五年級俗世奇人讀後感500字

當閲讀了一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的五年級俗世奇人讀後感500字，歡迎閲讀與收藏。

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《俗世奇人》中最大的亮點，就在於“俗”和“奇”中。——這是我看完後最直觀的想法。

確實，這本書妙就妙在“俗”和“奇”二字，更有特色的是作者用了當的特色方言來渲染，更是讓人沉迷其中，而其中的《泥人張》又是我最喜歡故事。

在《泥人張》中權貴義子海張五就是俗世的體現。文章中的海張五：耀武揚威、大腦袋、矮胖身，身後跟着的小跟班也不可一世似乎自己也很厲害似的。再看看飯點中的人，看見海張五來時個個閉上了嘴巴，唯恐得罪了海張五，海張五也樂得享受。哎，這一幕倒是讓我看出了這世間的俗氣！

偏偏在這俗世中就有那麼些奇人不理會權貴的虛張聲勢。泥人張，本名張明山。那泥人張可不得了，看見海張五進店，也不起鬨，像是聾了一樣。照樣自顧自的吃飯，還東張西望，觀察着人們的表情。這些人都怕海張五，泥人張可不怕！為啥？因為泥人張是手藝人，這倒是讓我知道了手藝人的好處。

嘿！這一來，海張五可不幹了，開始和身邊人談起泥人張，談論起泥人張的各種是非。都説“藝高人膽大”，泥人張還真是往鞋底一摳，摳下塊泥，一下兩下捏出個人形。嘴上倒是沒停還吧吧唧唧吃着菜。良久，“啪”一聲，泥人張把泥人按在桌上，結賬，走人。海張五不忿：“這破手藝，賤賣都沒人要！沒想到，’第二天，街上還真出了一排海張五的泥人，旁寫着”賤賣海張五”。

奇了！俗世間還有這等奇人！泥人張不僅手藝奇的精湛，行事風格也令人拍手叫好，大為解氣。讓我驚奇的是泥人張不論什麼時候都平靜如水的心態。也讓我領略了什麼叫奇人的滋味和心境。我覺得這才是我們需要學習的。

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語文老師給我們推薦了《俗世奇人》這本書，我用兩天的時間讀完了它。

我非常喜歡《俗世奇人》這本書，它太好看了。書中的語言風味獨特，作者把每一個人都描寫得生龍活虎，彷彿就站在我們的眼前。《俗世奇人》主要講了天津的一些奇人趣事，比如刷牆技藝高超的“刷子李”，力大無比的“張大力”，專門辨別古玩真假的“藍眼”等等。

在眾多人物中，我印象最深的'是“泥人張”。一次，泥人張在飯館裏飲酒，忽然大名鼎鼎的張五爺來了。大家都放下筷子看着他，唯獨泥人張沒有。張五爺剛坐下來，就和其他兩個人嘲笑起泥人張來。泥人張沒有生氣，用左手擺弄着一團泥巴，不一會兒就捏出了一個張五爺的腦袋，比張五爺的腦袋還像張五爺，就是比較小。然後泥人張把泥人往桌上一擺，走了。張五爺對泥人張喊道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要。”結果第二天，幾個小雜貨攤上擺着一排排張五爺的泥像，攤上還都貼着張紙條，上面寫着：賤賣海張五。大家都樂了起來。張五爺花了大價錢才把泥人全買走，這就是他嘲笑泥人張的後果。我看完這個故事後，哈哈大笑，同時對泥人張的手藝欽佩不已，他捏泥人的時候是那麼靈活，真是心靈手巧。我平時玩橡皮泥，總是笨手笨腳，捏半天捏不出個像樣的人來。我跟泥人張一比，那簡直就是相差“九十萬八百千里”啊！

原來，不僅是在電視、報刊上，我們的生活中也有很多與眾不同的人，這些不平凡的人就在我們身邊。

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生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》説得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業，全有幾個本領齊天的活神仙。刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響噹噹和噹噹響。”

在平凡的生活中，這些有“絕技”的奇人，生活會平淡嗎？

但問題的關鍵在於，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發蔫，靠邊呆。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。”

得有真本事，才不會平淡啊！沒有真本事，豈只平凡、平淡，還會更加糟糕，把生活過得一塌糊塗。

我們要把平凡的生活過得不平淡。就得靠那份才藝，不只是在那時候這套是種活法，就今時今日才華也是人不可缺少的啊。

在這時代有才華的人不怕遇不上伯樂，只怕才華比不上別人。隨着社會的進步，物盡天擇，強者生存，弱者淘汰，這不算殘酷，這只是一個事實而已。

《俗世奇人》中的奇人並不是樣樣精通，但他們卻把生活過得有滋有味，受人尊敬，當今社會也是一樣，我們不可能成為面面俱到的全才，但必須得有一門精通！不是有東北農民會説俄語當上翻譯，下崗工人了搞出了先進的發明嗎？

只要有一技之長，我們就會是俗世奇人。