，船長尼摩邀請他們開始充滿傳奇色彩的海底之旅。他們從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，經歷了各種險情。最後，到達挪威海岸時，不辭而別的阿龍納斯將海底的祕密公之於眾。

書中人物寥寥，有名有姓的只有幾個。但就是這麼幾個人，一艘潛水艇，一個神祕的船長尼摩，一個學富五車的科學家，在各種探險歷程中，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬裏，演繹出一個個故事，展現出一幅幅驚險刺激畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚.....

在二十一世紀，這艘鸚鵡螺號已經不足為奇，但是在我第一次讀這本書時，依然被驚到了。書中對於鸚鵡螺號的描寫非常細膩，從整個的外形被人認成怪物，到裏面一個個寬敞的房間，再到一次次歷險中各種神奇的功能，無一不震撼人心。

其中，船長這個人物也打動了我。從一開始的冷漠，到後來在南極被困冰層捨己為人，把氧氣留給教授。他從一開始作者為他塑造的形象就是孤傲，他選擇了孤獨，於是花重金造了鸚鵡螺號，從此與世隔絕，生活在冰冷的海底，但他的心不是冰冷的，當朋友死時他會默默流淚；他會給窮人黃金；他會給可憐的採珠人珍珠……即使與世隔絕這麼多年，隱藏在他高冷外表下的，依然是一顆和善的心。迫使他戴上冷漠面具的，是他對人類的一種不信任感和一種偏執。

人世間為何不能多一些温暖呢？

海底兩萬裏讀後感6

當我讀這本書時，我彷彿置身於海底世界了。

1866年，在歐洲和美洲的海面上，出現了一種巨大的“怪物”，人們稱它為“獨角鯨”，使人們一時間陷入了恐慌之中。怪物出現的消息接連不斷地傳開，在學術界爆發了空前激烈的論戰，甚至出現了流血 衝突。出於對實際利益的考慮，一些人主張把可怕地怪物從海里清除出去，以保障海上航行的安全。

美國首先派出了一艘高速度的驅逐艦“林肯號”。生物學家阿龍納斯教授被法國政府邀請參加這次探索行動，教授是一位熱愛科學、甘於為科學獻身的人，他知道此次探險工作是一次危險的旅行，但他仍然是義無反顧地勇往直前，因為只有深入實地進行考察，才能找到問題的答案。

經過三個月的航行，正當人們因沒看到“怪物”而失望時，有人突然發現了它，於是人們紛紛進入戰鬥狀態。經過幾番較量，“林肯”號對它一點辦法都沒有，反而被它擊中，教授等人紛紛落入水中。當他們被救以後，甦醒過來卻發現竟在“怪物”身上。這時他們才明白，原來“怪物”是艘潛水艇—鸚鵡螺號。他們在潛艇上受到了非常的待遇。

教授等人隨鸚鵡螺號從太平洋的日本海出發，那裏的魚的種類和美麗的外形讓教授他們驚奇和讚美一刻也沒停止過，並且還被尼摩船長邀請到海底森林打獵。由海底的珊瑚墓地進入了印度洋，到珍珠採集區，這裏有世界上最珍貴的珍珠。鸚鵡螺號由紅海通過海底隧道到了地中海，然後到達大西洋，他們在海底見到了沉到海底的陸地大西洋洲，向南航行到南極，在那裏遇到了“冰山柵”。脱險後他們沿美洲海岸向北航行，然後向東航行至歐洲海域，正在教授他們準備逃離鸚鵡螺號時，遇到了大漩渦，教授和他的朋友被救了。

兩萬裏的海底旅行就這樣結束了，但不知道鸚鵡螺號和尼摩船長情況怎樣，這都不重要了，重要的是自然界有着太多的神祕和驚奇，它告訴人們一條真理—探索永無止境。而尼摩船長勇於探索的精神和他帶給我們的美麗的海底世界，將永遠留在人們的心中。

海底兩萬裏讀後感7

“海底兩萬裏”顧名思義，就是海底下兩萬裏間有什麼奇異珍寶，怪咖大事。

當然，吸引我的還有裏面各色的人物，有着積極上進精神的阿尤納斯教授，有着對主子耿耿忠心的僕人康賽爾，有着奮不顧身捨己為人的精神的尼摩艇長。因為他們，構成了海底兩萬裏好幾個月生活的豐富多彩。

故事起源於1866年一件聞名遐邇的怪事。在海上，許多船隻發現了“海怪”。阿尤納斯受到科學家的.邀請，去追趕海怪。誰知，天不願意，讓他們落入水中，虛驚一場。結果，“海怪”未被清除，驅逐艦反而被“海怪”倒打一耙。博物學家和康賽爾以及為了消滅這個困擾了許多人好幾日的問題的怪咖捕鯨手，最終竟本末倒置，成了這個“海怪”的俘虜。其實這個神龍見首不見尾的“海怪”是一隻大型潛水艇，只是因為它的神出鬼沒，而使好奇心強到極點的科學家博物學家為之傾盡全力。這一艘尚不為人所知的潛水艇名為“鸚鵡螺”號。鸚鵡螺號對這些俘虜也是好生招待，但是，為了保護保守自己的驚天祕密，只得將他們囚禁於此，不許他們離開這艘神祕鸚鵡螺號。天無絕人之路，他們在經歷十個月的驚險旅行後，終於在險境之下逃脱，最終博物學家寫成了一部《海底兩萬裏》，這個祕密公諸於世。

“鸚鵡螺”號潛艇長尼莫同樣也是一個神祕人物。似乎是受人類的欺壓而離開陸地，創建了這一艘堅固的潛艇。但是，他卻有報國之心，把自己從海里打撈來的珍寶換做了錢幣去支援了在陸地上為了國家而作鬥爭的戰士們。撲朔迷離的文章扣人心絃，人物的命運竟受此刁難。但，一些切實的科學使原本就迷離的故事錦上添花。場面描繪波瀾壯闊，細節描寫仔細切實。引人入勝，增加了文章知識性文學性，從側面也增添了文章的趣味性。

這本小説在間接的告誡我們：世界上還有許多你還沒有發現的新事物，我們必須保護起他們來;我們還需要有不斷探索的科學精神，刨根問底，打死不放棄的意念，這樣社會文明才能不斷進步，科學世界才能永恆創新。

海底兩萬裏讀後感8

寒假裏，我閲讀了法國作家儒勒-凡爾納所寫的科幻小説——《海底兩萬裏》。翻開書本，我就立即被書中那曲折起伏的情節吸引住了。

書中的“我”——阿羅納克斯教授受人委託，調查“海怪”一事。但後來發現，原來所謂的海怪，只是尼摩船長的潛艇罷了。由於發現了尼摩船長的祕密，“我”被尼摩船長囚禁在船上，捲入了與尼摩船長一起探險海底的旅程。在水中，我們遇見了許多精彩的故事：在海底森林狩獵、在大海中取珍珠、穿越海底隧道……也經歷了種種驚險的災難：受到土著人圍攻、大戰巨型章魚、與鯊魚搏鬥、潛艇擱淺……最終，由於一次意外的海難，準備逃離的“我”不幸被拋出潛艇，與助手們一起回到了陸地上。

而尼莫船長，則是一位神祕人物。他一直漫遊於海底，卻擁有着豐厚的資產；他與他的同伴們建造了“鸚鵡螺”號潛艇，這艘潛艇堅不可摧，所向披靡；他博學多才，通曉天文地理；他沉着冷靜，總是在危難關頭帶領團隊安然無恙的脱離險境；他心如冷鐵，似乎與“陸地人”不共戴天，但卻對飽受壓迫的人民深表同情；他注重情義，平時堅毅如鋼，但面對摯友的離去，也不免落下眼淚……這位謎一樣的人物，在讀者心中深深地烙下了印記，無法抹去。

這本書真可謂是一本百科全書！裏面包含了地理、生物以及與海洋有關的種種知識，給各種奇特的海底生物做了詳細的介紹，讓讀者們大開眼界。

作為科幻小説，它絕對是凡爾納先生的巔峯之作。書中首次出現了對潛水艇的設想，還想象連接兩大洋的海底隧道。而對戰時沉沒珠寶的打撈則更令人興奮、期待。這部小説自發表以來，風靡世界，被翻譯成多種語言，在各國的小讀者心中深深地埋下了想象的種子，帶領讀者，與尼摩船長一起周遊在變幻莫測的海底世界！

翻開《海底兩萬裏》，與尼摩船長一起在海底兩萬裏之下遨遊，收穫想象的種子，體味不一樣的海底世界！

海底兩萬裏讀後感9

村上春樹説：“看海看久了想見人，見人見多了想看海”，可尼莫船長卻覺得：“看海看多了很舒服，見人見多了會厭惡”。

如果海面上有一扇任意門，你最想去哪裏？我啊，好想從這個入口開始，走完海底兩萬裏。海上那艘孤獨的鸚鵡螺號，是在等你，它要與你一起完成，大洋深處的夢遊記。

我不僅僅為鸚鵡螺號的高科技所着迷，或者説那不夠；我想遇見的，是鸚鵡螺號的船長——尼莫。我想用任意門，換和他聊一聊的船票。讓他帶我看看品日出大海的包容萬象，看海底森林的神祕，聽珊瑚王國的悽美回憶，聞採珠人的悲慘人生……那些夢幻的，神祕的，未知的，讓我願意相信，亞特蘭蒂斯的神蹟。尼莫船長會堅定地告訴我：我所看到的一切，都是沒有人類的干擾才可能存在的東西。書裏説，鸚鵡螺這種動物，想離開她的殼便可以離開，但她從未離開！就像尼莫船長！也許，他在躲避着人類，躲避着世俗的同時，也在保護着這片海洋，保護着屬於他的港灣，保護着自己的心聲。尼莫船長知道，什麼山海不可平，明明山海皆可平，難平是人心。但他也會救下教授，也會為船員的死去而悲痛，也會捐贈可憐的採珠人一袋子珍珠。他失去了對人的信任，便選擇了離開。我想跟着他，遠離人世一天，去海底感受，那份不受束縛做自己的超脱。

槍響之後沒有贏家。真正的能力，是懂得敬畏自然。澳洲森林大火，菲律賓火山噴發。李海鵬説：“繁華並不常駐一地，人和自然，相互交流，沒道理人類予取予奪，卻永不失手。”

我想，遠離人類的地方，更像是大海的家。

海底兩萬裏讀後感10

正所謂“讀萬卷書，行萬里路”不久前，我有幸閲讀《海底兩萬裏》，就這樣，我懷着一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。

他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。我越看越心驚，就像自己親身經歷一樣，與他們共進退，當他們陷入險境時，我亦感到無比失望、痛心;當他們脱險時，我亦感到無比興奮，真是不可思議!

我非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物，因為他的理智與博學，還有他對科學的熱愛竟能抵得過對自由的嚮往。這令我吃驚，我曾一度認為自由是一種無可超越的東西，他讓我突然發現，自由，每個人都可以擁有，但是做自己熱愛的事情的機會卻不可多得，因此要珍惜那來之不易的機會。

當我再看第二遍時，我異常渴望像裏面的故事主人公那樣，去探索海洋的奧妙、與神奇;渴望在海面上，看一看天海之間的那一條線;渴望看一看海洋裏自由的生物，哪怕幾秒鐘而已，就會讓我心滿意足、一生難忘。我羨慕那些從事海洋探索的教授和科學家，羨慕他們每天都和海洋和無數條大大小小的魚在一起。

我不難發現，凡爾納作品中的幻想都以科學為依據。因為在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰期間製造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見力，因此我不禁不讚歎凡爾納的睿智。

凡爾納作品中的幻想大膽新奇，並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然、如同身臨其境，這些使他的作品具有永恆的魅力，永遠吸引着我們，讓我們與他們一起探索海洋祕密!

海底兩萬裏讀後感11

我利用了寒假來讀《海底兩萬裏》這本書，其中我認為最精彩的片段是海底的寶藏，下面我就簡要地講述這個片段。

二月十八日，凡而納、朋友們和船長離開了地中海，越過直布羅陀海峽的出口，來到了大西洋，才終於浮出了海面，大家又可以到甲板上散步了。可朋友尼德.蘭要求逃跑，因為一八六六年在海遇上了“怪物”，法拉古先生駕駛着“林肯”號船和凡而納一起去捉“怪物”，結果卻到了這個“怪物”的裏面，沒想到是一艘船，可他們卻一心想着“林肯”號，所以就想逃跑。

可這一切像老天預算好的一樣，當凡而納實行逃跑計劃，準備逃跑時，不料，被船長看見了，船居然在海底停了下來，這時船長笑着對凡而納説：“你對西班牙瞭解嗎?”凡而納心不在焉地説：“有些瞭解”。於是，船長把凡而納領進客廳，對凡而納講解起來。“一七零二年，西班牙艦隊在法國海軍大將夏都.雷諾的保護下，運載大批掠奪來的財寶回國，船隊原來預定進入加的斯海港，可是當夏都.雷諾得知這是英國海軍經常出沒的海域後，便決定改航駛向法國。不料，卻遭到了西班牙艦隊司令官的強烈反對。西班牙司令官要求艦隊仍然徑直航向西班牙港口，如果無法進入加的斯港，就前往西班牙的維哥灣。然而不幸的是，船及後來在維哥灣遭到了英國艦隊的攻擊。夏都.雷諾的艦隊雖居於劣勢，但他奮戰不懈，後來眼看大勢已去，為避免財寶落入他人之手，夏都.雷諾下令在船底鑿開一洞，將所有財寶沉入海底。

正巧，位於現在的維哥灣海底，船長正命令船員打撈財寶，當然船長已經成為了富翁，但是他卻沒有這樣做，他卻把金銀財寶捐給了窮苦的人。

同時，我明白了，一個人不能自私、自利，因為世界上有那麼多受苦受難的人正等待有人伸出援助之手。所以我們要把財富給那些真正需要幫助的人。

海底兩萬裏讀後感12

看世界疑難，探海洋奧祕；尋知識真理，覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬裏》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神祕的海底世界，究竟有多麼神奇？一望無邊的藍色的大海，究竟有多少未知的奧祕？

故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一隻被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰艦，久而未能果，直到不慎落水，才發現那怪物並不是什麼所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之餘，又充滿了詫異，並跟隨着這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬裏的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小説敍述得如此生動，情節驚險刺激，妙趣橫生，讓人慾罷不能。

奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。嚮往着那裏，卻又可望不可即，我長大後，定要去探尋那裏，探尋那裏的奧祕。

讀《海底兩萬裏》，最驚歎的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時著名的科幻小説家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以説還是從未出現，大約小説發表後25年，人類才製造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學家愛因斯坦説過，知識源於想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識。可以説，凡爾納的幻想是不可思議的，他是個多麼了不起的人物啊！

故事情節驚險構思巧妙，描繪了一個人人嚮往的美麗壯闊的海底世界，作者用驚人的想象、淵博的知識、細緻的描寫帶領讀者進入一個驚險刺激的海洋，一個不斷求知的境地。

海底兩萬裏讀後感13

手牽手，一起去暢遊海底

一個風雨交加的夜晚，雨把玻璃打地好像蒙上了一層薄薄的霧，從裏面看向外面什麼也看不清楚。此時的我正坐在書桌前，藉着明亮的燈光，聽着鬧鐘的滴答聲，讀着一本科幻小説——海底兩萬裏。

本書介紹了尼摩船長開着《鸚鵡螺號》帶着康塞爾、尼德·蘭和博士一劉共闖海底。他們穿過太平洋，跨過印度洋，走過紅海，渡過地中海，越過大西洋以及南背極海域，成功地克服了種種困難，飽覽了海底奇觀。其中給我印象深就康塞爾，他老實、堅強、善良、熱心、勤勞、聰明、忠於主人。特別是他最後一點氧氣都讓給主人的那件事令我無比感動。

當然，令我最感興趣的還是他們被困在冰層裏的那件事。想想看，鸚鵡螺號的氧氣只能提供兩天了，但要打破冰層還得四天五夜。這樣的情況下，怎能不讓人着急？可是，他們並沒有太慌張，而是保持冷靜，想到各種方法可以加快鑿冰的速度。終於，他們在最後關鍵時刻用鸚鵡螺號那大功率的螺旋槳的推動衝破了冰層，讓大家都吸着了海上的清爽空氣。

看了這本書，我感觸極深，我被他們那種英勇無偎的精神驚呆了。如果換成我去，我説不定早就上天堂報告去了，只會在船艙裏着急地亂跑，和他們相比，我們的氣勢相差太遠了！看他們、挑戰兇猛鯊魚，智擊食人族，勇斗大章魚，逃出冰層……哪一個不是令人驚心動魄的大冒險？我想，我們以後得一改那衣來伸手，飯來張口的習慣，開始磨練自己的勇氣與毅力！

雨仍在淅淅瀝瀝地下着，風仍在呼呼作響地吹着。我明白了，想要去冒險，光有想法是不夠的，還要將勇氣與智慧合在一起，才會有一次完美的冒險經歷。

海底兩萬裏讀後感14

打開《海底兩萬裏》，我懷着好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感歎作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脱。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。

如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發現他們後，我會象他那仁慈，留下他們嗎？不，我會立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當船員被巨型章魚捲走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎？

不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。在這麼多個如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的僕人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。

海底兩萬裏讀後感15

這部作品集中了凡爾納科幻小説的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。

在讀完《海底兩萬裏》後，我覺得它的作者儒勒。凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的誇張，動人而富有科學意義的小説，更驚人的是他在書中所寫的故事，儘管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰期間製造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見力?所以説凡爾納作品中的幻想都以科學為依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恆的魅力。

《海底兩萬裏》寫於1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神祕島》。這部作品敍述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個神祕人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小説的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。在漫長的旅行中，作者時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。