國中定語從句做題口訣

導語：以下是小編精心為大家整理的有關國中定語從句做題口訣，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀。

定語從句（Attributive Clauses）是高中語法教學的重難點之一，如何有效地習得定語從句一直困擾着教師和學生。以往關於定語從句的教學研究主要是羅列出不同關係詞的用法或是講述做題的技巧，要背要記的條條框框太多，不僅顯得過於繁瑣，而且枯燥無味，學生花了不少時間學習這些規則，做了大量習題，但學習效果並不理想。為此，筆者結合句子成分分析，針對定語從句中的教學難點，包括關係詞的選擇，介詞後關係代詞的選用，that的`廣泛應用，定語從句中謂語形式的選擇，限制性（Restrictive Attributive Clauses）與非限制性定語（Non—restrictive Clauses） 從句的區別，以及限制性定語從句中as和which的選用，通過對比練習，引導學生為每一難點編不同的口訣，加深理解記憶，提高課堂學習效率。

　2.什麼是定語從句

定語從句是由關係代詞或關係副詞引導的從句，作定語修飾主句的某個名詞性成分（名詞或代詞），其作用相當於形容詞，所以稱為形容詞性從句，一般緊跟在它所修飾的名詞後面，被定語從句修飾的名詞叫先行詞（antecedent），如：

helps those（先行詞）who（關係代詞）help themselves（定語從句）.

天助自助者。

（先行詞）who（關係代詞）laughs last laughs best（定語從句）.

誰笑到最後誰笑得最美。

（先行詞）that（關係代詞）glitters（閃光）is not gold（定語從句）.

閃光的並非都是金子。

在a—c中，who和that引導的定語從句分別修飾指示代詞those，代詞he和不定代詞all，定語從句緊跟在先行詞之後，對先行詞進行進一步的限定，如a中，上帝並不是人人都幫，他只幫助那些懂得自救的人，這一意思的表達是由定語從句“who help themselves”完成的。

　3.句子成分分析

俗話説磨刀不誤砍柴工，要想學好定語從句，就要學會分析句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關係，按照不同的關係，我們可以把句子分為不同的組成成分。英語的基本成分有六種①：主語（subject）、謂語（predicate）、表語（predicative）、賓語（object）、定語（attribute）和狀語（adverbial）。這些基本成分可以組合成各種句子結構，最基本的五種基本句型列式如下。

基本句型一：SV（主+謂）

基本句型二：SVP（主+謂+表）

基本句型三：SVO（主+謂+賓）

基本句型四：SVOO（主+謂+間賓+直賓）

基本句型五：SVOC（主+謂+賓+賓補）

由此可見，定語和狀語並不是句子中不可缺少的成分，它們分別對句子中的名詞成分和動作成分進行修飾，即使省略，對句子的基本結構也不造成任何影響。定語從句中關係詞的選擇取決於從句的基本結構是否完整，這就要求學生準確地分析從句中的句子成分，並判斷關係詞在從句中充當的成分——作賓語還是作狀語。然而，在教學實踐中，我們發現大部分學生對句子成分沒有任何概念，有的同學甚至不知道什麼是賓語，什麼是狀語。為了更直觀地呈現句子成分之間的關係，我們不妨用來表示：

可以看出，除謂語動詞表達事件外，其他句子成分都回答了一個“wh—”問題（包括疑問詞how）。當謂語是不及物動詞時，主語和謂語是句子最核心的成分；當謂語是及物動詞時，主謂賓一個都不能少，構成句子的基本結構。同一個名詞和不同的動詞搭配，充當不同的句子成分，如theater，用於不及物動詞go後，和介詞to一起充當地點狀語；用於及物動詞visit後，充當賓語。

在定語從句中，關係詞包括關係代詞和關係副詞，引導定語從句時具有三大作用：（1）連接作用（連接主句和從句）；（2）替代作用（替代先行詞）；（3）成分作用（必須在定語從句中充當成分）。連接作用和替代作用都不難理解，我們仔細看一下成分作用。當關系詞代替先行詞後，它在從句中要充當一定的句子成分，如果該從句中缺少主語或者賓語（表語），就要用關係代詞來連接從句；如果該從句基本結構完整，就用關係副詞來連接從句。換言之，如何選擇關係詞取決於從句的基本結構是否完整，缺不缺少主語，從句中的謂語是及物動詞還是不及物動詞，如果是及物動詞，那麼缺不缺少賓語。如果從句缺少主語或賓語（表語），句子基本成分不完整，我們就選用關係代詞；如果從句基本結構完整，我們就選用關係副詞。

4.妙用口訣，巧學活用

在瞭解了什麼是定語從句及如何利用句子成分分析選用關係詞後，我們一起通過練習總結口訣，攻克定語從句學習中的以下難點，成為熟練使用定語從句的高手。

4.1定語從句關係詞的選擇。

口訣一：

定語從句要記牢，關係代詞主賓表，關係副詞替狀語；修飾名詞作定語，先行詞後位置找。

練習1：利用口訣一，把下面的兩個簡單句合併成帶定語從句的複合句。

（1）Do you want a friend？You can tell everything to the friend.

（2）A huge crack cut across crack was 8 meters long and 30 meters wide.

（3）The number of people reached 400， people were killed or injured.