2017九年級語文作業本答案
九年級的學生是經常需要做練習題的,這對於提高他們的語文成績有所幫助。小編為大家力薦了2017九年級語文作業本答案,給大家作為參考,歡迎閲讀!
2017九年級語文作業本答案一:敬業與樂業答案1-4:DDAD
5、我確信‘敬業樂業’四個字,是人類生活的不二法門敬業樂業責任心趣味總分總
6、我們要敬業。
7、道理論據。論證了不敬業的危害,從反面論證了論點。(意近即可)
8、不好,因為作者是從正反兩方面加以論證的,如果去掉一個,論證內容就不全面,論證過程也不嚴密。
9、示例:掃大街的清潔工人,每天起早貪黑,不怕髒、不怕累,把街道打掃得千乾淨淨。他們不嫌棄這種又苦又累的職業,總是腳踏實地、認認真真做好自己本分以內的事情,這種幹一行愛一行的敬業精神值得我們敬重。(舉例正確,評價合理)
10、C
11、(1)有責任心,勇於擔當,不怕苦累,堅持不懈。
(2)示例:沈鑫敏:你不顧自身危險的飛身一躍,不僅挽救了一個女子的生命,更接住了一個家庭的希望。你們是世界上獨一無二的英雄,人民感謝你們。
(3)示例:學習的苦與樂全在自己的思想,對待學習要有一種良好的心態,不要把學習當成負擔,要體會學習過程的樂趣,要學會快樂學習。
12、有些人一味地尋找“好做”的事,而不把所選的事“做好”。
13、醫生的告誡和父母的説法。
14、世界上沒有好做的事,沒有輕鬆的事,沒有容易的事反問
15、總分尋找好做的事,是用巧,是走捷徑,是錯誤的選擇選一件事,靠苦力、耐力做透做好,是正確的選擇
16、只要勇於捨棄尋找“好做”的事,踏踏實實做好所選的事,就能在競爭激烈的社會中
取得成功。
2017九年級語文作業本答案二:傅雷家書兩則1、A
2、D
3、B
4、坦然接受(勇於面對或正視現實)、
客觀分析(用理智分析)、引以為戒
(徹底感悟)反問
5、C
6、D
7、D
8、傅雷家書莫扎特傅聰乾淨
9、(1)中國傳統家訓書作展在濟南開幕
(2)示例1:我國家庭教育中,父教缺失的現象嚴重。
示例2:我國家庭教育中,母親承擔了主要的教育責任。
10、“快樂”的原因是回憶起兒子小時候的可愛及成長的經歷;“惆倀”的原因是這些事情
不能都説給兒子聽。
11、兒子長大了,成材了,可以與自己進行平等交流,這種幸福感是無與倫比的。
12、B理由:B句與全文語氣口吻一致,態度謙和,語氣親切,像和朋友談心一樣。
13、知識淵博,情感豐富,熱愛孩子,民主、平等,循循善誘等。是一位慈父。
14、示例:讓我們察覺到家長用心良苦。我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那麼出名,也不能説出讓人立身處世的大道理,但他們做任何事,都會先為我考慮,為我打算。感謝父母,他們的教誨是我寶貴的精神財富。
2017九年級語文作業本答案三:伏爾泰逝世一百週年1、C
2、C
3、B
4、(1)運用了設問和比喻的修辭手法,高度讚揚了伏爾泰這位偉大的啟蒙思想家的勇敢、剛毅,善於用“筆”同各種黑暗勢力進行鬥爭。
(2)運用排比的修辭手法,從正反兩方面讚頌伏爾泰的孤軍奮戰對思想啟蒙的重大意義。四個“反對”一氣呵成,氣勢澎湃,語句凝練而耐人深思,極具感染力。
5、(1)歐洲時報孔子課堂舉辦了主題為“伏爾泰與中國”的法文講座。
(2)示例:伏爾泰中華文化(或孔子及其理論)《趙氏孤兒》(或《中國孤兒》)橋樑
(3)示例:這樣看來,我們兩個人都説錯了。
6、①表明寫作對象為曼穗拉。②突出文章的主題,強調曼德拉對於南非和世界的重要作用。
③吸引讀者,引起讀者的興趣或思考。
7、①以和平方式讓南非最終廢除了長達46年的種族隔離制度。②邀請曾經侮辱過自己的三名獄警參加自己的就職典禮,並擁抱他們。③發生涉及嚴重種族歧視的“大猩猩事件”後,他用幽默化解對立和仇恨。
8、用幽默風趣的語言,化解種族間的對立和仇恨,表現出曼德拉的博大胸懷和智慧。
9、①要有一種為理想永不屈服、永不放棄的精神。②要有一種寬容博大的胸懷。③反對種族歧視,追求人人平等。④勇於追求自由和平。⑤有為社會、國家利益勇於犧牲個人的精神。
⑥視野開闊,胸懷世界。
2017九年級語文作業本答案四:致女兒的信答案1、B
2、C
3、要做一個幸福的人,只能去積累“生活的智慧”。這“生活的智慧”自然包括對愛情的理解,而這理解應包含理智、忠誠、心靈的追念等大智慧。
4、愛情忠誠心靈的追念勃然大怒怒不可遏久久地佇立凝視着愛情的.力量征服了上帝
5、(1)重見光明
(2)①“光陰”與“年牮”重複,應刪去任意一個。②詞語搭配不當,將“期待”改為“期望”。
(3)示例一:天堂裏沒有病痛,一路走好!
示例二:你雖然走了,但你的歌聲依然餘音繞樑,讓人陶醉其中。
示例三:你去了,卻把光明留給了他人,我們永遠懷念你。
6、從文章題材看,這是做父親的寫給一雙女兒的信,文章標題中直呼一雙女兒為“多多和妹妹”,充滿了親情,吸引讀者,而稱呼“你們”,顯得有一種做父親的凌駕於女兒之上的態度,與本文內容中對一雙女兒諄諄教導的口吻不相符合。
7、文章第①②段交代了寫作這篇文章的緣由,洋溢着作者又為人父的幸福和喜悦之情,奠定了全文的情感基調。
8、①過普通人應該過的遠離喧囂的日子;②對於藝術、體育或其他方面的技能不勉強;③不必為朋友的聚散糾纏苦惱,如果沒遇到好朋友不是誰的錯;④希望她們能夠遇到最美好的愛情。
9、因為在作為父親的黃磊看來,一雙女兒能夠擁有“最美好的愛情,這願望對我,一個父親,簡直就是一次挑戰”,因為“我愛你們就像愛生命,當然不忍心看你們承受愛情的累與罪”,而這些“是我最無能為力的一樁事”。
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